河南省駐馬店市驛城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023～2024學年度上期七年級語文期中質量檢測一、積累與運用（28分）1.請將下面兩句話整齊規(guī)范地書寫在田字格里。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。2.閱讀下面語段?；卮饐栴}。閱讀、是一種學習。讀《秋天的懷念》、我明白了不要只沉浸在自己的情緒中，這樣往往會忽略親人因你而憔悴的面龐。讀《散步》，我懂得了解決分歧的最佳方式是體諒與尊重。讀《金色花》我體悟到對母親的愛不分國界，不分形態(tài)，它取jué于你的內心。讀《荷葉·母親》，那被繁密的雨點打得左右攲斜的紅蓮定能明白荷葉對自己的蔭bì。不要徘徊，把時間花在閱讀上，去感受文字或顯豁直露，或深沉含蓄的韻味吧?。?）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（）A.jīhuí B.qīhuí C.qīhuái D.jīhuái（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。取jué（）蔭bì（）3.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。主題詩文名句懷友人李白借月亮將憂愁與思念遙寄友人：我寄愁心與明月，（1）________________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）抒志向曹操借助想象、描繪大海吞吐日月星辰的壯觀景象，表達遠大抱負；（2）________________，若出其中；________________，若出其里。（《觀滄?！罚┧脊枢l(xiāng)李益以凄涼幽怨的笛聲；書寫征人的思鄉(xiāng)之情：不知何處吹蘆管，（3）________________。（《夜上受降城聞笛》）馬致遠駐馬樹下，直抒胸臆，表達游子孤苦悲傷之情：（4）________________，________________。（《天凈沙·秋思》）明哲思孔子對學與思的關系進行了辯證闡述：（5）________________，________________。（《<論語>十二章》名著閱讀。（4分）根據你對《朝花夕拾》的閱讀，完成各題。4.關于《朝花夕拾》，選出不是評論這部名著的一項。（）A.以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也是對人情世故的洞察。B.在平靜樸素的敘述中滲透了作者真摯的感情，在簡潔洗練的文筆中有深長的韻味。C.文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。書中詞句的運用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。D.作者每每把回憶往事與抨擊時弊結合起來，筆鋒犀利，體現了他一貫的戰(zhàn)斗風格。5.在《朝花夕拾》中有兩位老師，壽鏡吾和藤野先生，你更喜歡哪一位？請說明理由。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）迎春花，又名金梅、金腰帶、小黃花，，，。，，歷來為人們所喜愛。①是中國名貴花卉之一②花后即迎來百花齊放的春天而得名③因其在百花之中開花最早④它與梅花、水仙和山茶花統稱為“雪中四友”⑤系木犀科落葉灌木A.⑤②④③① B.⑤③②④① C.③②⑤④① D.③②①④⑤7.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友?！笨梢?，如何認識和選擇朋友、是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1）為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。（2）請為本次活動設計兩種活動形式。（3）放學后，你和同學興高采烈地跑到操場上準備打籃球，這時，又來了另外一個班的同學?！拔覀兿鹊?！場地應該歸我們?！薄皯{什么？場地又不是你們班的。”大家互不相讓。此時，請你用“和”的理念來勸說雙方，化解這場爭吵。（40字左右）二、現代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，回答問題。雪人肖復興①今年冬天，北京下了場大雪。雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨絨的地毯，這真是北京城難得見到的美景。②那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個雪人，是在這家餐館打工的幾個外地年輕人冒著嚴寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮，胡蘿卜插成的鼻子，彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的貝雷帽，手臂里還夾著一根長長的樹枝，枝頭上掛著幾個彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個外地年輕人盡情的想象，是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了。那時，天上的雪花正在飄飄灑灑，街頭一片冰清玉潔，宛若童話的世界?！続】那個漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中輕盈地舞動……③這個漂亮的雪人引來了不少過往行人的注目——它確實堆得挺別致可愛的。有的人還跳下自行車跑過來看看它，開心地一笑?！綛】特別是孩子們，圍著它打雪仗、笑聲隨著雪花飛揚，濺得四處都是。在雪小些的時候，許多家長回家拿來照相機，領著孩子和這個漂亮的雪人合影留念。這個在紛紛揚揚的大雪中誕生的雪人，給這條街增添了不少的歡樂。④雪停之后，因為氣溫依然出奇地冷，雪許多天不化。缺少了雪花的陪伴，這個漂亮的雪人顯得有些寂寞。人們漸漸失去開始見到它時的興致，走過它的身邊，連看都不看它一眼，它便顯得越發(fā)孤零零。因為缺乏飄落的雪花的裝點，又因為來來往往汽車排放的廢氣和附近工廠煙囪冒出的煙塵的污染，僅僅幾天，雪人就變得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一個受冷遇又受氣的灰姑娘了。⑤接著，沒過兩天，雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了，彩色布條做成的小旗被人隨手扯下來扔在一旁：然后，雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來狠狠地插在肚子上，漂亮的貝雷帽被撕成碎片撒滿一地；雪人已經無可奈何地殘疾了，但還有人不放過它，路過它身旁的時候，狠狠地朝它的身上踩幾腳，雪塊坍塌下來，雪人的頭、胳膊……隨著就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆臟兮兮的垃圾了。⑥一個漂亮可愛的雪人，就這樣在人們的手中被創(chuàng)造、被破壞了。⑦讓我多少感到痛心的是破壞它的人大多是可愛的孩子。我親眼看見好幾個孩子路過它的身旁，毫無緣由地踩它，把它當成靶子，拿雪塊、石頭砸它。而這些孩子里有不少恰恰在前幾天還圍繞在它身旁，歡樂地打雪仗，或者臉上綻開酒窩和它合影留念。我奇怪這些孩子怎么這樣快就健忘了雪人曾經帶給他們的歡樂？⑧我更無法理解的是參與破壞的還有當初創(chuàng)造它的人們。小餐館里的那幾個外地年輕人出來倒臟水，就那樣毫無顧忌地倒在雪人身上，尤其當雪人坍塌，剩下的半拉身子更成為他們倒臟水倒污物的垃圾桶了。⑨看來，雪人最好的命運，是在雪天里誕生，然后立刻消融在雪后的陽光下，消融得沒有一點影子。這樣，它只會看見我們人類歡樂的前一半，不會看見我們隨心所欲破壞的后一半。（選自《無緣無故的恨》，二十一世紀出版社2012版，有刪改）8.請根據文章內容、在表格空白處填入恰當的詞語。階段表現雪停前雪停后小餐館年輕人的行為（1）________________雪人（2）________________雪人小餐館年輕人情感（3）________________雪人（4）________________雪人9.朗讀要把握情感，注意重音、節(jié)奏處理。請給文中畫橫線句子進行朗讀設計。（任選一句）【示例】雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨絨的地毯，這真是北京城難得見到的美景。朗讀設計：“白皚皚”“絨絨的”要讀得緩慢而輕柔，音要拖長，讀出作者對大雪的喜愛。“真”“難得”“美景”要重讀，強調作者對北京下大雪的驚喜之情?！続】那個漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中輕盈地舞動……【B】特別是孩子們，圍著它打雪仗，笑聲隨著雪花飛揚，濺得四處都是。10.“漂亮的雪人”在文中多次出現，這有什么作用？11.是什么原因造成了雪人命運的終結？在這些原因中，你認為最重要的一個原因是什么？說說你的理由。（二）（共12分）閱讀下文，回答問題。陽臺上的花①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我到陽臺摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個字，被母親一輩子奉為人生信條。②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時候我們家住在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們三個小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結出了皆大歡喜的果實。③十七歲那年夏天，父母送我去大學報到。我們住在一個簡陋的小旅館，旅館對面有一個花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點著那些“小臉”數過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次都會想起那年小旅館前的“一家五口花”。④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺上的盆栽從實用轉變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人臉花”，年份最久的當屬那株海棠花。花樹不高，卻很結實，主干已經比我的拳頭還粗，每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會去花市挑一枝果實多的買回家，養(yǎng)在陽臺上，有一次，我用濕布給這些果實“洗澡”時，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。⑥今年，在小區(qū)散步的時候，突然發(fā)現小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異，風一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”?。∥野底酝敌?，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。12.本文②一⑤段敘述了四個與植物有關的故事，其中有兩個故事不是發(fā)生在陽臺上的、請找出來并簡要概括。13.第④段加點短語“共同的約定”具體指什么？請根據上下文內容作答。14.談談你對本文標題“陽臺上的花”的理解。三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面的文言文，回答問題。[甲]陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）[乙]鄴平之后，見徒入關。思魯①嘗謂吾曰：“朝無祿位，家無積財，當肆筋力，以申供養(yǎng)。每被課篤②，勤勞經史，未知為子，可得安乎？”吾命之曰：“子當以養(yǎng)為心，父當以學為教。使汝棄學徇財，豐吾衣食，食之安得甘？衣之安得暖？若務先王之道，紹家世之業(yè)，藜羹③缊褐④，我自欲之。”（選自《顏氏家訓》）[注釋]①思魯：顏之推的長子顏思魯。②課篤：督促。③藜羹：用豆葉之類做成的湯，指粗劣的飯菜。④褐：粗布衣服。15.下列對兩個文段中詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A.“待君久不至”中“久”是“時間長”之意，說明了友人沒有按照約定的時間到來，表現了友人不講誠信。B.“友人慚，下車引之”中“慚”是“慚愧”意思，和句中的“下”“引”字形象地揭示出友人并沒有意識到自己的錯誤。C.“元方入門不顧”中“顧”是“回頭看”之意，和句中的“不”字，都說明了元方堅決維護父親的尊嚴。D.“食之安得甘”和“衣之安得暖”兩句中“安”“怎么。哪里”之意，強調作者要求兒子專心學習。16.把甲文中畫線的句子翻譯成現代漢語。過中不至，太丘舍去、去后乃至。17.甲乙兩文是如何刻畫父親形象的？請簡要分析。18.從甲乙兩文中，你獲得了哪些啟示？（二）（共4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。19.展開想象，用生動的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現的畫面。20.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？四。作文（50分）請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（50分）21.從小學到初中