學(xué)會傾聽初中生主題班會課件

初一八班主題班會學(xué)會傾聽傾聽你知道為什么?上帝給我們兩個耳朵，而只給我們一張嘴巴

？多聽少講拿出一張紙，繪制如下表格不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神情緒動作語言態(tài)度

情景一：當(dāng)你在跟一群朋友中公布一個消息，滿懷期待情緒高昂的說著，發(fā)現(xiàn)一大部分人在那交頭接耳，并有些還在明目張膽的在大聲議論其他的事情，根本就沒有聽到你說了什么。如果是你會出現(xiàn)什么感受？情景二當(dāng)老師正在公布一個消息，這次難得大家都很認(rèn)真在聽了，老師也講得激情彭拜，突然有一個學(xué)生手都沒在舉，就在一邊喊：“老師老師······”尊重對方：不要打斷對話，要讓對方把話說完。千萬不要去深究那些不重要或不相關(guān)的細(xì)節(jié)而打斷人。游戲一：我說你聽游戲規(guī)則：判斷對錯念出一句話，如果句子是錯誤的請男生起立，那么句子正確的請女生起立不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神情緒動作語言分享、并填寫表格：在剛才的游戲中，有些同學(xué)反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，但也有些同學(xué)出錯較多。這是為什么呢？不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神情緒動作語言小品：《竹竿與豬肝》（1）邊看小品，邊思考：出現(xiàn)了什么笑話，是什么原因?qū)е逻@樣鬧出了這樣的笑話，在生活中該如何避免不必要的笑話。（2）并填寫傾聽表格。小品：《竹竿與豬肝》（1）邊看小品，邊思考：出現(xiàn)了什么笑話，是什么原因?qū)е逻@樣鬧出了這樣的笑話，在生活中該如何避免不必要的笑話。（2）并填寫傾聽表格。你們想想為什么士兵會鬧出這樣的笑話？如果是你會怎么做？分享你在生活中有沒有遇到過類似的事情。傾聽技巧1、當(dāng)對方說的詞語有歧義的時候，必須再次提問：“你可以在說一遍嗎？我還是不懂?！?.如果你發(fā)現(xiàn)你走神了，當(dāng)你回過神來的時候，你無法接上對方的談話，那么就注意一下關(guān)鍵詞和使用最多的詞。3.要盡量找一個不受干擾的地方交談，如果周圍有太多容易令你分心的事，就會影響你集中精力，從而使得你很難續(xù)接上你的思維鏈條。不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神情緒動作語言態(tài)度游戲二：傳話游戲每組的第一個人，上來抽取小紙條，看到內(nèi)容后，小聲的將內(nèi)容傳給下一個同學(xué)，只能說一遍，不能被旁邊的同學(xué)聽到?？茨膫€小組傳的又快又準(zhǔn)確。要求：小聲傳話，只能說一遍不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神眼神看別的地方，目光呆滯、無神，東張西望。保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|。情緒嚴(yán)肅、冷漠、皺眉、過度的情緒反應(yīng)。適當(dāng)?shù)奈⑿Α⒖隙ǖ狞c(diǎn)頭、配合說話內(nèi)容的表情。動作動作身體背向說話者；雙手交叉放在胸前；坐在椅子上身體后爺仰；轉(zhuǎn)筆；伸懶腰；做其他事情。身體面向說話者，適當(dāng)?shù)陌矒?；不做其他事情語言言語打斷別人的話；裝腔做勢；聲音太大或小；竊竊私語；不給予回應(yīng)等適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)；適當(dāng)?shù)囊袅縿e人講完再說；態(tài)度不認(rèn)真，虛心仔細(xì)不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神眼神看別的地方，目光呆滯、無神，東張西望。保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|。情緒嚴(yán)肅、冷漠、皺眉、過度的情緒反應(yīng)。適當(dāng)?shù)奈⑿?、肯定的點(diǎn)頭、配合說話內(nèi)容的表情。動作動作身體背向說話者；雙手交叉放在胸前；坐在椅子上身體后爺仰；轉(zhuǎn)筆；伸懶腰；做其他事情。身體面向說話者，適當(dāng)?shù)陌矒?；不做其他事情語言言語打斷別人的話；裝腔做勢；聲音太大或小；竊竊私語；不給予回應(yīng)等適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)；適當(dāng)?shù)囊袅縿e人講完再說；態(tài)度不認(rèn)真，虛心仔細(xì)學(xué)會傾聽1.克服自我中心：不要總是談?wù)撟约?.克服自以為是：不要總想占主導(dǎo)地位3.尊重對方：不要打斷對話，要讓對方把話說完。千萬不要去深究那些不重要或不相關(guān)的細(xì)節(jié)而打斷人。4.不要激動：不要匆忙下結(jié)論，不要急于評價對方的觀點(diǎn)，不要急切地表達(dá)建議，不要因為與對方不同的見解而產(chǎn)生激烈的爭執(zhí)。要仔細(xì)地聽對方說些什么，不要把精力放在思考怎樣反駁對方所說的某一個具體的小的觀點(diǎn)上。5.盡量不要邊聽邊琢磨他下面將會說什么。6.問自己是不是有偏見或成見，它們很容易影響你去聽別人說。7.不要使你的思維跳躍得比說話者還快，不要試圖理解對方還沒有說出來的意思。8.注重一些細(xì)節(jié)：不要了解自己不應(yīng)該知道的東西，不要做小動作，不要走神，不必介意別人講話的特點(diǎn)。自我評價：1、我是不是一個好的傾聽者？2、那么我該怎么做？寫在紙上。自我評價：1、我是不是一個好的傾聽者？2、那么我該怎么做？寫在紙上。學(xué)會傾聽1.克服自我中心：不要總是談?wù)撟约?.克服自以為是：不要總想占主導(dǎo)地位3.尊重對方：不要打斷對話，要讓對方把話說完。千萬不要去深究那些不重要或不相關(guān)的細(xì)節(jié)而打斷人。4.不要激動：不要匆忙下結(jié)論，不要急于評價對方的觀點(diǎn)，不要急切地表達(dá)建議，不要因為與對方不同的見解而產(chǎn)生激烈的爭執(zhí)。要仔細(xì)地聽對方說些什么，不要把精力放在思考怎樣反駁對方所說的某一個具體的小的觀點(diǎn)上。分享、并填寫表格：在剛才的游戲中，有些同學(xué)反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，但也有些同學(xué)出錯較多。這是為什么呢？游戲一：我說你聽游戲規(guī)則：判斷對錯念出一句話，如果句子是錯誤的請男生起立，那么句子正確的請女生起立拿出一張紙，繪制如下表格不良傾聽行為的表現(xiàn)良好傾聽行為的表現(xiàn)眼神情緒動作語言態(tài)度情景二當(dāng)老師正在公布一個消息，這次難得大家都很認(rèn)真在聽了，老師也講得激情彭拜，突然有一個學(xué)生手都沒在舉，就在一邊喊：“老師老師······”謝謝聆聽也許我們每個人的力