大班主題教案詳案：家鄉(xiāng)的橋

第第頁大班主題教案詳案：家鄉(xiāng)的橋

大班主題教案詳案：家鄉(xiāng)的橋

活動意圖：

5-6歲的幼兒對四周環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的立場和情感。但他們對四周事物的認(rèn)識仍舊是零碎、粗淺的。以幼兒生活四周的橋?yàn)橹黝}與幼兒共同關(guān)注橋的演化。橋給我們生活帶來的巨大作用有利于援助幼兒形成對家鄉(xiāng)橋的詳細(xì)印象，萌發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。

活動目標(biāo)：

①知識目標(biāo)：了解橋的演化。家鄉(xiāng)橋在城市中的大略分布位置。

②技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

③萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，喜歡家鄉(xiāng)的情感。

活動重難點(diǎn)：查找熟識的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大略位置(通過教學(xué)幫助課件和老師引導(dǎo)完成)。

活動預(yù)備：

1、幼兒知識閱歷的預(yù)備。通過收集我家四周的橋。了解自己熟識的橋座落在城市的詳細(xì)位置。

2、技能預(yù)備：具備觀測、比較、分析的技能。

3、心理預(yù)備：樂群、樂學(xué)。

4、材料預(yù)備：

①橋的謎語課件

橋的演化課件

有代表性的橋在城市中的分布位置課件

②畫橋、做橋材料

③統(tǒng)計(jì)表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖

活動過程：

一、播放"橋'的謎語課件引入主題

謎面：駝背公公，力大無窮，駝的什么?車水馬龍!幼兒猜謎底。

二、閉眼快速畫"橋'(粉筆畫)了解自己頭腦里儲存的橋的印象。

三、講解并描述"橋的演化'故事"課件演示'

師：很久、很久以前河上沒有橋。被風(fēng)吹倒的大樹正好橫搭在河兩岸，人們從上面走過去很方便，這就成了最早的橋。接著人們試著用藤條、木板來做橋，于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞，石頭被擠成橋洞很堅(jiān)固，這就成了石拱橋。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋，于是在很寬的河面上也能搭橋了?，F(xiàn)在人們已經(jīng)會造各種各樣的橋啦。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂的風(fēng)雨橋、涼亭橋、吊橋

四、爭論家鄉(xiāng)的橋

師：我們家鄉(xiāng)恩施也有各種各樣的橋

問題一：你知道我們恩施有哪些橋?你最熟識的是哪座橋?你家四周有什么橋?

問題二：查找熟識的典型的橋的位置。先找幼兒園四周橋的位置，再找幼兒最熟識的橋在城市地圖中的詳細(xì)位置。猜想自己不熟識的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗(yàn)證，并通過把自己熟識的橋貼到城市地圖相應(yīng)的位置，記錄、提升幼兒對家鄉(xiāng)橋的整體認(rèn)識。

問題三：分小組統(tǒng)計(jì)"自己最喜愛的家鄉(xiāng)橋'，說一說喜愛的緣由。

五、談話"家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方'，小結(jié)家鄉(xiāng)是中國健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、奇妙漂亮，為了給來恩施旅游的人帶來方便我們還會新建、改建很多橋。

六、一起動手做橋吧!

途徑：

①用身體搭橋