人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元課題3 合成材料（教案）

人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元課題3合成材料（教案）課程目標(biāo)了解合成材料的定義和分類；了解合成材料在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；掌握幾種常見合成材料的制備方法；理解選擇合成材料的原則。教學(xué)重點合成材料的定義、分類和應(yīng)用；幾種常見合成材料的制備方法。教學(xué)難點合成材料的應(yīng)用領(lǐng)域；了解合成材料的制備方法。教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級化學(xué)下冊；多媒體設(shè)備。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師先展示一些日常使用的合成材料產(chǎn)品，如塑料袋、牛奶蓋、塑料水杯等。讓學(xué)生觀察這些產(chǎn)品，思考它們是由什么材料制成的。然后提問學(xué)生“什么是合成材料？”請學(xué)生回答。知識講解（10分鐘）合成材料是指利用不同的原始材料通過物理、化學(xué)方法進行合成而得到的新材料。合成材料可以根據(jù)材料的來源、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進行分類。常見的合成材料有有機合成材料、高分子材料和復(fù)合材料。有機合成材料主要由有機化合物合成，如塑料、合成纖維等。高分子材料是由許多簡單的分子單體聚合而成的，主要包括生物質(zhì)材料和化學(xué)纖維。復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上的材料混合而成的新材料，常見的有鋼筋混凝土、碳纖維復(fù)合材料等。案例分析（15分鐘）教師以塑料制品為例，介紹塑料的制備方法。通過要點引導(dǎo)學(xué)生思考，如使用哪種原材料、制備過程中需要哪些條件等。然后，以化學(xué)纖維為例，介紹化學(xué)纖維的制備方法，如合成纖維的原料是什么，制備過程中需要哪些步驟。通過這兩個案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生理解常見合成材料的制備方法。應(yīng)用舉例（15分鐘）教師通過多媒體設(shè)備展示合成材料在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如塑料的廣泛應(yīng)用、合成纖維的應(yīng)用領(lǐng)域等。并請學(xué)生思考為什么這些合成材料能夠在這些領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。講解材料選擇原則（10分鐘）教師講解選擇合成材料的原則。包括經(jīng)濟性、性能要求、可再生性等因素。教師可以通過實例讓學(xué)生更好地理解。鞏固練習(xí)（15分鐘）教師出示一些實際問題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析和解答。請列舉幾種常見的合成材料及其應(yīng)用領(lǐng)域。請簡要描述合成材料的制備方法。在日常生活中，我們?yōu)槭裁催x擇使用塑料袋？課堂小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，并強調(diào)學(xué)生需要掌握的知識