小學(xué)教職工支教工作制度模版

第頁共頁小學(xué)教職工支教工作制度模版第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)教職工支教工作管理，規(guī)范支教工作行為，提高支教工作質(zhì)量，特制定本制度。第二條小學(xué)教職工支教工作制度是指小學(xué)教職工參與支教活動(dòng)的一系列規(guī)章制度和工作要求，是對(duì)教職工支教行為進(jìn)行管理和約束的依據(jù)。第三條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)國家教育方針，為促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第四條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，積極履行崗位職責(zé)，確保教學(xué)秩序正常，保障支教工作的順利進(jìn)行。第五條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)注重科學(xué)研究和教育實(shí)踐相結(jié)合，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷提高教職工自身的教育教學(xué)能力和服務(wù)意識(shí)。第六條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)充分尊重和關(guān)愛學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我發(fā)展能力和責(zé)任意識(shí)。第七條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教育改革和發(fā)展目標(biāo)相契合，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第二章支教工作組織和管理第八條小學(xué)教職工支教工作由學(xué)校的有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)組織和管理，確保支教工作的順利進(jìn)行。第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)支教工作的整體規(guī)劃和組織，制定并完善支教工作的具體安排和實(shí)施措施。第十條支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人組成，其中一名學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)支教工作負(fù)總責(zé)。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確支教工作的具體目標(biāo)和任務(wù)，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，明確支教工作的時(shí)間、地點(diǎn)和任務(wù)分工。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極組織支教工作的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教職工的支教能力和水平。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全支教工作的考核和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)支教工作中的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，保障支教工作的積極性和主動(dòng)性。第三章教職工支教工作要求和責(zé)任第十四條小學(xué)教職工參與支教工作應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的學(xué)歷和教育教學(xué)能力，服從學(xué)校的安排和指導(dǎo)。第十五條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)尊重支教地區(qū)的民俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，積極與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流，促進(jìn)文化交流和融合。第十六條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)研究和實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力和水平。第十七條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的心理健康和個(gè)體差異，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。第十八條小學(xué)教職工在支教工作中應(yīng)當(dāng)做到盡職盡責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。第十九條小學(xué)教職工支教工作應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，發(fā)揮模范帶頭作用，樹立良好的師德師風(fēng)。第四章支教工作的保障和服務(wù)第二十條支教工作的保障和服務(wù)是指學(xué)校和社會(huì)單位向小學(xué)教職工提供的物質(zhì)和精神上的支持和幫助。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為支教教職工提供良好的工作環(huán)境和條件，確保支教活動(dòng)的順利進(jìn)行。第二十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為支教教職工提供必要的工作和生活保障，保障支教工作的順利進(jìn)行。第二十三條社會(huì)單位應(yīng)當(dāng)為支教教職工提供必要的社會(huì)支持和幫助，提供相關(guān)的資源和服務(wù)。第二十四條學(xué)校和社會(huì)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)支教教職工進(jìn)行必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力和支教能力。第五章附則第二十五條學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可以對(duì)本制度進(jìn)行調(diào)整和完善，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后施行。第二十六條本制度自發(fā)布之日起實(shí)行，廢止以前存在的相關(guān)制度和規(guī)定。第二十七條對(duì)違反本制度的小學(xué)教職工，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定