2021幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計劃大全

2021幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計劃大全

2021幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作打算大全

提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞水平,

使幼兒園在原有根底上再上新高。下面是我整理的幼兒園新學(xué)期教學(xué)

的工作打算，歡送閱讀參考。

教學(xué)工作打算（一）

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教效勞質(zhì)量是幼

兒園賴以生存的前提。開園以來，我園在不斷標(biāo)準(zhǔn)保教常規(guī)工作，努

力提高保教效勞質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣

闊家長和社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期我們將接著努力使

我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在用環(huán)境說話、環(huán)境育人方

面還有所欠缺，須要接著打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、老師的教育觀念、教育實踐實力與現(xiàn)代化教育要求還有

必須距離，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教

學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高；

3、在教科研中老師的探究意識還缺乏踴躍性、主動性和系

統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深化，還須加強創(chuàng)新和探究；

4、在活動的支配上，要進(jìn)一步探究主題活動教學(xué)模式，敏

捷應(yīng)用新教材。

5、新老師培訓(xùn)力度還需加強。

二、新學(xué)期教學(xué)工作打算

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》＜3-6

歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》、《指南》精神深化

田

貝

徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和

行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，

促進(jìn)師幼全面、特性化的開展。

(2)圍繞一切為了幼兒的辦園理念，營造歡樂、安康的育人環(huán)

境，構(gòu)建和諧、平安校內(nèi)。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰

顯我園的辦園特色。

⑶進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，提升保

教效勞質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點：

⑴以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使

老師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文

化和特色，提升辦園檔次。

(2)增加保育效勞質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對

幼兒的護理照看，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

⑶進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，造就幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生

習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性開展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

⑷以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用，通過研

討、溝通、學(xué)習(xí)，深化探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研

的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造深厚的園文化學(xué)習(xí)氣氛，倡議終身學(xué)習(xí)思想，鼓舞老

師通過園本培訓(xùn)I、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)時機，讓老師學(xué)專業(yè)、

開眼界、強素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)相同教育，接著以多途徑、多形式增

進(jìn)家園溝通與協(xié)作，接著探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工

作的滿足度。

⑺舉辦好慶六一大型活動，踴躍向社會展示、傳播我園的特

色教育和保教工作，擴大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

⑴保育工作

1、增加保育效勞意識，標(biāo)準(zhǔn)對幼兒一日活動中的護理要求，

加強護理照看。領(lǐng)導(dǎo)多深化班級了解狀況，進(jìn)展實地指導(dǎo)，注意細(xì)微

環(huán)節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、接著加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到

每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增加工作的透亮

度和標(biāo)準(zhǔn)性，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注留守兒童的心理安康與成進(jìn)步步，建立留守兒童成

長檔案，并有針對性的采納有效的教育方法，對留守兒童進(jìn)展心理疏

導(dǎo)、耐性細(xì)致的照看和教育，使他們在教師的關(guān)愛下安康歡樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防限制工作，做到傳播到位，預(yù)防

剛好，措施得力，限制有效。

5、樹立平安第一的意識，加強平安教育。老師要增加平安

責(zé)隨意識，對幼兒進(jìn)展平安教育，強化各項平安檢查，剛好消退平安

隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

教學(xué)工作打算（二）

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。

本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點，結(jié)合上學(xué)期孩子們

的開展?fàn)顩r及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項

工作，同時一，更將樹立點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事的

高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們

全面、和諧、身心安康的開展打下扎實的根底！

一、班級狀況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活

動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。

孩子們從剛開學(xué)時望見幼兒園大門就哭到如今日天吵著要

來幼兒園;從吃飯、小便、穿*服都要教師幫助到能自己入廁、自己穿

脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是自不

待言的，他們已經(jīng)起先適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的

一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理實力有了必須的提高,

喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面也

有了必須的了解，班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)

出極高的愛好。口語表達(dá)實力也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于

班上大局部孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中

表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將

是接著豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社

會交往實力。

二、工作目標(biāo)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、穩(wěn)固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，造就幼兒良好的習(xí)

慣。

3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡

特點的教育教學(xué)工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒

的自我愛護意識。

5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)相同。

三、工作措施

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中

的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得

到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。將

班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的

食物要多視察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的安康。

（二）穩(wěn)固各項常規(guī)、造就幼兒良好的習(xí)慣。

1、通過平常的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟識自己的毛巾、

杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉

的方法。并造就幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)

慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會翻開毛巾

把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便

就要去，小好便后要自己拉上褲子或請教師幫助塞衣服。

4、開心的進(jìn)餐，根本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢

咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的給小

動物喂食這一活動區(qū)，接著協(xié)助幼兒練習(xí)正確運用小勺。造就幼兒自

己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能靜謐入睡室，在教師的協(xié)助下，能按依次*褲，放在固

定的地方，靜謐就寢，睡姿正確。

6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在教師的提示下，會輕拿

輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活

動，不爭搶玩具，不隨意把幼兒園的玩具帶回家。

7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情

愿在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的造就,

并讓幼兒主動運用禮貌用語（早上好、再見、感謝）。在各個教學(xué)活動

中注意個體差異，讓每個幼兒都有時機在集風(fēng)光前講話，學(xué)念兒

歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中造就幼兒樂意參加嬉戲，大

膽地交談。指導(dǎo)幼兒用平凡話說出日常的生活用品、食品、玩具等名

稱。

（三）結(jié)合主題，敬重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡

特點的教育教學(xué)工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當(dāng)增加開展

幼兒的秩序感和社會標(biāo)準(zhǔn)意圖的活動，協(xié)助幼兒建立根本的集體生活

的常規(guī)，開展幼兒的秩序感和生活交往實力。以幼兒的開展與需求為

主要依托，在安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)展初

步、細(xì)致而全面地造就。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，

有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因

材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適

合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的安康開展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。陳列以前現(xiàn)有

的區(qū)域材料，并進(jìn)展整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有開展水平,

增設(shè)相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

（四）家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)相同。

1、通過各種方式，向家長剛好介紹幼兒園的造就目標(biāo)及幼

兒在園的狀況，家園相同進(jìn)展教育。

2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長踴躍參與園內(nèi)舉辦的

各項活動，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面開展。由于活動和教學(xué)

須要幼兒帶物品來園，盼望家長踴躍協(xié)作。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家

長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄

等。

教學(xué)工作打算（三）

一、指導(dǎo)思想

謹(jǐn)慎落實教育局和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保

障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標(biāo)準(zhǔn)與開展并舉的

管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦

園質(zhì)量和效勞水平，使幼兒園在原有根底上再上新高。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

（一）重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi)

1.有打算開展老師平安學(xué)問問答、幼兒平安教育和師幼平安

實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)事務(wù)的實力。

2.細(xì)化一日活動平安管理細(xì)那么，標(biāo)準(zhǔn)日常工作要求，將平

安責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方

位做好防病防疫工作，確保幼兒身心安康。

（二）加強老師多方位造就，提高老師綜合素養(yǎng)

1.深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

中的細(xì)那么，每月溝通學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)展理論聯(lián)系實踐的考核，提高老

師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用實力。

2.分別組織語言組和音樂組的老師進(jìn)展圖畫書講解并描述

和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業(yè)技能。

3.開拓優(yōu)秀園丁和幼兒園里好事多德育欄目，鼓舞優(yōu)秀老師

脫穎而出，倡議家長和小摯友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.接著開展歡樂10分鐘大家談主題探討，在原有根底上鼓

舞老師關(guān)注幼教事業(yè)開展方向，提高效勞家長的意識。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧開展

L要求各班結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級工作

打算，注意打算的可操作性和管用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)

探究

力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好

書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言實力的提高。

4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展我運動

我安康的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運動會，為其供應(yīng)展示自

我和安康成長的時機。

（四）親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，踴躍聽取家長委員會成員對

幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗讀活動，豐富幼

兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,

形成教育合力，達(dá)成教育共識。

4.利用