小班語言教案：聰明的小老鼠教案及教學(xué)反思

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第第頁小班語言教案：聰明的小老鼠教案及教學(xué)反思

小班語言教案：聰慧的小老鼠教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒專注地聽老師講故事，邊聽(看)邊理解故事內(nèi)容，愿意開口學(xué)說。

2、讓幼兒知道遇到問題要?jiǎng)幽X筋。

3、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

大圖書、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)、聰慧的小老鼠課件PPT

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1、(出示小老鼠)師：小伙伴們好!

2、師：今日蔣老師帶來了一個(gè)關(guān)于老鼠的故事，我們一起來看一看吧!

二、觀賞課件PPT，理解故事內(nèi)容

1、小老鼠要過河，他能過去嗎?為什么呢?;.教.案來自:;那怎么辦呢?

2、師：我們來看看小老鼠是怎么做的呢?小老鼠哭了嗎?它是怎么做的呢?

3、師：小老鼠找來了什么?干什么?大蘿卜怎么會(huì)變成小船的呢?(學(xué)說咬)并仿照小老鼠咬的動(dòng)作

4、接著小老鼠是怎么做的呢?大蘿卜船怎么會(huì)到河里的呢?(學(xué)說推)并仿照小老鼠推的動(dòng)作

5、小老鼠過河了嗎?小老鼠是怎么過河的呢?

6、小鳥在空中看見了，夸小老鼠是一只聰慧的小老鼠。

三、我們給這個(gè)故事取個(gè)好聽的名字吧

四、我們?cè)賮硗暾乜匆槐檫@個(gè)故事。

五、人手一本書，講給爸爸媽媽聽。

故事《聰慧的小老鼠》

小老鼠要過河，可是沒有橋，怎么辦呢?小老鼠找了一個(gè)大蘿卜，把它咬成一條船。小老鼠把做好的小船推到河里。小老鼠坐上小船過河去了。小鳥在空中看見了，夸獎(jiǎng)他是一只聰慧的小老鼠。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語言表達(dá)技能的培育。

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