名師工作坊“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研管理創(chuàng)新模式案例

名師工作坊“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研管理創(chuàng)新模式案例2021年以來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《崇左市中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與實(shí)施方案》等文件精神，按照“面向‘互聯(lián)網(wǎng)+’的教師專業(yè)能力提升，助力教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)跨校、跨區(qū)縣的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和專業(yè)研修”的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，扎實(shí)有序推進(jìn)我縣集團(tuán)化辦學(xué)改革。其中我縣名師工作坊“縣教研室—教育集團(tuán)—成員學(xué)?！薄叭?jí)聯(lián)動(dòng)”教研管理工作成效顯著。一、案例概況：作為集團(tuán)化辦學(xué)的一個(gè)重要組成部分，2021年以來(lái)，我縣積極構(gòu)建名師工作坊“縣教研室—教育集團(tuán)—成員學(xué)?！薄叭?jí)聯(lián)動(dòng)”大教研管理創(chuàng)新模式。至今，我縣組建了168個(gè)縣級(jí)學(xué)科名師工作坊，50個(gè)名優(yōu)班主任工作坊，完成了“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研活動(dòng)方案的制訂，并于2022年春季學(xué)期開(kāi)始運(yùn)行。一學(xué)期來(lái)，為破解疫情防控背景下開(kāi)展線下教研活動(dòng)的困難，我縣積極依托“雅學(xué)云平臺(tái)”，按照縣域教研、集團(tuán)教研和校本教研時(shí)間安排表，扎實(shí)有序開(kāi)展集體備課、課堂展示、主題研討到經(jīng)驗(yàn)交流等豐富多彩的線上教研活動(dòng)。（一）“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”釋義?！叭?jí)聯(lián)動(dòng)”，即以全縣學(xué)科名師、骨干教師、名優(yōu)班主任為引領(lǐng)，以學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理為紐帶，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，通過(guò)線下教研與線上教研相結(jié)合的方式，將縣域教研、集團(tuán)教研、校本教研聯(lián)動(dòng)起來(lái)，走“強(qiáng)師—強(qiáng)?！獜?qiáng)縣”教育發(fā)展之路。（二）“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”“3+n”模式。“3”指在縣域?qū)W科組中成立以縣教研員為一級(jí)坊主，以集團(tuán)學(xué)校學(xué)科名師為二級(jí)坊主，以學(xué)校學(xué)科骨干教師為三級(jí)坊主的“學(xué)科名師工作坊”，建構(gòu)三級(jí)教研管理聯(lián)動(dòng)體系?！皀”指各校根據(jù)實(shí)際情況，每學(xué)科至少建立一個(gè)學(xué)科工作坊，由坊主、導(dǎo)師和新教師、潛力教師組成，全縣共建有“n”個(gè)學(xué)科名師工作坊，搭建研修、培訓(xùn)、教學(xué)和評(píng)價(jià)一體化平臺(tái)。依托“雅學(xué)云”平臺(tái)，將“縣域教研、集團(tuán)教研、校本教研”以常規(guī)化活動(dòng)方式運(yùn)行二、工作成效：我縣名師工作坊“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研管理模式運(yùn)行以來(lái)，成果豐碩。目前我縣“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”共開(kāi)展各級(jí)各類線上教研活動(dòng)255次，參與教師10856人次，參與學(xué)生21602人次。通過(guò)利用“雅學(xué)云平臺(tái)”開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“空中課堂”、“同步課堂”或“雙師課堂”展示活動(dòng)，推廣了成功的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，通過(guò)“名師工作坊”成員開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，也促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。（一）活動(dòng)開(kāi)展反推集團(tuán)化辦學(xué)改革走向深入?！叭?jí)聯(lián)動(dòng)”大教研機(jī)制本是我縣集團(tuán)化辦學(xué)改革項(xiàng)目的一項(xiàng)內(nèi)容。在本縣集團(tuán)化辦學(xué)改革項(xiàng)目技術(shù)專家的指導(dǎo)下，我縣完成了集團(tuán)化辦學(xué)改革項(xiàng)目“115”模式（一個(gè)實(shí)施方案、一個(gè)行動(dòng)指南、五個(gè)管理制度）的頂層設(shè)計(jì)和配套制度的研制工作，進(jìn)行了集團(tuán)重組（由原來(lái)的9大教育集團(tuán)重組為14大教育集團(tuán)），成立了集團(tuán)化辦學(xué)理事會(huì)，建立了項(xiàng)目基本組織架構(gòu)（圖1）。各集團(tuán)間和集團(tuán)內(nèi)部借助信息技術(shù)手段，共教共研，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校間互相幫扶、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合共生、內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，我縣教育局也相應(yīng)成立了集團(tuán)化辦學(xué)工作專班，定期開(kāi)展工作，保證了集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)工作的有效深入。2021年度，我縣教育集團(tuán)共組織開(kāi)展174次線下互助幫扶活動(dòng)，參與教師6092人次、學(xué)生40581人次。而當(dāng)前“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，強(qiáng)有力地推進(jìn)了集團(tuán)化辦學(xué)改革步伐。（二）“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研促使教育信息化平臺(tái)不斷完善。為更好地開(kāi)展三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研工作，我縣斥資2180萬(wàn)元，搭建“扶綏教育大數(shù)據(jù)綜合服務(wù)平臺(tái)”。為發(fā)揮其中“中小學(xué)信息化平臺(tái)--雅學(xué)云平臺(tái)”板塊的功能作用，從普通高中到村級(jí)教學(xué)點(diǎn)，各校都安裝了主講教室或聽(tīng)講教室，截至2021年12月，已安裝主講教室40間，聽(tīng)講教室69間，并均已完成了系統(tǒng)連接，保證了我縣教育信息化“三個(gè)課堂”的正常開(kāi)展。而活動(dòng)的密集開(kāi)展，也讓平臺(tái)暴露出一些問(wèn)題，促使平臺(tái)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不但去解決去優(yōu)化，不斷完善平臺(tái)的使用體驗(yàn)。（三）三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研讓數(shù)字資源“兩個(gè)平臺(tái)”走向常態(tài)化使用。“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研的火熱開(kāi)展，也加大了“八桂教學(xué)通”及“廣西中小學(xué)云課堂”這兩個(gè)平臺(tái)的使用，同時(shí)通過(guò)備授課及開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，在平臺(tái)形成了豐富的資源。從10月13日數(shù)據(jù)來(lái)看，最近180天以來(lái)，我縣教師在“八桂教學(xué)通”平臺(tái)共備課506116次，使用“八桂教學(xué)通”授課159157次，上傳各類資源115571個(gè)，在“廣西中小學(xué)云課堂”上傳課例387節(jié)，?！皟蓚€(gè)平臺(tái)”使用已趨于常態(tài)化，助推我縣教育信息化進(jìn)一步融合于學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。去年以來(lái)，我縣通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)2.0相關(guān)培訓(xùn)，教師信息化水平得到進(jìn)一步提升，參加區(qū)、市級(jí)各類比賽屢獲佳績(jī)。去年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選，我縣共獲得7個(gè)區(qū)級(jí)精品課，８?jìng)€(gè)市級(jí)精品課；“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”課例評(píng)比，我縣共斬獲市級(jí)一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；有5名教師躋身區(qū)級(jí)賽；我縣獲得人教數(shù)字教學(xué)資源專項(xiàng)課題立項(xiàng)1個(gè)，另有6個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”專項(xiàng)課題獲得結(jié)題。我縣在收獲了這些成果的同時(shí)，也為“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”大教研的創(chuàng)新融合積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、主要做法：（一）縣域教研（責(zé)任部門(mén)：縣教研室）1.組建縣級(jí)學(xué)科名師工作坊。2.組織開(kāi)展線上線下大教研活動(dòng)。（1）活動(dòng)內(nèi)容：備課研討、課堂研討、“三個(gè)課堂”引領(lǐng)等。（2）活動(dòng)安排：每4周輪回開(kāi)展1次，每次安排半天。此時(shí)間定為該學(xué)科業(yè)務(wù)研修時(shí)間，全縣學(xué)校統(tǒng)一不安排該學(xué)科老師上課。具體安排如圖（樣表見(jiàn)圖2）。3.開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)縣內(nèi)外專家、名師、名優(yōu)班主任作專題講座。（二）集團(tuán)教研（責(zé)任部門(mén)：各領(lǐng)航學(xué)校）1.建立集團(tuán)學(xué)科名師工作坊。每4周開(kāi)展1次活動(dòng)（樣表見(jiàn)圖2）。2.組織集團(tuán)學(xué)科開(kāi)展線上集體備課。主備人由集團(tuán)成員學(xué)校工作坊成員擔(dān)任，主備主講及修正之后將導(dǎo)學(xué)案、課件上傳集團(tuán)學(xué)科教師工作群共享。3.組織開(kāi)展集團(tuán)線上線下課堂教學(xué)研討活動(dòng)、賽課活動(dòng)、送教活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流等。4.配合縣教研室開(kāi)展“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”在集團(tuán)成員學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用。（三）校本教研（成員學(xué)校）建立校級(jí)學(xué)科工作坊。每四周開(kāi)展活動(dòng)兩次。樣表見(jiàn)圖2主要指導(dǎo)工作坊成員完成以下校本研修任務(wù)：1.師徒結(jié)對(duì)。聯(lián)動(dòng)周期內(nèi)通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)，完成坊內(nèi)新教師、潛力教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)并使其短時(shí)間內(nèi)成為合格教師，迅速掌握及使用本校課堂