人教版初中化學(xué) 金屬的活動(dòng)性順序及應(yīng)用復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)金屬的活動(dòng)性順序及應(yīng)用復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案一.導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：掌握常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序；理解金屬的活動(dòng)性與電子親和力的關(guān)系；掌握金屬的活動(dòng)性順序在實(shí)際應(yīng)用中的作用。二.預(yù)習(xí)回顧在開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下以下問(wèn)題：什么是金屬的活動(dòng)性順序？金屬的活動(dòng)性順序與電子親和力有何關(guān)系？金屬的活動(dòng)性順序在哪些實(shí)際應(yīng)用中有重要作用？三.復(fù)習(xí)內(nèi)容1.金屬的活動(dòng)性順序金屬的活動(dòng)性是指金屬與酸、水、氧等非金屬元素反應(yīng)時(shí)發(fā)生的相對(duì)強(qiáng)弱順序。常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序如下：鉀、鈉、鈣、鎂、鋁、鋅、鐵、銅、汞、銀、鉑、金在這個(gè)順序中，位于較上方的金屬具有較強(qiáng)的活動(dòng)性，而位于較下方的金屬活動(dòng)性較弱。2.金屬的活動(dòng)性與電子親和力金屬的活動(dòng)性與其與酸、水、氧等非金屬元素反應(yīng)的能力有關(guān)，而這種反應(yīng)能力與金屬的電子親和力密切相關(guān)。金屬的電子親和力是指金屬原子失去外層電子形成陽(yáng)離子的傾向。電子親和力越大，金屬原子失去外層電子的難度越大，活動(dòng)性也就越低。3.金屬的活動(dòng)性順序在實(shí)際應(yīng)用中的作用金屬的活動(dòng)性順序在許多實(shí)際應(yīng)用中非常重要，下面以幾個(gè)例子進(jìn)行說(shuō)明：3.1金屬的電池電勢(shì)金屬的活動(dòng)性順序直接影響了金屬與酸或溶液中的離子反應(yīng)的強(qiáng)弱程度。根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序可以預(yù)測(cè)金屬在電池中的電勢(shì)，進(jìn)而判斷電池是否能正常工作。3.2金屬的腐蝕金屬的活動(dòng)性順序還可以用于判斷金屬的耐蝕性?；顒?dòng)性較強(qiáng)的金屬容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧化物，從而造成腐蝕。因此，在設(shè)計(jì)金屬構(gòu)件時(shí)，需要根據(jù)金屬的活動(dòng)性選擇合適的材料以防止腐蝕。3.3金屬提取在冶金過(guò)程中，金屬的活動(dòng)性順序也起著重要的作用?；顒?dòng)性較強(qiáng)的金屬更容易從礦石中提取，因此金屬的提取通常會(huì)選擇活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬進(jìn)行。四.小結(jié)與回顧通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)，我們回顧了金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用。我們掌握了常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序，了解了金屬的活動(dòng)性與電子親和力的關(guān)系，以及金屬活動(dòng)性順序在實(shí)際應(yīng)用中的作用。同時(shí)，我們還回顧了金屬的電池電勢(shì)、腐蝕和提取等方面的應(yīng)用。五.拓展練習(xí)請(qǐng)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序預(yù)測(cè)以下金屬與酸反應(yīng)的強(qiáng)弱程度：銅、鐵、鋅、鎂。金屬的活動(dòng)性順序與電子親和力有何聯(lián)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。六.相關(guān)實(shí)驗(yàn)可以設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序：實(shí)驗(yàn)名稱：金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：小石灰水、不銹鋼釘、鋁片、銅片、鋅片實(shí)驗(yàn)步驟：1.依次將不銹鋼釘、鋁片、銅片、鋅片分別放入不同的試管中。2.加入適量的小石灰水。3.觀察和記錄每個(gè)試管中的反應(yīng)情況，包括氣泡的產(chǎn)生、溶液的顏