三 市賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)會(huì)課件

好習(xí)慣，成就好未來三（2）班家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)，您好！歡迎您來參加家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)您注意會(huì)場(chǎng)秩序，把手機(jī)調(diào)成靜音模式！謝謝配合！半期考語(yǔ)文考試情況分析:考試人數(shù)55人,優(yōu)秀32人,占58.2%;及格率92.7%,不及格4人平均分82.6分,最高98分,最低16.5分.具體分?jǐn)?shù)分布情況如下:90分以上段24人,85到89.5分段8人,70到84.5分段15人,60分段4人,50分段1人,40分段1人,30分段1人,20分段1人.其中表現(xiàn)最好的10位同學(xué)是:張媚：98分徐心怡、溫子文、蘇梓昕、吳金朧：97.5分張鈺梅：97分盧芯蕾、陳鍶：96分許欣妍、劉奧雨：95.5分學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2.學(xué)習(xí)方法比較好；3自制力強(qiáng)，善于思考；4.家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)后進(jìn)生存在的問題1、有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差2、平常聽課容易分心3、課堂學(xué)習(xí)效率較低4、個(gè)別作業(yè)寫不完5、有的甚至忘記做6、還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心我們班的情況：1、紀(jì)律2、衛(wèi)生3、學(xué)習(xí)4、行為規(guī)范（班規(guī)）1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作、“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。紀(jì)律衛(wèi)生1、飲水問題：要求上課不許喝水，不要帶玻璃水壺。不準(zhǔn)帶碳酸飲料等；2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。（咬指甲）3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲；4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面，希望各位家長(zhǎng)理解配合。學(xué)習(xí)（1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來。（2）作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠；1、部分同學(xué)在教室講臟話，家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育；2、部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號(hào)；行為規(guī)范需要家長(zhǎng)配合的有：一、關(guān)于網(wǎng)上必須完成的作業(yè):1、登錄“三明市學(xué)校安全教育平臺(tái)”完成：（1）每學(xué)期固定的6次安全技能作業(yè)；（2）119消防專題（3）校車安全專題2、登錄“一起悅讀”完成每人每學(xué)期至少讀完5本書，每讀完一本要完成測(cè)評(píng)、寫一篇讀書筆記?？啥嘧x多測(cè)。3、本學(xué)期代辦費(fèi)46.2元，請(qǐng)明天早上讓孩子帶剛好的錢上交。安全工作二、安全要求:1、上下學(xué)注意交通安全;2、一輛摩托車限載1人,不要超載;3、開車接送的,小車停在小買部門口以外,不要駛近校門口;4、家住紙箱廠附近的,往大路回家,不要往菜地走5、安全教育平臺(tái):內(nèi)容豐富,對(duì)孩子安全教育有好處,希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成.

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求1.每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。關(guān)于習(xí)作①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。②接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。③課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。(一)、關(guān)于預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)大體包括：①正確、流利地熟讀課文，至少3遍；②勾畫生字詞語(yǔ)；標(biāo)注自然段序號(hào)。③查字典理解生字詞的意思；④提出或畫出不理解的問題。⑤自學(xué)生字。第一個(gè)生字條的生字加拼音組一個(gè)詞，第二個(gè)生字條的生字加拼音組2~3個(gè)詞。（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的字以及詞語(yǔ)表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）③用生字組詞（一字多詞）；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子、段落，古詩(shī)等。(三)作業(yè)要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周寫一篇200字左右的日記或作文。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如《三毛流浪記》《別害怕學(xué)習(xí)》《昆蟲記》《皮皮魯傳》《格林童話》一起悅讀要求的書籍，平時(shí)多看書多讀報(bào)，每天堅(jiān)持摘抄1—5個(gè)好詞語(yǔ)，1個(gè)好句子。理解詞語(yǔ)的方法：1.

查字典；2.請(qǐng)教他人；3.聯(lián)系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。）溫馨提示：１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。２、鼓勵(lì)孩子多多參與班級(jí)和校外活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子自信心。３、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。４、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。５、重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶疾幌嗌舷隆Ｖ心昙?jí)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，家長(zhǎng)需要注意什么？一、給孩子創(chuàng)造好習(xí)慣形成的好環(huán)境。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，給孩子樹立好的榜樣，在家中給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，在生活中注重細(xì)節(jié)以身作則引導(dǎo)孩子。

二、適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子在生活上?dú)立。

到了中年級(jí)，孩子已經(jīng)具備了一些自理能力，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該在生活上適當(dāng)?shù)姆攀?，自己可以做的事情就讓孩子自己做。三、注重生活?xí)慣的培養(yǎng)。所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是和生活息息相關(guān)的，一個(gè)在生活上丟三落四的孩子在學(xué)習(xí)上一定也很馬虎，一個(gè)不會(huì)整理書包和東西的孩子學(xué)習(xí)上一定也很亂，生活中做事慢的孩子學(xué)習(xí)上也會(huì)比較拖拉，所有的學(xué)習(xí)問題都最終來自生活，所以家長(zhǎng)要在生活中注重習(xí)慣的培養(yǎng)，從養(yǎng)成生活好習(xí)慣開始。四、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的地方，多鼓勵(lì)孩子。這一點(diǎn)似乎說著容易，但是更多的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)拿孩子和別人家的孩子比，會(huì)責(zé)怪孩子，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)孩子都是個(gè)金子，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進(jìn)步的地方，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，促進(jìn)他取得更大的進(jìn)步。一個(gè)人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，學(xué)習(xí)中需要的習(xí)慣還有：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、仔細(xì)觀察的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、歸納總結(jié)的習(xí)慣、遵守時(shí)間的習(xí)慣、等等