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文檔簡介

第第頁幼兒園中班社會教案：快樂的小星星

幼兒園中班社會教案：歡樂的小星星

幼兒園中班社會教案

活動目標(biāo)：

1、知道保持好心情會給自己和他人帶來歡樂。

2、理解伙伴的心情，并情愿予以援助。

活動預(yù)備：

1、課件，小星星音樂。

2、游戲用的彩色星星卡(與幼兒數(shù)量相同)

活動過程：

一、結(jié)合課件講解并描述故事《小星星的故事》

1、老師：夜空中住著誰?今日我為你們帶來了小星星的故事。

2、結(jié)合課件講解并描述故事后，提問：

這顆小星星為什么變成了藍(lán)色的?

早晨他為什么哭鬧?

中午又是由于什么不興奮?

到了晚上他又不快樂了，為什么?

你認(rèn)為這樣成天都不興奮好嗎?

3、老師小結(jié)：成天都不快樂不好。你的歡樂多一點，別人也會歡樂多一點。

二、爭論：你們有什么好方法讓藍(lán)星星快樂起來?

1、幼兒開展?fàn)幷摗?/p>

2、老師請個別爭論好的幼兒說說自己的方法。

3、老師：你們的方法都很好，小星星在你們的援助下快樂起來了。

4、老師將幼兒想出的好方法續(xù)編進(jìn)故事中，完整故事。

三、游戲

1、老師：小星星很感謝你們讓他快樂起來，要邀請你們?nèi)ニ易隹?，可是要去做客就要有邀請卡?/p>

這就是邀請卡。(出示小星星卡片)小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧!

2、老師先在教室里放好星星卡，個別幾個要藏隱藏一些。游戲開始后，每個幼兒需要在教室里快速找到一顆邀請卡。

老師：星星卡有許多，小伙伴找的時候不要擁擠，留意安全。

3、發(fā)覺問題：有人沒有找到邀請卡。

引導(dǎo)幼兒體驗沒有找到邀請卡孩子的心情，爭論解決方法。(如一起幫忙找或兩個人共有一張卡等)

四、體驗不同色調(diào)代表的不同心情。

1、解決問題后，請大家觀測自己手中的邀請卡和老師的邀請卡有什么不同之處?(顏色、表情)

提問：你的星星卡是什么顏色?心情如何?為什么?學(xué)一學(xué)他的表情

2、老師小結(jié)：不是只有藍(lán)色的星星心情不好，還有許多冷色調(diào)都可以表示心情不好。相反，許多暖色調(diào)都可以表示心情好。

3、游戲：找伙伴

請拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做伙伴。

五、結(jié)束部分

現(xiàn)在我們拿著邀請卡一起去小星星家去做客吧!

跟著《小星星》歌曲音樂，邊唱

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