陜西省渭南市實驗初級中學(xué)2023-2024學(xué)年部編版九年級上學(xué)期第一次月考歷史試卷

2023-2024學(xué)年陜西省渭南實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考歷史試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項是符合題目要求的）1．（2分）如圖所示建筑是古埃及文明的象征，也是古埃及人智慧的結(jié)晶。它是（）A．金字塔 B．克里特宮殿 C．萬神廟 D．帕特農(nóng)神廟2．（2分）古代埃及歷史銘文記載，法老被視為神，是法律的來源，古埃及人贊揚他說：“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義?！边@反映了（）A．埃及法老權(quán)威至上 B．古代埃及人民封建迷信 C．古代埃及法律發(fā)達 D．君權(quán)神授思想束縛人們3．（2分）在古巴比倫王國的某部法典中有許多關(guān)于租賃方面的規(guī)定，還有其它如雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這最能說明古巴比倫（）A．具有森嚴的等級制度 B．嚴格保護奴隸主利益 C．奴隸制度發(fā)達 D．商品經(jīng)濟比較活躍4．（2分）公元前1500年左右，侵入印度，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域定居下來，并逐漸建立社會等級制度的是（）A．蘇美爾人 B．阿摩利人 C．巴比倫人 D．雅利安人5．（2分）在古印度的種姓制度中，哪幾個等級是統(tǒng)治階級？（）①婆羅門②吠舍③剎帝利④首陀羅。A．①③ B．②④ C．①② D．②③④6．（2分）文明成果是國家和地區(qū)重要的文化遺產(chǎn)；下列文明成果出自古代不同文明地區(qū)，突出體現(xiàn)了古代文明的（）A．傳承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性7．（2分）公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦，希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個小國，希臘城邦的突出特點是（）A．地大物博 B．人口眾多 C．小國寡民 D．封建專制8．（2分）據(jù)統(tǒng)計，公元前431年，雅典全部人口為40萬，其中自由民為16.8萬，外邦人為3.2萬，奴隸為20萬，而占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。由此可見，雅典奴隸制民主政治的實質(zhì)是（）A．西方民主之源 B．少數(shù)人的民主 C．多數(shù)人的民主 D．維護全雅典人的利益9．（2分）公元前五世紀中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，詳細列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內(nèi)容，公布于羅馬廣場，史稱《十二銅表法》?！妒~表法》的頒布（）A．是貴族內(nèi)部矛盾激化的產(chǎn)物 B．是平民與貴族斗爭的結(jié)果 C．是廣大奴隸積極斗爭的結(jié)果 D．是外來文化滲透的結(jié)果10．（2分）列寧在評價斯巴達克起義時指出：“在許多年間，完全建立在奴隸制上的仿佛萬能的羅馬，經(jīng)常受到在斯巴達克領(lǐng)導(dǎo)下武裝起來、集合起來并組成一支大軍的奴隸的大規(guī)模起義的震撼和打擊。”這表明斯巴達克起義（）A．沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治 B．使羅馬帝國開始陷入政治危機 C．最終遭到羅馬共和國血腥鎮(zhèn)壓 D．給羅馬帝國人民帶來巨大災(zāi)難11．（2分）這是一部不朽的世界文學(xué)名著，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學(xué)名著是（）A．《荷馬史詩》 B．《俄底浦斯王》 C．《天方夜譚》 D．《馬可?波羅行紀》12．（2分）羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本制定新的歷法，稱為儒略歷，4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。后來成為人們使用的公歷的基礎(chǔ)。公歷的演變主要強調(diào)了（）A．羅馬人推廣了歷法 B．古埃及文明更高級 C．古羅馬歷法更先進 D．文明的交流和融合二、非選擇題（共3小題，計36分）13．（11分）閱讀材料，回答問題。材料一：圖A古代埃及示意圖圖B古代兩河流域示意圖（約公元前3500—前539）材料二：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。印度河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi)，入阿拉伯海，水量豐沛。在印度河流域發(fā)現(xiàn)了一些早期文明遺址?！幾粤x務(wù)教育教科書統(tǒng)編版《世界歷史》九年級上冊（1）材料一圖A中①河流是孕育古埃及文明的搖籃，它的名稱是，約從公元前3500年開始，在該河流下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家，公元前年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一；圖B中②河流的名稱是，該河流與幼發(fā)拉底河之間的地區(qū)被稱為兩河流域，公元前18世紀，古巴比倫王國第六位國王在位時，完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩個在印度河流域發(fā)現(xiàn)的早期文明遺址。并簡述孔雀王朝統(tǒng)治時期的古代印度文明達到鼎盛的具體表現(xiàn)。（3）上述材料所提及的文明都是在大河流域發(fā)生和發(fā)展的。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括大河流域為孕育文明古國提供了哪些條件。14．（11分）閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：在共和國前期，羅馬人統(tǒng)一了整個意大利半島，并通過三次布匿戰(zhàn)爭確立了西地中海地區(qū)的霸權(quán)。公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海地區(qū)的霸主。隨著版圖的不斷擴張，奴隸人數(shù)也不斷激增。內(nèi)戰(zhàn)和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張，奴隸制進一步發(fā)展。原有的共和體制不再適應(yīng)新的統(tǒng)治需要，后被羅馬帝國代替。（1）材料一中圖A人物是誰？圖B反映了他哪一主要事跡？該事跡的結(jié)果是建立了一個大帝國，根據(jù)圖B，概括這一帝國在地理范圍方面的特點。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬從共和體制演變?yōu)榈壑频臉?biāo)志事件。并概括羅馬政體發(fā)生變化的原因。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一所反映的歷史事件與材料二中所說的羅馬擴張所產(chǎn)生的相同歷史影響。15．（14分）古希臘人才輩出，創(chuàng)造了燦爛的文明。某校九年級（1）班同學(xué)以“古希臘燦爛的文明”為主題展開探究活動，請你參與?！倔w味民主】材料一雅典城邦位于希臘中部。經(jīng)歷幾次改革后，雅典建立了民主政體，經(jīng)濟發(fā)達，國勢強盛，一度成為200多個城邦的盟主。伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰?！幾粤x務(wù)教育教科書統(tǒng)編版《世界歷史》九年級上冊（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出伯里克利為完善雅典的民主政治作出了哪些貢獻?！拘蕾p雕塑】材料二古希臘在文化上取得了輝煌的成就，為人類留下了寶貴的精神財富。左圖所示就是其重要成就之一，同時也是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。——摘編自義務(wù)教育教科書統(tǒng)編版《世界歷史》九年級上冊（2）寫出材料二圖中雕塑作品名稱。除此之外，古希臘還有哪些著名的雕塑作品？請再列舉一例?！咎接懭松坎牧先祟愖畲蟮男腋＞驮谟诿刻炷苷?wù)劦赖路矫娴氖虑椤o靈魂的生活就失去了人的生活價值?！K格拉底（3）根據(jù)材料三，概括蘇格拉底的思想認識。結(jié)合所學(xué)知識，從哲學(xué)方面指出德謨克利特是如何認識宇宙的?！靖形蛘J識】（4）通過對上述問題的探究，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓畔ＥD人的認識。

2023-2024學(xué)年陜西省渭南實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項是符合題目要求的）1．（2分）如圖所示建筑是古埃及文明的象征，也是古埃及人智慧的結(jié)晶。它是（）A．金字塔 B．克里特宮殿 C．萬神廟 D．帕特農(nóng)神廟【答案】A2．（2分）古代埃及歷史銘文記載，法老被視為神，是法律的來源，古埃及人贊揚他說：“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義。”這反映了（）A．埃及法老權(quán)威至上 B．古代埃及人民封建迷信 C．古代埃及法律發(fā)達 D．君權(quán)神授思想束縛人們【答案】A3．（2分）在古巴比倫王國的某部法典中有許多關(guān)于租賃方面的規(guī)定，還有其它如雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這最能說明古巴比倫（）A．具有森嚴的等級制度 B．嚴格保護奴隸主利益 C．奴隸制度發(fā)達 D．商品經(jīng)濟比較活躍【答案】D4．（2分）公元前1500年左右，侵入印度，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域定居下來，并逐漸建立社會等級制度的是（）A．蘇美爾人 B．阿摩利人 C．巴比倫人 D．雅利安人【答案】D5．（2分）在古印度的種姓制度中，哪幾個等級是統(tǒng)治階級？（）①婆羅門②吠舍③剎帝利④首陀羅。A．①③ B．②④ C．①② D．②③④【答案】見試題解答內(nèi)容6．（2分）文明成果是國家和地區(qū)重要的文化遺產(chǎn)；下列文明成果出自古代不同文明地區(qū)，突出體現(xiàn)了古代文明的（）A．傳承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性【答案】B7．（2分）公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦，希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個小國，希臘城邦的突出特點是（）A．地大物博 B．人口眾多 C．小國寡民 D．封建專制【答案】C8．（2分）據(jù)統(tǒng)計，公元前431年，雅典全部人口為40萬，其中自由民為16.8萬，外邦人為3.2萬，奴隸為20萬，而占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。由此可見，雅典奴隸制民主政治的實質(zhì)是（）A．西方民主之源 B．少數(shù)人的民主 C．多數(shù)人的民主 D．維護全雅典人的利益【答案】B9．（2分）公元前五世紀中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，詳細列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內(nèi)容，公布于羅馬廣場，史稱《十二銅表法》?！妒~表法》的頒布（）A．是貴族內(nèi)部矛盾激化的產(chǎn)物 B．是平民與貴族斗爭的結(jié)果 C．是廣大奴隸積極斗爭的結(jié)果 D．是外來文化滲透的結(jié)果【答案】B10．（2分）列寧在評價斯巴達克起義時指出：“在許多年間，完全建立在奴隸制上的仿佛萬能的羅馬，經(jīng)常受到在斯巴達克領(lǐng)導(dǎo)下武裝起來、集合起來并組成一支大軍的奴隸的大規(guī)模起義的震撼和打擊?！边@表明斯巴達克起義（）A．沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治 B．使羅馬帝國開始陷入政治危機 C．最終遭到羅馬共和國血腥鎮(zhèn)壓 D．給羅馬帝國人民帶來巨大災(zāi)難【答案】A11．（2分）這是一部不朽的世界文學(xué)名著，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學(xué)名著是（）A．《荷馬史詩》 B．《俄底浦斯王》 C．《天方夜譚》 D．《馬可?波羅行紀》【答案】A12．（2分）羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本制定新的歷法，稱為儒略歷，4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。后來成為人們使用的公歷的基礎(chǔ)。公歷的演變主要強調(diào)了（）A．羅馬人推廣了歷法 B．古埃及文明更高級 C．古羅馬歷法更先進 D．文明的交流和融合【答案】D二、非選擇題（共3小題，計36分）13．（11分）閱讀材料，回答問題。材料一：圖A古代埃及示意圖圖B古代兩河流域示意圖（約公元前3500—前539）材料二：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。印度河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi)，入阿拉伯海，水量豐沛。在印度河流域發(fā)現(xiàn)了一些早期文明遺址?！幾粤x務(wù)教育教科書統(tǒng)編版《世界歷史》九年級上冊（1）材料一圖A中①河流是孕育古埃及文明的搖籃，它的名稱是尼羅河，約從公元前3500年開始，在該河流下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家，公元前3100年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一；圖B中②河流的名稱是底格里斯河，該河流與幼發(fā)拉底河之間的地區(qū)被稱為兩河流域，公元前18世紀，古巴比倫王國第六位國王漢謨拉比在位時，完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩個在印度河流域發(fā)現(xiàn)的早期文明遺址。并簡述孔雀王朝統(tǒng)治時期的古代印度文明達到鼎盛的具體表現(xiàn)。（3）上述材料所提及的文明都是在大河流域發(fā)生和發(fā)展的。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括大河流域為孕育文明古國提供了哪些條件?！敬鸢浮浚?）尼羅河；3100；底格里斯河；漢謨拉比。（2）早期文明遺址：哈拉帕遺址、摩亭佐?達羅遺址等。具體表現(xiàn)：在疆域范圍方面，除半島最南端外，基本上實現(xiàn)了統(tǒng)一；農(nóng)業(yè)和工商業(yè)都比較繁榮，出現(xiàn)了許多工商業(yè)中心城市，首都華氏城是當(dāng)時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。（3）條件：氣候適宜；地勢平坦；土壤肥沃；交通便利；適合農(nóng)耕生產(chǎn)和定居生活。14．（11分）閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：在共和國前期，羅馬人統(tǒng)一了整個意大利半島，并通過三次布匿戰(zhàn)爭確立了西地中海地區(qū)的霸權(quán)。公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海地區(qū)的霸主。隨著版圖的不斷擴張，奴隸人數(shù)也不斷激增。內(nèi)戰(zhàn)和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張，奴隸制進一步發(fā)展。原有的共和體制不再適應(yīng)新的統(tǒng)治需要，后被羅馬帝國代替。（1）材料一中圖A人物是誰？圖B反映了他哪一主要事跡？該事跡的結(jié)果是建立了一個大帝國，根據(jù)圖B，概括這一帝國在地理范圍方面的特點。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬從共和體制演變?yōu)榈壑频臉?biāo)志事件。并概括羅馬政體發(fā)生變化的原因。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一所反映的歷史事件與材料二中所說的羅馬擴張所產(chǎn)生的相同歷史影響?！敬鸢浮浚?）人物：亞歷山大；主要事跡：亞歷山大東征；特點：地跨歐、亞、非三洲。（2）標(biāo)志事件：公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)。原因：版圖不斷擴張（或古羅馬的擴張）；大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和軍事獨裁的出現(xiàn)；奴隸制進一步發(fā)展（或內(nèi)部矛盾尖銳）。（答出任意兩點即可）（3）相同歷史影響：亞歷山大東征和羅馬擴張都給東方人民帶來深重的災(zāi)難，讓他們飽受戰(zhàn)爭之苦；但從客觀上來講，亞歷山大東征和羅馬擴張也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。15．（14分）古希臘人才輩出，創(chuàng)造了燦爛的文明。某校九年級（1）班同學(xué)以“古希臘燦爛的文明”為主題展開探究活動，請你參與?！倔w味民主】材料一雅典城邦位于希臘中部。經(jīng)歷幾次改革后，雅典建立了民主政體，經(jīng)濟發(fā)達，國勢強盛，一度成為200多個城邦的盟主。伯里克利主政時期，雅典達到