初中物理解題模型之質(zhì)量的認(rèn)識(shí)模型（含答案）

初中物理解題模型之質(zhì)量的認(rèn)識(shí)模型一．選擇題（共15小題）1．（開(kāi)封期末）兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（）A．形狀不同B．所處地理位置不同C．所含物質(zhì)的多少不同D．溫度高低不同2．（蒙陰縣期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（）A．把鐵塊軋成薄鐵片，質(zhì)量變小B．冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，質(zhì)量變小C．把物理課本放在平邑和放在北京的質(zhì)量是一樣的D．“神舟十三號(hào)”載人飛船從地球到空間站升空后，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量變小3．（侯馬市期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（）A．水燒開(kāi)了，繼續(xù)加熱，壺中的水的質(zhì)量保持不變B．把1kg的鐵塊燒紅后拉成鐵絲，則鐵絲的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量C．1kg鐵與1kg棉花質(zhì)量相等D．把1kg的鐵塊帶到月球上，則在月球上鐵塊的質(zhì)量變小了4．（溆浦縣期末）在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．克B．千克C．噸D．斤5．（方城縣期末）如圖所示，嫦娥五號(hào)上升器在月面點(diǎn)火，成功實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體起飛．上升器經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入三個(gè)階段，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行軌道；隨后由返回器將月球樣品月壤帶回地球。封裝保存在貯存裝置中的月壤從月球到達(dá)地球后，它的質(zhì)量將（）A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定6．（福清市期末）2020年6月15日，“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)全球聯(lián)網(wǎng)。該衛(wèi)星從地球發(fā)射到太空中，其質(zhì)量（）A．變大B．不變C．變小D．先變大后變小7．（黔西南州期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少B．物體的質(zhì)量隨它的形狀、物態(tài)和位置的改變而改變C．體積大的物體的質(zhì)量總比體積小的大D．質(zhì)量的基本單位是kg/m38．（臨淄區(qū)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了C．課本從臨淄運(yùn)到武漢，質(zhì)量沒(méi)變D．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大9．（巴林左旗期末）2021年10月16日，我國(guó)航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘神舟十三號(hào)飛船抵達(dá)我國(guó)空間站。如圖所示，是王亞平在空間站中漂浮的情景。與在地面上相比較，王亞平的質(zhì)量（）A．變大了B．不變C．變小了D．為0kg10．（雙牌縣期末）厲害了我的國(guó)，嫦娥五號(hào)順利結(jié)束為期23天的太空之旅，并帶回1731g“月壤”樣品，與在月球上相比，“月壤”樣品的質(zhì)量（）A．不變B．變大C．變小D．無(wú)法確定11．（富川縣期末）關(guān)于物體的質(zhì)量的表述，下列說(shuō)法正確的是（）A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了B．宇航員在地球上質(zhì)量大，在太空中質(zhì)量小C．1kg棉花和1kg鐵塊的質(zhì)量相同D．把鐵塊加熱再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小12．（欒城區(qū)校級(jí)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了C．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大D．物理課本從保定快遞到石家莊，質(zhì)量是一樣的13．（金堂縣期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（）A．爺爺家里的大公雞質(zhì)量約為400gB．冬天，一瓶礦泉水凍成冰，質(zhì)量變大C．王亞平帶到“天宮課堂”中的蘋(píng)果，質(zhì)量不變D．積木搭建的“城堡”被撞倒，質(zhì)量變小14．（湞江區(qū)期末）2020年12月17日，嫦娥五號(hào)完成了23天的太空之旅攜帶月球樣品順利返回地球，為探月工程“繞、落、回”完美收官，經(jīng)地面工作人員測(cè)量，此次帶回地球的月壤樣品質(zhì)量共1731g，與在月球上相比，這些樣品的質(zhì)量（）A．沒(méi)變B．變大C．變小D．無(wú)法比較15．（鹿邑縣期末）將一個(gè)癟了但無(wú)破損的乒乓球放入開(kāi)水中燙一會(huì)，它會(huì)恢復(fù)原狀。在這個(gè)過(guò)程中，乒乓球內(nèi)封閉的氣體保持不變的物理量是（）A．體積B．質(zhì)量C．密度D．以上各量都不變

初中物理解題模型之質(zhì)量的認(rèn)識(shí)模型參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．（開(kāi)封期末）兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（）A．形狀不同B．所處地理位置不同C．所含物質(zhì)的多少不同D．溫度高低不同【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】根據(jù)物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒(méi)有關(guān)系，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)來(lái)解答此題?！窘獯稹拷猓阂?yàn)橘|(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少。物質(zhì)質(zhì)量的大小與位置、狀態(tài)、形狀、溫度無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少，所以兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的所含物質(zhì)的多少不同。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置和狀態(tài)的改變而改變是解答此題的關(guān)鍵。2．（蒙陰縣期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（）A．把鐵塊軋成薄鐵片，質(zhì)量變小B．冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，質(zhì)量變小C．把物理課本放在平邑和放在北京的質(zhì)量是一樣的D．“神舟十三號(hào)”載人飛船從地球到空間站升空后，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量變小【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、將鐵塊軋成薄鐵片，只是形狀變了，質(zhì)量沒(méi)變，故A錯(cuò)誤；B、冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，只是狀態(tài)變了，質(zhì)量沒(méi)變，故B錯(cuò)誤；C、把物理課本放在平邑和放在北京，只是位置變了，質(zhì)量沒(méi)變，故C正確；D、“神舟十三號(hào)”載人飛船從地球到空間站升空后，飛船內(nèi)物資只是位置變了，質(zhì)量沒(méi)變，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置和狀態(tài)的改變而改變是解答此題的關(guān)鍵。3．（侯馬市期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（）A．水燒開(kāi)了，繼續(xù)加熱，壺中的水的質(zhì)量保持不變B．把1kg的鐵塊燒紅后拉成鐵絲，則鐵絲的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量C．1kg鐵與1kg棉花質(zhì)量相等D．把1kg的鐵塊帶到月球上，則在月球上鐵塊的質(zhì)量變小了【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】質(zhì)量及其測(cè)量．【分析】質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，跟物體的形狀、溫度、狀態(tài)和位置無(wú)關(guān)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、水燒開(kāi)后繼續(xù)加熱變成水蒸氣，使壺中液態(tài)水逐漸減少，質(zhì)量變小，故A錯(cuò)誤；B、1kg的鐵塊變成鐵絲，形狀發(fā)生變化，但物質(zhì)的多少?zèng)]變，故B錯(cuò)誤；C、鐵與棉花的質(zhì)量都是1kg，質(zhì)量相等，故C正確；D、1kg的鐵塊拿到月球上，其質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)量的屬性及其應(yīng)用的知識(shí)，明確質(zhì)量的屬性是解答本題的關(guān)鍵。4．（溆浦縣期末）在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．克B．千克C．噸D．斤【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算．【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力．【分析】根據(jù)對(duì)質(zhì)量及其單位的掌握作答?！窘獯稹拷猓涸趪?guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)是kg，常用單位有噸、克、毫克、斤等。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位對(duì)應(yīng)關(guān)系的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度不大。5．（方城縣期末）如圖所示，嫦娥五號(hào)上升器在月面點(diǎn)火，成功實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體起飛．上升器經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入三個(gè)階段，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行軌道；隨后由返回器將月球樣品月壤帶回地球。封裝保存在貯存裝置中的月壤從月球到達(dá)地球后，它的質(zhì)量將（）A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀、溫度的改變而改變?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀、溫度的改變而改變，所以封裝保存在貯存裝置中的月壤從月球到達(dá)地球后，質(zhì)量將保持不變。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了質(zhì)量的影響因素，屬于基礎(chǔ)題。6．（福清市期末）2020年6月15日，“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)全球聯(lián)網(wǎng)。該衛(wèi)星從地球發(fā)射到太空中，其質(zhì)量（）A．變大B．不變C．變小D．先變大后變小【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀、溫度的改變而改變?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，衛(wèi)星從地球發(fā)射到太空中，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量將保持不變。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了質(zhì)量的影響因素，屬于基礎(chǔ)題。7．（黔西南州期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少B．物體的質(zhì)量隨它的形狀、物態(tài)和位置的改變而改變C．體積大的物體的質(zhì)量總比體積小的大D．質(zhì)量的基本單位是kg/m3【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】①物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)；②在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，符號(hào)是kg?！窘獯稹拷猓篈、質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少，故A正確；B、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、物態(tài)和位置無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，不同物質(zhì)體積大的，質(zhì)量不一定大，故C錯(cuò)誤；D、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量概念、特點(diǎn)及其單位的掌握，屬于基本概念的考查，比較簡(jiǎn)單。8．（臨淄區(qū)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了C．課本從臨淄運(yùn)到武漢，質(zhì)量沒(méi)變D．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、橡皮泥捏成泥人后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、白糖熱化抽絲制成棉花糖后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、課本從臨淄運(yùn)到武漢，位置改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故C正確；D、1kg的棉花與1kg的鐵塊物質(zhì)種類不同，質(zhì)量相同，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量屬性的理解，屬于基礎(chǔ)題目，正確理解質(zhì)量的概念是解答的關(guān)鍵。9．（巴林左旗期末）2021年10月16日，我國(guó)航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘神舟十三號(hào)飛船抵達(dá)我國(guó)空間站。如圖所示，是王亞平在空間站中漂浮的情景。與在地面上相比較，王亞平的質(zhì)量（）A．變大了B．不變C．變小了D．為0kg【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】定性思想；質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置無(wú)關(guān)，王亞平在空間站中漂浮與在地面上相比較，她的質(zhì)量不變，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)量的定義及其特性，難度不大。10．（雙牌縣期末）厲害了我的國(guó)，嫦娥五號(hào)順利結(jié)束為期23天的太空之旅，并帶回1731g“月壤”樣品，與在月球上相比，“月壤”樣品的質(zhì)量（）A．不變B．變大C．變小D．無(wú)法確定【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】定性思想；質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變，將月壤樣品從月球帶回地球是位置變了，但樣品中所含月壤的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，要牢牢的記住質(zhì)量的物理屬性及定義是解題的關(guān)鍵。11．（富川縣期末）關(guān)于物體的質(zhì)量的表述，下列說(shuō)法正確的是（）A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了B．宇航員在地球上質(zhì)量大，在太空中質(zhì)量小C．1kg棉花和1kg鐵塊的質(zhì)量相同D．把鐵塊加熱再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】定性思想；質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)，與物體所含物質(zhì)多少有關(guān)。【解答】解：A、水結(jié)冰后，狀態(tài)發(fā)生改變，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、宇航員在地球或月球，只是位置發(fā)生變化，而質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，所以質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、棉花和鐵塊雖是不同物質(zhì)，但都是1kg，所以質(zhì)量相同，故C正確；D、鐵塊加熱，溫度升高，鍛壓成片，形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量與溫度、形狀無(wú)關(guān)，所以質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是質(zhì)量的特點(diǎn)，熟悉質(zhì)量的決定因素是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。12．（欒城區(qū)校級(jí)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了C．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大D．物理課本從保定快遞到石家莊，質(zhì)量是一樣的【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、橡皮泥捏成泥人后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、白糖熱化抽絲制成棉花糖后，形狀改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、1kg的棉花與1kg的鐵塊物質(zhì)種類不同，質(zhì)量相同，故C錯(cuò)誤；D、物理課本從保定快遞到石家莊，位置改變、所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量屬性的理解，屬于基礎(chǔ)題目，正確理解質(zhì)量的概念是解答的關(guān)鍵。13．（金堂縣期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（）A．爺爺家里的大公雞質(zhì)量約為400gB．冬天，一瓶礦泉水凍成冰，質(zhì)量變大C．王亞平帶到“天宮課堂”中的蘋(píng)果，質(zhì)量不變D．積木搭建的“城堡”被撞倒，質(zhì)量變小【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】定性思想；質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置、溫度則不會(huì)發(fā)生改變；【解答】解：A、爺爺家里的大公雞質(zhì)量約為2kg＝2000g，故A錯(cuò)誤；B、冬天，一瓶礦泉水凍成冰，是狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不會(huì)改變，故B錯(cuò)誤；C、王亞平帶到“天宮課堂”中的蘋(píng)果，是位置發(fā)生了變化，質(zhì)量不會(huì)改變，故C正確；D、積木搭建的“城堡”被撞倒，是位置發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟知質(zhì)量的概念及其特性是解此類題的基礎(chǔ)，同時(shí)還要準(zhǔn)確分析題目中所舉的實(shí)例到底是引起了哪些方面的變化，是位置、形狀、狀態(tài)、體積、溫度等等，再進(jìn)一步分析這種變化是否會(huì)引起質(zhì)量的改變。14．（湞江區(qū)期末）2020年12月17日，嫦娥五號(hào)完成了23天的太空之旅攜帶月球樣品順利返回地球，為探月工程“繞、落、回”完美收官，經(jīng)地面工作人員測(cè)量，此次帶回地球的月壤樣品質(zhì)量共1731g，與在月球上相比，這些樣品的質(zhì)量（）A．沒(méi)變B．變大C．變小D．無(wú)法比較【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量；應(yīng)用能力．【分析】質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變，將月壤樣品從月球帶回地球是位置變了，但樣品中所含月壤的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，要牢牢的記住質(zhì)量的物理屬性及定義是解題的關(guān)鍵。15．（鹿邑縣期末）將一個(gè)癟了但無(wú)破損的乒乓球放入開(kāi)水中燙一會(huì)，它會(huì)恢復(fù)原狀。在這個(gè)過(guò)程中，乒乓球內(nèi)封閉的氣體保持不變的物理量是（）A．體積B．質(zhì)量C．密度D．以上各量都不變【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性．【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測(cè)量；理解能力．【分析】①質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度變化無(wú)關(guān)。②一定質(zhì)量的氣體，溫度升高，體積膨脹，密度變小?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是其本身的一種屬性，無(wú)論溫度高低，乒乓球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；乒乓球內(nèi)氣體吸熱，溫度升高，體積會(huì)增大，質(zhì)量不變，根據(jù)ρ＝可知，氣體的密度減小。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】質(zhì)量是物體的屬性，不受外界因素影響、密度是物質(zhì)的特性，與溫度和狀態(tài)有關(guān)。

考點(diǎn)卡片1．質(zhì)量及其特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】質(zhì)量的屬性，質(zhì)量是描述慣性的量度，以及質(zhì)量對(duì)物理量的影響是中考命題關(guān)鍵．例1：夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水．一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)的冰全部化成了水．瓶?jī)?nèi)的冰化成水的過(guò)程中，不變的是物理量是（）A．體積B．質(zhì)量C．密度D．比熱容分析：一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，密度變小，體積變大，比熱容也變化，故當(dāng)冰化成水的過(guò)程是體積變小、密度變大、比熱容變大，只有質(zhì)量是不變的．解：A、體積變小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)量不變，因?yàn)?，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變．C、密度變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、比熱容變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：密度和比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物體這二者一般是不同的．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體狀態(tài)的改變而改變．例2：一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（）A．將它熔化成鐵水B．磨掉鐵塊一個(gè)角C．把它軋成薄鐵片D．從地球運(yùn)到月球分析：物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題．解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】要牢牢的記住質(zhì)量的物理屬性及定義是解題的關(guān)鍵．2．物理量的單位及單位換算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）有具體含義的量，通稱為物理量．體現(xiàn)這種“含義”的手段往往就是在數(shù)據(jù)的后面都帶著對(duì)應(yīng)的單位，如10公里，5公斤，3小時(shí)等就是例子．這些數(shù)據(jù)也只有在后面附有單位的情況下我們才明確知道它前面的數(shù)據(jù)的具體含義．物理量不是僅限與物理學(xué)中的量，10公里、5公斤、3小時(shí)是物理量，25元人民幣、10雙鞋、8輛車也是物理量．（2）常見(jiàn)的物理量的單位及其換算序號(hào)名稱國(guó)際單位換算1時(shí)間S1h＝60min＝3600s1min＝60s2電流A1A＝103mA＝106uA1mA＝103uA3電壓V1V＝103mV1kV＝103V4電阻Ω1kΩ＝103Ω1MΩ＝103kΩ＝106Ω5功率W1kW＝103W6電能J1kW?h＝3.6×106J1度＝1kW?h7長(zhǎng)度m1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106um＝109nm1km＝103m8面積m21m2＝100dm2＝104cm2＝106mm29體積m31m3＝103dm3＝106cm3＝109mm310容積L1L＝103mL1L＝1dm3＝103m31mL＝1cm3＝106m311質(zhì)量kg1kg＝103g＝106mg1g＝103mg1t＝103kg12密度kg/m31g/cm3＝103kg/m313速度m/s1m/s＝3.6km/h14壓強(qiáng)PP＝1.01×105Pa＝760mmHg（毫米水銀柱）（3）需要記住的幾個(gè)數(shù)值：①聲音在空氣中的傳播速度340m/s②光在真空或空氣中的傳播速度3×108m/s；③水的密度1.0×103kg/m3；④水的比熱容4.2×103J/（kg℃）；冰的為熔點(diǎn)0℃；水的沸點(diǎn)100℃【命題方向】單位的換算過(guò)程，物理量對(duì)應(yīng)的單位是什么，給數(shù)據(jù)配上單位這些都是常見(jiàn)的命題方法例1：下列長(zhǎng)度的單位換算正確的是（）A．9.6nm＝9.6×10﹣3＝9.6×10﹣3μmB．9.6c