2023年老師的一封信作文六篇

2023年老師的一封信作文六篇老師的一封信作文篇1

老師，您好！您是我最愛的老師。

當(dāng)我苦惱時，你用微笑勸慰。

當(dāng)我勝利時，你用表揚(yáng)激勵。

當(dāng)我失敗時，你用目光激勵。

當(dāng)我興奮時，你用笑容同樂。

我向你保證，我肯定好好學(xué)習(xí)，長大后做老師，為祖國培育出更多的棟梁之才。

老師的'一封信作文篇2

尊敬的老師：

您好！

感謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教化。轉(zhuǎn)瞬間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時?；貞浧疬^去的一段時間。

老師，您教化我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充溢光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去探討，去探究；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

您對我們說：“只有你敬重別人，別人才會敬重你?！币粋€人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)驗過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲憊，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的.東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生如同一幅畫卷；只有我們歡樂，才能充溢朝氣；只有學(xué)到學(xué)問，才能充溢色調(diào)，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完備。因此，我收獲到了笑對人生。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，須要許多有學(xué)問的人。有了豐富的學(xué)問，才能在社會上立足。我收獲到了學(xué)問。

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝敬愛的老師：老師您含辛茹苦的教化了我們，我深深感謝。時常回憶起我們在一起的點點滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實寫照。愿天下全部的老師健康歡樂。

此致

敬禮！

XXX

20xx.6.15

老師的一封信作文篇3

尊敬的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會給您寫信吧？雖然我們每天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中始終是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的指責(zé)，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的'指責(zé)時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少指責(zé)我一點，我肯定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前指責(zé)我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。我知道以我平常的學(xué)習(xí)成果確定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了聞名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些激勵，我決不會辜負(fù)您的期望!此致敬禮

老師的一封信作文篇4

敬愛的老師：

您好！

寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，始終埋頭工作的您可否知道今日已是其次十九個老師節(jié)，是您作為人類靈魂工程師的宏大節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐，無私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問候，誠心地祝您老師節(jié)歡樂！

眾所周知，二中的老師都懷揣著宏大的幻想，老師，于您而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業(yè)，我能夠?qū)λ粏?？假如我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”所以，校內(nèi)里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。早晨，當(dāng)我們走到校門口時，總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門；當(dāng)我們擔(dān)憂遲到，快速地攀爬樓梯時，不經(jīng)意間，你或許會發(fā)覺校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進(jìn)；當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼，打算視察下午第一節(jié)課課表的時候，老師您已滿面春風(fēng)，信念滿滿地來到了教室；當(dāng)我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽(yù)時，總有您為我們熱忱地鼓掌歡呼；當(dāng)我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕地告知我們，孩子，風(fēng)雨過后總有彩虹；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而開心的學(xué)習(xí)生活，靜靜躺下來享受自己的.睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音……

敬愛的老師，感謝您傾心的教育。是您讓我們看到了才智之光在學(xué)問的海洋中閃耀。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊。

感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)驗風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明，給我們志氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。

今日，老師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機(jī)會，讓我們在匆忙消逝的光陰里，停下來去感恩您，去思索自身的言行是否遵從您的諄諄訓(xùn)誨。我信任多年后，無論是您上課時的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們?nèi)松须y忘而寶貴的回憶。

最終，想再次對老師您說一句：“敬愛的老師，節(jié)日歡樂，感謝你們，你們辛苦了！”

此致

敬禮！

二中團(tuán)委會、學(xué)生會

20xx年9月10日

老師的一封信作文篇5

尊敬的老師：

您好。

光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中，您為我們付出了很多，在這里我想對您說聲感謝。

您是一位關(guān)切學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒適，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

在將近期末考試的時候，老師比我們更為驚慌，所以經(jīng)常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)當(dāng)放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以簡單的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐性地賜予我們講解。

老師，假如我們是一只小船，

您就是一對船槳。

有了船槳的劃動，

小船才能披荊斬棘。

假如我們是一根蠟燭，

您就是一根火柴。

有了火柴的點燃，

蠟燭才能大放光線。

假如我們是茂密的樹木，

您就是辛勤的'園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀……

老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”

祝您：

身體健康！工作順當(dāng)！

您的學(xué)生：

老師的一封信作文篇6

敬愛的張老師：

您好！

您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個名字，但您肯定不會遺忘，那個因一般話說得好而進(jìn)到你的班上的那個女孩，她就是我。

記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當(dāng)我問你為什么的時候，你這樣回答：“我不喜愛繁文縟節(jié)，學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵?！本瓦@幾個字，讓我覺得您很別出心裁。

您主要考我的一般話，幸運的我，很順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了測試，但您對我的學(xué)習(xí)成果還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上，我做了自我介紹，您把我支配到最終一排（因為當(dāng)時我比較高）與一個叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成果很好，有許多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他相互幫助，從而取得更好的成果。但是我讓您悲觀了。

第一次單元測試的成果出來了，我被我的成果嚇壞了，“倒數(shù)第一名”對我來說是一個多么生疏的名次?。∑匠？偪记皫酌奈?，這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會對我很悲觀，但您不僅沒有，還說了很多激勵我的話，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補(bǔ)課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感謝您，您知道嗎？其實，在成果出來以后，我也有仔細(xì)思索這次考試失利的緣由，或許是我考試時，沒有用心，走神了；或許是我還適應(yīng)不了這個生疏的環(huán)境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；或許是我……我想了很多，最終我確定還是努力將成果提上來再說。在您和蒲老師的.共同幫助下，我的成果最終有了很大的提高，而且您還說：“你的基礎(chǔ)不錯，成果也挺好，接著努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動力，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，最終，在期末考試中，我以196分的高分位列全班其次。同學(xué)們都認(rèn)為這成果是經(jīng)過我的努力得來的，當(dāng)然這不假，但這一切又怎么離得開你的細(xì)心輔導(dǎo)呢？我尊敬的張老師。

張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照看著自己的小孩，