醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的基本原則_第1頁
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PAGE1PAGE1PAGE41§10醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的基本原則第一節(jié)醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的基本原則一、對照的原則對照的作用:分離處理效應(yīng)(排除偶然的非處理因素的干擾)。常見的對照方法:(一)空白對照:如疫苗、中毒試驗(yàn)(二)實(shí)驗(yàn)對照:如兩種藥物療效比較(三)標(biāo)準(zhǔn)對照:如正常值(常模)、標(biāo)準(zhǔn)值對照(四)自身對照:如服藥前后、減肥試驗(yàn)(五)相互對照:如幾種藥物互相對照(六)歷史對照:如蚊蟲密度(一般不可?。┒?、均衡的原則又稱齊同原則,要求有關(guān)的非實(shí)驗(yàn)因素盡可能相同。隨機(jī)抽樣是達(dá)到均衡性的一種手段。三、隨機(jī)的原則隨機(jī)≠隨便隨機(jī)是指受試個(gè)體有同等的機(jī)會分配到各組例10.1將10頭動(dòng)物應(yīng)用隨機(jī)數(shù)字表分配到甲、乙兩組(用表10-1)。動(dòng)物編號12345678910隨機(jī)數(shù)字6329336338組別乙甲乙甲甲甲乙甲甲乙1)將動(dòng)物編號(可隨便)2)表10-1中取10個(gè)隨機(jī)數(shù)(21行21列開始往下。實(shí)際上可隨便指定開始點(diǎn))3)約定雙數(shù)為乙組,單數(shù)為甲組,得各個(gè)動(dòng)物組別4)從甲組中隨機(jī)抽一頭到乙組(若需兩組相等)排序法(補(bǔ)充):1)將動(dòng)物編號(可隨便)2)表10-1中取10個(gè)四位的隨機(jī)數(shù)(21行21列開始往下。實(shí)際上可隨便指定開始點(diǎn))3)約定單數(shù)為甲組,雙數(shù)為乙組,得各個(gè)動(dòng)物組別4)約定前5個(gè)序號對應(yīng)的動(dòng)物為甲組,其余為乙組(按計(jì)劃的例數(shù)分配,一次分組成功)動(dòng)物編號12345678910隨機(jī)數(shù)字6847366322079206346834726395308231918483序號86110457239組別甲甲乙甲乙乙甲乙乙甲四、重復(fù)的原則重復(fù)是指有一定的例數(shù)要素:1)第一類誤差=?(0.05)2)第二類誤差=?,或檢驗(yàn)效能1-=?(0.80)3)精度要求,如=1-24)觀察值的變異度,如總體標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)值S=?(經(jīng)驗(yàn)估計(jì)或預(yù)試驗(yàn))1.樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較 雙側(cè)u0.05=1.96u0.20=1.2816單側(cè)u0.05=1.645u0.20=0.8416S為總體標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)值2.兩樣本均數(shù)比較 第二節(jié)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)三要素醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)包括三個(gè)基本組成部份,即處理、對象和效應(yīng)。例如,觀察某降壓藥的效果,某降壓藥就是處理,高血壓患者為對象,血壓值的下降則是效應(yīng)。(1)處理(treatment)根據(jù)研究目的,研究者欲觀察的作用于實(shí)驗(yàn)單位并引起直接或間接效應(yīng)的因素,稱為處理。醫(yī)學(xué)研究中,除了“處理”對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響外,還有一些“非處理因素”(又稱干擾因素)也會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。例如,制作培養(yǎng)基的條件、培養(yǎng)基放置的位置和時(shí)間等。這些因素均可影響污染程度的觀察值,它們混雜于處理因素之中,起著干擾作用。在確定處理的同時(shí),根據(jù)專業(yè)知識與實(shí)驗(yàn)條件,盡可能找出對研究結(jié)果產(chǎn)生影響的重要的非處理因素,以便排除或削弱其影響。在同一項(xiàng)研究中,處理因素應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)化,即研究過程中處理應(yīng)該自始至終保持一致,不能因任何原因中途改變。(2)對象(subject)根據(jù)不同的研究目的,實(shí)驗(yàn)對象可以是人、動(dòng)物,也可以是某個(gè)器官、血清、細(xì)胞等。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前必須對研究對象的條件作明確的規(guī)定,以確保研究對象的同質(zhì)性(homogeneity)。所有滿足條件的研究對象就是研究之總體;參與實(shí)驗(yàn)的研究對象就是樣本。只有當(dāng)樣本具有代表性時(shí),所得研究結(jié)果才具有普遍性和推廣價(jià)值。(3)效應(yīng)(effect)

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