小學(xué)教師集體備課制度模版

第頁共頁小學(xué)教師集體備課制度模版第一章總則第一條為進(jìn)一步提高小學(xué)教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)集體合作意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)資源共享，特制訂本制度。第二條小學(xué)教師集體備課是指小學(xué)教師在固定的時(shí)間和地點(diǎn)，以教研組為單位共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的活動(dòng)。第三條小學(xué)教師集體備課應(yīng)遵循以下原則：自愿參與、互相尊重、共同探討、提高教學(xué)水平、推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。第四條小學(xué)教師集體備課應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，采取定時(shí)、定地、定人、定課的方式進(jìn)行。第五條工作時(shí)間安排：每周一下午為小學(xué)教師集體備課時(shí)間，持續(xù)時(shí)間為1.5小時(shí)。第六條工作地點(diǎn)安排：小學(xué)教師集體備課統(tǒng)一使用教研室或指定的集體備課教室。第七條參與小學(xué)教師集體備課的教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行本制度，互相尊重，積極參與教研活動(dòng)。第八條各教研組應(yīng)當(dāng)定期召開教研組組會(huì)，商討備課內(nèi)容和備課方式。第二章集體備課組織第九條小學(xué)教師集體備課的組織由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。第十條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定小學(xué)教師集體備課計(jì)劃，并及時(shí)通知各教師。第十一條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)組織教師參加備課培訓(xùn)，提高備課效果和質(zhì)量。第十二條各教研組負(fù)責(zé)安排小學(xué)教師集體備課的具體內(nèi)容和流程。第十三條教師參加小學(xué)教師集體備課應(yīng)提前準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料，并積極分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第十四條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)需要，積極提出備課主題和備課方法，推動(dòng)教學(xué)研究的深入開展。第三章集體備課流程第十五條小學(xué)教師集體備課的流程主要包括備課準(zhǔn)備、備課討論、備課總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。第十六條備課準(zhǔn)備：教師應(yīng)提前準(zhǔn)備備課所需的教材、教輔資料和教學(xué)素材，確保備課順利進(jìn)行。第十七條備課討論：教研組組長(zhǎng)或備課主持人根據(jù)備課主題，組織教師討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。第十八條備課總結(jié)：每次備課結(jié)束后，教研組組長(zhǎng)或備課主持人應(yīng)當(dāng)總結(jié)備課過程中的心得體會(huì)和問題，為下次備課提供參考。第十九條備課記錄：教研組組長(zhǎng)或備課主持人應(yīng)當(dāng)記錄備課過程中的重要內(nèi)容，起到備課成果的沉淀和共享。第四章集體備課考核第二十條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)舉行定期的小學(xué)教師集體備課考核活動(dòng)。第二十一條考核內(nèi)容主要包括備課的深度、廣度和質(zhì)量等方面。第二十二條考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知教師，并對(duì)優(yōu)秀的備課成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第五章配套支持第二十三條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)提供必要的教學(xué)資源和備課設(shè)備以支持教師的備課活動(dòng)。第二十四條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)建立教研室或備課教室，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第六章附則第二十五條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二十六條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。第二十七條違反本制