2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)走向整體的世界

第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第二單元中古時期的世界第三單元走向整體的世界第四單元資本主義制度的確立第五單元

工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動第七單元世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序演變第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化第九單元當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢原始社會奴隸社會封建社會世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史資本主義社會綱要下目錄社會主義社會資本主義社會世界歷史手工工場時期工業(yè)革命時期14—16世紀(jì)17——18世紀(jì)18C60至70年代1870—1917發(fā)展階段萌芽簡單協(xié)作時期興起手工工場時期發(fā)展蒸汽時代成熟電氣時代經(jīng)濟(jì)工業(yè)化資本主義萌芽、新航路開辟、世界市場雛形早期殖民擴(kuò)張、世界市場拓展第一次工業(yè)革命、世界市場初步形成第二次工業(yè)革命、世界市場最終形成思想理性化14-17C文藝復(fù)興、16C宗教改革17-18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動馬克思主義列寧主義政治民主化1566-1581年尼德蘭資產(chǎn)階級革命①英《權(quán)利法案》②美《1787年憲法》③法國大革命）①英國議會改革；②美國南北戰(zhàn)爭③俄國農(nóng)奴制改革；④德法《憲法》；⑤日本明治維新巴黎公社第二國際十月革命科技文化哥白尼1543年《天體運(yùn)行論》1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》蒸汽機(jī)技術(shù)；1859年達(dá)爾文《物種起源》生物進(jìn)化論電力、內(nèi)燃機(jī)、電信技術(shù)；量子理論誕生；相對論資本主義工業(yè)化的前奏資本主義工業(yè)化的完成世界近代史網(wǎng)絡(luò)概要

單元必備知識分析經(jīng)濟(jì)歐洲封建制度逐步解體，資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展，進(jìn)入工場手工業(yè)時代和資本原始積累時期，世界市場初步形成。（市場化）因素1.歐洲實(shí)行重商主義經(jīng)濟(jì)政策；2.新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張：促進(jìn)人口遷移、物種交換及商品的世界性流動；出現(xiàn)商業(yè)革命和價格革命。思想文化一、文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動促進(jìn)人文主義發(fā)展；科學(xué)革命形成理性化思維方式，確立了發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法。它們都削弱封建統(tǒng)治的精神支柱，促進(jìn)思想解放和社會進(jìn)步。（理性化、科學(xué)化）二、文化傳播與交流：近代西方文化以啟蒙思想為核心。殖民擴(kuò)張和人口遷徙、世界市場與國際貿(mào)易、戰(zhàn)爭等推動文化傳播與交流。文明開始會合交融，形成新的文化認(rèn)同，發(fā)展了歐洲文化主導(dǎo)、融合多種文化因素的新的國家（區(qū)域）文化。三、文化傳承與保護(hù)：近代大學(xué)、印刷書、博物館（如大英博物館、法國盧浮宮等）推動近代文化傳承與保護(hù)。世界近代史：（工場手工業(yè)時期）資本主義的早期發(fā)展（15—18世紀(jì)）

政治一、通過資產(chǎn)階級革命，英美法結(jié)束專制（殖民）統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級代議制度。（民主、法治化）二、西方國家從專制王權(quán)國家發(fā)展為近代民族國家(自由平等的主權(quán)國家)（宗教改革強(qiáng)化世俗權(quán)力，拿破侖戰(zhàn)爭促進(jìn)歐洲各國民族意識的覺醒）

三、法律與教化1.法律：形成英美法系（普通法系）和大陸法系（民法系）。近代西方法律繼承羅馬法律思想，融合近代啟蒙思想，權(quán)力制衡、保護(hù)個人權(quán)利等，堅(jiān)持程序公正和無罪推理。2.宗教倫理與教化：宗教改革適應(yīng)了原始積累時期新興資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟(jì)訴求；反對教皇權(quán)威，自己閱讀《圣經(jīng)》，促進(jìn)民族教育文化的普及。四、基層治理：通過立法確立自治市鎮(zhèn)制度。背景：地方自治傳統(tǒng)；近代西歐民族國家的產(chǎn)生；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；歐洲啟蒙思想影響。

國際關(guān)系一、新航路的開辟和早期殖民擴(kuò)張：(全球化、整體化)1.促進(jìn)世界人口遷移和物種大交流，改變世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。2.促進(jìn)商品的世界性流動,世界市場開始形成，人類歷史逐步從分散走向整體。3.促進(jìn)西歐資本原始積累，給殖民地帶來破壞和災(zāi)難。二、國際法的形成（標(biāo)志：17世紀(jì)威斯特伐利亞體系）和近代外交制度建立，為以和平解決國際爭端、減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑。課程標(biāo)準(zhǔn)：

通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認(rèn)識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解新航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。了解新航路開辟后食物物種交流及其歷史影響；認(rèn)識世界市場的形成對商業(yè)貿(mào)易的意義。2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)走向整體的世界15——16世紀(jì)二、高考考情分析時間全國卷地方卷2023【新課標(biāo)】28·商品的世界性流動【海南】11·全球物種交流逐漸擴(kuò)大【廣東】13·世界從分散到整體【浙江】19·食物物種交流帶來的影響【湖南】14·近代國家主權(quán)意識的加強(qiáng)2022【甲33·殖民擴(kuò)張推動了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化【海南】12·殖民體系的形成與演變【湖北】13·西歐海外殖民擴(kuò)張及其影響【廣東】12·海外貿(mào)易豐富了藝術(shù)題材2021【乙】32·殖民擴(kuò)張呈現(xiàn)競爭格局【福建】12·指南針為新航路開辟創(chuàng)造了條件【天津】10·三角貿(mào)易【浙江】6月·17·新航路開辟2020【北京高考】20·“茶”字發(fā)音的傳播史;【江蘇高考】23·“人和世界的發(fā)現(xiàn)”2019【Ⅰ】33·資本主義生產(chǎn)方式的擴(kuò)張【江蘇】23·全球聯(lián)系命題分析：本講內(nèi)容是高考高頻考點(diǎn)，其中新航路開辟的背景和影響是考查重點(diǎn)。高考可能會重點(diǎn)考查新航路開辟的影響因素，新航路開辟對世界政治、經(jīng)濟(jì)、文明交流的影響，以及早期殖民擴(kuò)張對世界歷史發(fā)展進(jìn)程的影響等。重點(diǎn)關(guān)注：全球航路的開辟、地圓學(xué)說、人類認(rèn)識世界的視野全球聯(lián)系的初步建立、世界格局、人口遷移、物種交換、三角貿(mào)易、絲一銀貿(mào)易、馬尼拉大帆船、商業(yè)革命、價格革命、原始資本積累、奴隸貿(mào)易、商業(yè)經(jīng)營方式、早期殖民擴(kuò)張、人口遷移、族群變化基礎(chǔ)概念辨析：舊航路新航路1.在15～16世紀(jì)之交，西歐各國經(jīng)過一系列航海探險活動開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路統(tǒng)稱為新航路，這一時期被稱為大航海時代；2.西歐史學(xué)界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。1.從中國或印度出發(fā)，到中亞沿里海和黑海到小亞細(xì)亞轉(zhuǎn)運(yùn)至歐洲；2.從印度出發(fā)，由海路到波斯灣，經(jīng)兩河流域到地中海轉(zhuǎn)運(yùn)至歐洲；3.從中國出發(fā)，由海路進(jìn)紅海，然后陸路穿越蘇伊士地帶進(jìn)入埃及，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲。一、新航路開辟的動因和條件（一）新航路開辟的動因材料1：15世紀(jì)末期的歐洲，社會分工不斷發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)，城鎮(zhèn)迅速增加，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，貨幣的需求量大大增加。

——王斯德《世界通史》材料2：日本國據(jù)有黃金，其數(shù)無限，其所屬島嶼有金，金多無量……秦海（中國南海）中“共有7459座島……其中一切富源，或?yàn)辄S金寶石，或?yàn)橐磺蟹N類香料，多至不可思議。”東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，門窗都是黃金裝飾，連河道里都有滾動的礦石，東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂園?！恶R可·波羅游記》經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌牙的產(chǎn)生（根本原因）社會根源：《馬可·波羅行記》的流傳刺激了歐洲“尋金熱”材料3：1453年，奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占地中海地區(qū)，從而控制東西方之間的通商要道。帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅，并對過往商品征收重稅（比原價高8-10倍）。因此,西歐各國迫切需要開辟條通往東方的新航線?！幾灾苁懒?、吳于廑《世界通史》材料4：14-17世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動的核心——人文主義提倡人們對現(xiàn)實(shí)生活的追求，追求人的個性解放和自由平等，推崇人的經(jīng)驗(yàn)和理性，提倡人類認(rèn)識自然、征服自然，以造福人生。材料5：基督教自稱是普世教會，凡有人類的地方就該有基督教。

精神動力：人文主義鼓勵冒險精神與傳播天主教的熱情商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其威脅東西方商路（直接原因）（二）新航路開辟的條件

材料6：西班牙和葡萄牙先后完成了政治統(tǒng)一進(jìn)程，建立起中央集權(quán)的專制統(tǒng)治，具有相當(dāng)雄厚的物質(zhì)力量和必要的組織能力。封建國家為了擴(kuò)大貿(mào)易，增國家財(cái)源，進(jìn)而發(fā)動海外掠奪，對開辟新航路予以必要的支持，提供了重要條件。

——朱寰主編《世界上古中古史》(下冊)西歐人在地中海和大西洋沿岸的長期航行中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。地圓學(xué)說得到普遍認(rèn)可，有關(guān)季風(fēng)洋流等方面的知識日益豐富。造船技術(shù)不斷提高及指南針應(yīng)用于航海。客觀條件：航海經(jīng)驗(yàn)的豐富、地理知識的發(fā)展、造船技術(shù)的提高和指南針的應(yīng)用。主觀條件：西葡王室的支持、歐洲航海家的冒險精神。新航路開辟示意圖1487迪亞士1497-1498達(dá)·伽馬1492哥倫布1519-1522麥哲倫二、新航路開辟的過程時間人物(或船隊(duì))國籍方向成果支持者1487迪亞士葡萄牙向東到達(dá)非洲最南端的好望角葡萄牙王室1492哥倫布意大利向西到達(dá)美洲西班牙王室1497-1498達(dá)·伽馬葡萄牙向東到達(dá)印度葡萄牙王室1519麥哲倫船隊(duì)葡萄牙向西完成環(huán)球航行西班牙王室二、新航路開辟的過程一個中心：歐洲兩個方向：向東（葡萄牙）、向西（西班牙）兩條航線：西歐——美洲——亞洲——西歐；西歐——非洲——印度；四個人物：迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫。三、其他航路的開辟區(qū)域時間支持國航海家開辟航線、成就北大西洋高緯度地區(qū)（向北）1497年英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)紐芬蘭島16世紀(jì)法國卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島荷蘭巴倫支三次航行北冰洋地區(qū)，留下詳細(xì)的航海記錄和準(zhǔn)確的航海圖17世紀(jì)初英國人哈德遜多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路。俄羅斯在北太平洋和西伯利亞進(jìn)行多次海上和陸上探險；開辟了北太平洋到北冰洋的航線太平洋區(qū)域18世紀(jì)英國庫克（庫克船長）北至白令海峽，南到南極冰原，發(fā)現(xiàn)南大西洋、南太平洋的多處島嶼，繪制大量海圖南半球探險（向南）1578年英國德雷克到達(dá)美洲南端的一個岬角—合恩島1642-1643年荷蘭塔斯曼環(huán)航澳大利亞，到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島

意義：進(jìn)一步豐富了人類的地理知識，在主要航線之外，開辟了眾多重要的新航線，世界主要的大洋和大陸之間，通過海上航線建立了直接聯(lián)系?！局R拓展】鄭和下西洋與新航路開辟的比較比較項(xiàng)鄭和下西洋全球航路的開辟背景不同點(diǎn)目的性質(zhì)方式

影響經(jīng)濟(jì)政治相同點(diǎn)封建君主專制制度的強(qiáng)化商品經(jīng)濟(jì)與資本主義萌芽的發(fā)展揚(yáng)國威于海外；尋找奇珍異寶（主要是政治目的）海外尋金；打破商路封鎖；傳播宗教（主要是經(jīng)濟(jì)目的）封建性政治行為的貢賜貿(mào)易資本主義經(jīng)濟(jì)行為的海外殖民朝貢貿(mào)易，和平交往為主武力掠奪為主要方式七次遠(yuǎn)航使國力不堪重負(fù)，被迫中止，后續(xù)航海業(yè)發(fā)展衰落；沒有帶動民間貿(mào)易的發(fā)展；促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展；世界市場也初現(xiàn)雛形；航海業(yè)后續(xù)發(fā)展蒸蒸日上增強(qiáng)了中國與亞非國家的友好往來，提高了明朝的影響力掀起了殖民熱潮，對亞非美地區(qū)人民造成嚴(yán)重傷害人類航海史上的壯舉；促進(jìn)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；王室支持；航海家的冒險精神；促進(jìn)了文明的傳播；1．（2023·海南高考·11）原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆，因物以稀為貴，在中美洲部分地區(qū)一度被當(dāng)作貨幣使用。16世紀(jì)后傳播到歐洲，隨著可可樹被廣泛引種，以及可可豆加工技術(shù)和食用方法的不斷改進(jìn)，19世紀(jì)后半葉，巧克力成為大眾化商品。引起這一變化的根本原因是A．新航路開辟促進(jìn)物種交流B．歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C．資本主義世界經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動D．世界殖民體系的初步形成C2.（2023·廣東高考·13）有學(xué)者在評價某歷史事件時說：“無非是其通過探險活動在世界各大海洋形成了一個單一的航海體系，那就是歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到所有大陸的整個過程。”下列選項(xiàng)中符合該學(xué)者評價角度的是（）A．資產(chǎn)階級革命的興起與擴(kuò)散B．社會從傳統(tǒng)到現(xiàn)代C．文明從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代D．世界從分散到整體D3．（2023·全國高考新課標(biāo)卷·28）我國東南沿海某港口，在15世紀(jì)只是一個“結(jié)茅而居”的漁村，到16世紀(jì)，已成為“繁華世界”，“寶貨塞途，家家歌舞賽神，鐘鼓管弦，連飆響答