湘教版音樂九年級上冊課件《第六（田園）交響曲》課件1

第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性，表現(xiàn)文學(xué)概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時，這樣寫道：“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品，那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?！必惗喾覍@部交響樂加的標題是“田園生活的回憶”，他在總譜的扉頁上特別注明，“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫”。貝多芬怕人們誤解他的音樂，更明確地說：“《田園》交響曲不是繪畫，而是表達鄉(xiāng)間的樂趣在人心里所引起的感受”，“鄉(xiāng)村生活的回憶，寫情多于寫景”。貝多芬堅持要“由聽眾各自體會樂曲的感想”。

貝多芬第六交響曲《田園》

中小學(xué)教材同步課件資料貝多芬第六交響曲《田園》在值得紀念的貝多芬生活遺跡中，有一處是著名的“貝多芬小路”，這條小道之所以著名，不僅是因為貝多芬常在這里散步，他的第六交響曲就是在這里產(chǎn)生靈感并構(gòu)思的?！柏惗喾倚÷贰蔽挥诰S也納郊外的海利根斯塔特，這個地名對于貝多芬來說非同尋常，1802年他住在這里時寫下了“海利根遺囑”，當(dāng)時他幾乎自殺。1808年貝多芬再次在這里賃屋隱居，寫下了他的第六號交響曲。

貝多芬1792年從波恩來到維也納，在這里生活了35年，直到1827年去世，他的全部重要作品幾乎都在這里寫成。貝多芬在維也納多次搬家，他的墓葬也在維也納。

中小學(xué)教材同步課件資料貝多芬自從聽力衰退后，開始躲避人群，專心致力於作曲的工作，他將身心投向大自然，企圖在美麗的景色中，忘卻煩惱與痛苦。

正如法國作家拉馬提奴所說：「當(dāng)人們在面臨黑暗絕望的深淵之際，莫不尋訪幽靜的田園生活以療心靈之傷」。貝多芬也藉由創(chuàng)作第六號交響曲，描繪出他對田園的一切感受，及表達出人與大自然和諧融合在一起的思想傳統(tǒng)。貝多芬第六交響曲《田園》

中小學(xué)教材同步課件資料第一樂章“到達鄉(xiāng)村時的愉快感覺”

奏鳴曲式，充滿和諧純樸、明朗愉悅的田園風(fēng)味，展現(xiàn)了一幅恬靜和平的鄉(xiāng)村畫卷：陽光明媚、空氣清新、流水淙淙、鳥語花香。充滿民歌風(fēng)味主部主題由小提琴奏出，副部主部主題動機發(fā)展而來，描繪出遼闊無邊的田野風(fēng)光。整個樂章貫穿了安寧平靜的氣氛。

貝多芬第六交響曲《田園》

中小學(xué)教材同步課件資料第一樂章：“初見田園時的景色”，小天使和天馬們飛翔著降落希臘神話的奧林匹斯山上,在春天的大地上快樂的嬉戲；第二樂章：“溪畔”的音樂中，年輕的人馬們在美妙的神話溪畔夜色中戀愛談情；第三樂章：“農(nóng)民歡會”中，人馬們歡慶豐收，希臘的酒神巴克斯成了快樂的胖大嫂鬧出許多笑話；第四樂章：“暴風(fēng)雨”中,宙斯令雷神制造閃電驅(qū)趕暴風(fēng)雨；第五樂章：“雨過天晴，農(nóng)民感恩之歌”，繆斯女神在天空鋪下了彩虹，阿波羅駕著太陽車離去，睡夢女神摩爾甫以薄如禪