中學(xué)第周研訓(xùn)活動(dòng)安排-鼓樓教育天地

小學(xué)第四周研訓(xùn)活動(dòng)安排學(xué)科年級(jí)時(shí)間地點(diǎn)內(nèi) 容（公開課、研究課、講座）參加人員人數(shù)語文—-月日（周五）下午小市中心小學(xué)東校區(qū)報(bào)告廳主題：高效課堂、有效作業(yè)一一基于教學(xué)評(píng)一致性的研究.年級(jí)研究課《樹和喜鵲》（小市中心小學(xué)范曉燕）一年級(jí)研究課《荷葉圓圓》（樹人附小褚燕）講座《輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量一一有效作業(yè)的研究》小市中心小學(xué)王蕾評(píng)課交流一年級(jí)語文老師一至六月日（周五）下午銀城小學(xué)北校區(qū)一樓報(bào)告廳教學(xué)評(píng)一致性的習(xí)作專題習(xí)作講評(píng)課：班本寫作課程《節(jié)氣?美食》（瑯琊路小學(xué)楊卉）習(xí)作指導(dǎo)課：統(tǒng)編版三上《我來編童話》（銀城小學(xué)郭冬講座：《口語表達(dá)，實(shí)現(xiàn)起步作文的無痕過渡》（銀城小學(xué)印慧）研訓(xùn)員汪蘊(yùn)慧綜述上屆“迎春花”作文比賽情況。三年級(jí)語文教師以及區(qū)省寫作課題專題班五月日（周五）下午第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓報(bào)告廳主題：促進(jìn)小學(xué)生語文學(xué)科能力發(fā)展的教學(xué)改進(jìn)（說明文教學(xué)）一、主持人介紹活動(dòng)主題及活動(dòng)安排（第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)熊梅）二、研究課《火星一一地球的“孿生兄弟”》（瑯琊路小學(xué)徐之峭）《秦兵馬俑》（金陵匯文小學(xué)黃慧麗）三、主題講座《“別把語文課上成科學(xué)課” 品品說明文中的“語文味”》（第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)任忠慧）《“說明文與說明文教學(xué)”小議》（財(cái)大附小崔永成）四、互動(dòng)交流五年級(jí)全體語文教師

語文六月日（周五）下午龍江小學(xué)報(bào)告廳主題：促進(jìn)小學(xué)生語文學(xué)科能力發(fā)展的教學(xué)改進(jìn)（習(xí)作教學(xué)）一、主持人介紹活動(dòng)主題及活動(dòng)安排（寶船小學(xué)謝源）二、研究課習(xí)作課：蘇教版教材六下習(xí)作《寫調(diào)查報(bào)告》（龍江小學(xué)呂品）習(xí)作課：部編版教材六下習(xí)作《（）讓生活更美好》（金陵匯文小學(xué)石利）三、主題講座《貼近學(xué)生真實(shí)需要讓習(xí)作教學(xué)“走心”》（寶船小學(xué)謝源）.科學(xué)借力，促進(jìn)習(xí)作能力提升》（龍江小學(xué)吳婷）四、互動(dòng)交流六年級(jí)全體語文教師數(shù)學(xué)一至六月日（周一）下午鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題：職初教師的專業(yè)成長(zhǎng)一年級(jí)研究課《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》（鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭碧涓）二年級(jí)研究課《角的初步認(rèn)識(shí)》（鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)江一楠）講座《學(xué)無止境上下求索》（鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉萍萍）互動(dòng)研討（鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心周曉軍）小學(xué)數(shù)學(xué)職初教師研訓(xùn)班全體成員一至二月日（周四）下午三牌樓小學(xué)主題：“數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)研討一年及研究課《數(shù)的順序》（三牌樓小學(xué)花玉明）二年級(jí)研究課《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》（三牌樓小學(xué)金童）講座《將數(shù)感培養(yǎng)有效落實(shí)在低年級(jí)“認(rèn)數(shù)”教學(xué)中》（三牌樓小學(xué)解玉萍）互動(dòng)研討（鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心周曉軍）一二年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師一至六月日（周一）下午力學(xué)小學(xué)主題：引領(lǐng)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究課例報(bào)告的撰寫的研究：《數(shù)的順序百數(shù)表》力學(xué)小學(xué)張淑穎《認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)》力學(xué)小學(xué)劉聰《認(rèn)識(shí)千米》 力學(xué)小學(xué)茅羽點(diǎn)評(píng)：林紅霞區(qū)骨干教師后備研訓(xùn)班的全體成員

數(shù)學(xué)三至四月4日（周四）下午金陵匯文小學(xué)主題：引領(lǐng)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究問題解決與關(guān)鍵能力的提升：《解決問題的策略從問題想起》 匯文小學(xué)劉頓.解決問題的策略從線段圖》 匯文小學(xué) 王思琪講座《提升師生問題解決能力的深度學(xué)習(xí)與思考》匯文小學(xué)劉家宏4講座《例談素養(yǎng)立意下的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)》鼓樓教師發(fā)展中心 林紅霞三四年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師一至六月（周一）下午教師發(fā)展中心閱江樓校區(qū)教室活動(dòng)主題：大空間下學(xué)與教的動(dòng)態(tài)平衡課題研究i各子課題研究組長(zhǎng)匯報(bào)成果顯示進(jìn)展情況①濱江小學(xué)武昆“人材和一”目標(biāo)組②科睿小學(xué)王健“大空間”教學(xué)設(shè)計(jì)組③芳草園小學(xué)張緬“學(xué)教平衡”教師應(yīng)對(duì)組④瑯琊路小學(xué)顧憲聰“三段式反思”學(xué)力總結(jié)組2專題班研訓(xùn)計(jì)劃講解 張仁進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)骨干后備教師研訓(xùn)班全體成員4英語三至六月4日周四上午8樹人附小研訓(xùn)主題：基于兒童認(rèn)知差異下的小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)策略研究課例研修Unit4trtie樹人附小 張凱h nt樹人附小h武星睿nds s 天正小學(xué) 謝逸羚區(qū)級(jí)骨干后備研訓(xùn)班4三至六月日（周四）上午拉薩路小學(xué)【單元整體教學(xué)研究】研究課三下Unit4Where'sthebird?（拉薩路小學(xué)朱琪軒）四下Unit re（拉薩路小學(xué)劉璐）五下Unit sinthe（拉薩路小學(xué)劉伊名）講座：繪聲繪色學(xué)英語—一英語繪本教學(xué)探討（拉薩路小學(xué)陶婷）小學(xué)英語骨干教師培育站全體教師

英語三至六月5（周五）上午芳草園小學(xué)【寫作教學(xué)專題研討】主題：英語寫作教學(xué)研究課四下 （芳草園小學(xué)肖文）五下 （芳草園小學(xué)于淼）講座：小學(xué)英語寫作微課題研究（鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心萬亞莉）市級(jí)骨干班全體教師體育一至六月日（周二）下午金陵匯文小學(xué)青年教師基本功培訓(xùn)：、課堂教學(xué)展示四年級(jí)《跳躍：跨越式跳高》 （匯文小學(xué)任崢）2廣播操培訓(xùn)：《希望風(fēng)帆》主講人（二師院附小陳琪、瑯琊路小學(xué)湯鶴）入職班美術(shù)一至六月日周一下午赤壁路小學(xué)（赤壁路校區(qū)）天妃宮小學(xué)鄭健講座84學(xué)美術(shù)中的中國(guó)畫教學(xué)備課基礎(chǔ)》赤壁路小學(xué)蘇杰講座《書法的結(jié)體與章法》區(qū)級(jí)骨干教師班品德一至六月日周一下午：察哈爾路小學(xué)品德學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn)講座：《生命的宿敵 場(chǎng)疾病帶來的啟示》（濱江小學(xué)陳天）講座：《能寫善研，用案例及課例分享學(xué)科智慧》（察哈爾路小學(xué)徐琳）講座：《精心準(zhǔn)備讓課堂實(shí)講呈現(xiàn)精彩》（三牌樓小學(xué)王萍）區(qū)級(jí)骨干班成員；自愿參加學(xué)習(xí)的教師二月5周五下午：礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼓樓區(qū)4學(xué)品德名師工作室二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》新教材培訓(xùn)公開課：二下GJ'水滴的訴說》（第一中心小學(xué)賴赟赟）公開課：二下GJ'水滴的訴說》（礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)江欽東）講座：《德法并舉單元統(tǒng)領(lǐng)—一統(tǒng)編道德與法治二下教材解析與教學(xué)建議》 瑯琊路小學(xué)徐睿二年級(jí)學(xué)科任課教師；各校教研組長(zhǎng)；區(qū)級(jí)骨干班成員；自愿參加學(xué)習(xí)的教師

科學(xué)一至六月日上午（周四）礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師研訓(xùn)班專題活動(dòng)：1觀摩課：《分類》（四年級(jí)）礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳琴瑛青年教師研訓(xùn)班（工作年以內(nèi)）2發(fā)生在“科學(xué)室里的故事”演講：《為思維而教—一觀摩小班化賽課有感》 礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)《搭建科學(xué)組“積木”，讓“細(xì)胞”舞動(dòng)起來》漢江路小學(xué)3講座：《邁好青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的每一步》吳琴瑛吳蓓蓓信息三至六月日上午周五樹人附小百合園校區(qū)主題：運(yùn)用移動(dòng)學(xué)習(xí) 輔助低年段兒童情感發(fā)展的實(shí)踐研究.趣玩動(dòng)圖》孫霞（樹人附小）《快樂視聽》熊紅玲（寶船小學(xué)）講座《移動(dòng)學(xué)習(xí) 在教育教學(xué)中的應(yīng)用策略》天正小學(xué)馮凱小學(xué)信息技術(shù)全體教師綜合實(shí)踐活動(dòng)一至六月日上午（周二）民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題：《基于“兒童經(jīng)驗(yàn)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程群