2022年中考語文總復(fù)習(xí)試題匯編01積累與運用

01積累與運用濟(jì)寧1．（6分）閱讀下面的文字，完成下列各題。天邊的云層緩緩分開，仿佛在為誰讓道。漸漸地有紅霞滲透出來，整個蘆葦蕩（蓋上/染上）一層淡紅色，屏息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開始燥動，不遠(yuǎn)處冒出幾個小點，小點越來越大，定睛一看，①_____!它們?nèi)绯筷刂袌髸缘氖拐撸瑲g騰著飛向人群，（盤旋/徘徊）在空中，人群中不時傳出陣陣喝彩聲。這些水鳥一會兒俯身向下，②_____，親昵地送去晨光的問侯；一會兒拍翅向上，③_____，似乎在等待日出的剎那。（1）文中加點字的注音和字形，全都正確的一項是BA．滲（shèn）透燥動B．屏（bǐng）息歡騰C．親昵（ní）晨曦D．剎（shà）那問侯（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A．染上徘徊B．蓋上徘徊C．蓋上盤旋D．染上盤旋（3）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A．居然是雪白色的水鳥輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖B．水鳥居然是雪白色的輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖C．居然是雪白色的水鳥飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面D．水鳥居然是雪白色的飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面【分析】第一題考查字音字形。第二題考查根據(jù)語境選擇合適的詞語。第三題考查語言的簡明、連貫。【解答】（1）本題考查字音字形。A．“燥動”應(yīng)為“躁動”；B．正確；C．“親昵”應(yīng)為qīnnì；D．″剎（shà）那″應(yīng)為“chà那”故選：B。（2）本題考查根據(jù)語境選擇合適的詞語。“蓋上”是用東西遮蔽；“染上”把東西放在顏料里使著色。蘆葦蕩上著了一層淡紅色，應(yīng)用“染上”?！氨P旋”指沿著螺旋軌道運動；旋繞飛行；“徘徊”指在一個地方來回地走。這里寫水鳥，應(yīng)用“盤旋”。故選：D。（3）此題考查語言的簡明、連貫、得體。解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語境辨析作答。第一空格出要突顯出“驚訝”的意思，“居然”一詞銜接恰當(dāng)；②由“俯身向下”這一語境辨析，下一句應(yīng)是“輕輕掠過水面”；③結(jié)合“一會兒拍翅向上”可辨析“飛到蘆葦蕩尖”符合語境。故選：A。答案：（1）B（2）D（3）A【點評】第一題考查學(xué)生對字音字形的掌握。作答此類題目，一定不能根據(jù)自己的感覺隨意作答，要重點關(guān)注同音字和形近字，要借助工具書來作答。2．（2分）下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．調(diào)查顯示：消費投訴呈現(xiàn)兩大特點：一是服務(wù)類消費關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。B．是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結(jié)。C．來到孔子的故鄉(xiāng)﹣﹣曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統(tǒng)文化。D．在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活?！痉治觥繕?biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點?！窘獯稹緼．在一個句子里不能同時使用兩個冒號，第二個冒號改為逗號；B．選擇問句只在最后用問號，第一個問號改為逗號；C．正確；D．較長的并列成分用逗號，頓號改為逗號；故選：C?！军c評】標(biāo)點的種類較多，知道各種標(biāo)點的作用是做題的關(guān)鍵。3．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．小張告訴小王，睡前看電視時間太長或玩手機時間太長，都會導(dǎo)致他難以入睡。B．文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C．學(xué)校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。D．5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。【分析】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮，結(jié)合病句常見類型及通過讀來辨析作答。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、語意重復(fù)、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余等?！窘獯稹緼．表意不明，可把“他”去掉；B．沒有語??；C．重復(fù)啰嗦，可把“目的”或“為了”去掉；D．缺少賓語中心語，在“密切溝通”之后加上“的一致意見”。故選：B?！军c評】解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見病句類型的知識儲備，并能準(zhǔn)確判斷出病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。6．（6分）補出下列句子中的空缺部分。（1）三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。（《論語?述而》）（2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）（5）新時代呼喚創(chuàng)新，需要具有時代精神和鮮明個性的人才不斷涌現(xiàn)。趙翼在《論詩》中以“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”兩句同樣表達(dá)了自己“貴在創(chuàng)新”的寫作主張以及對人才的渴望?！痉治觥吭擃}考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）?！窘獯稹看鸢福海?）擇其善者而從之（2）星漢燦爛（注意“燦爛”的書寫）（3）草色入簾青（4）人比黃花瘦（5）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（注意“騷”的書寫）【點評】做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。三、語言運用（共5分）7．（5分）5月18日是“國際博物館日”，當(dāng)天，學(xué)校組織“走進(jìn)太白樓”活動，你參與活動的宣傳工作。請根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。【走進(jìn)直播間】5月18日，《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國際頻道《國寶檔案》播出，節(jié)目全長13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于3月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝?！秶鴮殭n案》是國內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評。（1）請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（20字以內(nèi)）【推介太白樓】太白樓乃任城古八景之一，名傳于世千余載，現(xiàn)為山東省重點文物保護(hù)單位。詩人李白曾居住在任城（今濟(jì)寧），常在此與朋友一起飲酒。太白樓作為中國歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見證著詩仙李白文化在濟(jì)寧的傳承。（2）請參考以上資料，寫一句生動的宣傳語，吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓。【分析】本題考查新聞材料綜合閱讀，材料以“國際博物館日”為背景，學(xué)校組織“走進(jìn)太白樓”活動參與活動的宣傳工作。新聞材料的核心內(nèi)容是，5月18日是“國際博物館日”《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國際頻道《國寶檔案》播出，另外材料還補充說明節(jié)目拍攝的過程、播出結(jié)果等等。要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必須做到：1、善于運用積累，有效調(diào)用知識。2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息。3、發(fā)散多種思維，合理展開想象?！窘獯稹浚?）本題考查新聞標(biāo)題概括。這是事件報道，篩選信息時要把握關(guān)鍵要素：人物、時間、地點、事件或結(jié)果。然后將其組成一個陳述句。新聞材料的核心內(nèi)容是：5月18日《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國際頻道《國寶檔案》播出，篩選出兩個關(guān)鍵對象“濟(jì)寧太白樓”、“《國寶檔案》”，整理為：濟(jì)寧太白樓亮相《國寶檔案》或《千古風(fēng)流太白樓》在《國寶檔案》播出。（2）本題考查宣傳標(biāo)語擬寫。宣傳標(biāo)語詞句要求：通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動活潑，句式上采用有鼓動性的陳述句或感嘆句，修辭上采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法，使之言有盡而意無窮。這里要結(jié)合“推介太白樓”部分的資料來寫，太白樓作為中國歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見證著詩仙李白文化在濟(jì)寧的傳承，此處宣傳語目的是吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓，宣傳介紹太白樓，結(jié)合所給資料，可寫出如下標(biāo)語：登太白樓，開啟詩意之旅；仰望詩酒英豪，邂逅快意人生等，只要符合活動要求即可。答案示例：（1）濟(jì)寧太白樓亮相《國寶檔案》；《千古風(fēng)流太白樓》在《國寶檔案》播出（2）登太白樓，開啟詩意之旅；仰望詩酒英豪，邂逅快意人生【點評】新聞綜合性閱讀它注重考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力。考試命題上的特點是：①在內(nèi)容上注重對能反映考生生活的學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和利用，有機地擴(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間；②在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學(xué)習(xí)考試板塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識的綜合交叉比較充分；③題干設(shè)置的文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度；④在評價上關(guān)注考生個性化的理解與表達(dá)。濱州一、積累運用（30分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.步履（l?）澄清（（chéng）夙夜優(yōu)嘆（sù）渾身解數(shù)（jiě）B.愚鈍（dùn）阻遏（è）遍稽群籍（jī）繁弦急管（xián）C.瑣屑（xiè）伎倆（li?ng）一拍即合（jì）面面相覷（qù）D.盎然（áng）攛掇（duō）影影綽綽（chuò）山肴野蔌（sù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.帷幕嬉鬧明辯是非顧名思義B.桑梓晨曦人情煉達(dá)剛毅不屈C.懲誡震奮正襟危坐突如其來D.精致蕩漾引經(jīng)據(jù)典養(yǎng)精蓄銳3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)一項是（）（3分）歷史車輪，時代潮流，歷史只會眷顧、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者A.滾滾向前浩浩蕩蕩堅定者奮進(jìn)者B.滾滾向前浩浩蕩蕩奮進(jìn)者堅定者C.浩浩蕩蕩滾滾向前堅定者奮進(jìn)者D.浩浩蕩蕩滾滾向前奮進(jìn)者堅定者4下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B濱州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。C大量事實表明，領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點和經(jīng)濟(jì)的競力就轉(zhuǎn)向哪里D綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策5.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分A人們常用“數(shù)九寒天”來指冬天天氣最冷的時候。“數(shù)九”是從立冬開始，立春結(jié)束B在人際交往中，我們要盡量做到用語得體，比如:初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，中途先走叫“失陪”。C.漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書信D.周敦頤《愛蓮說》中寫到“蓮，花之君子者也?！钡藗兂Ｕf的“花中四君子”是指梅、蘭、竹、菊6.默寫。（10分）（1）天上的明星現(xiàn)了郭沫若《天上的街市》（2）蕩胸生曾云（杜甫《望岳》（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（4），拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》（5），載不動許多愁。（李清照《武陵春》）（6）黃發(fā)垂髫，。陶淵明《桃花源記》（7）余立侍左右，，俯身傾耳以請。（宋濂《送東陽馬生序》）（8）子曰:，不亦君子乎？”（《（論語）十二章》）（9）《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是，。（10）人以德立身，不管身處的環(huán)境多么惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢，正如《陋室銘》中所云:，。7.名著閱讀。（5分）（1）下列有關(guān)名著閱讀的表述，正確的一項是（）（3分）A.“龜兔賽跑”“狼來了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自《伊索寓言》B.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。C.俄國作家列夫·托爾斯泰的《名人傳》，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神D.為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳；為了救林沖，他大鬧野豬林?！八本褪恰端疂G傳》中的花和尚魯智深（2）閱讀下面文字，回答問題。（2分）“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”這段文字出自《》，文中的“好姑娘”是指。25.中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長，五色斑斕。（6分）（1）請根據(jù)詩意填寫上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩句完整。（4分）A.燕子來時新社，梨花落后。B.年年風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤C.愛三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌D.憶對丹桂叢。花在杯中。月在杯中。（2）請寫出一句描寫重陽節(jié)的詩句，并指出詩句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。（2分）一、積累（共30分）1.B評分:共3分2.D評分:共3分。3.A評分，共3分4.C評分:共3分5.A評分:共3分6.（1）好像點著無數(shù)的街燈（2）決眥入歸鳥（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（4）停杯投箸不能食（5）只恐雙溪舴艋舟（6）并怡然自樂（7）援疑質(zhì)理（8）人不知而不慍（9）受任于敗軍之際奉命于危難之間（0）斯是陋室惟吾德馨評分:共10分。每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該小題不得分7.（1）B評分:共3分（2）鋼鐵是怎樣煉成的達(dá)雅評分:共2分25.（1）A.清明B.端午C.元宵D.中秋評分:共4分。每空1分。（2）示例:遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗:登高插茱萸萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。風(fēng)俗:登高東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗:賞菊喝菊花酒評分:共2分。詩句1分，風(fēng)俗1分德州1.柳公權(quán)的楷書用筆出自顏真卿，但又改變了橫細(xì)豎粗的態(tài)勢。柳體筆畫勻衡瘦硬，爽利挺秀，結(jié)體嚴(yán)緊，后世有“顏筋柳骨”的美譽。下面四幅書法作品屬于柳體的是（）（3分）2.下面語段中字音、字形全對的一項是（）（3分）生活中總有些人，盡管不夠幸運，甚至深陷泥沼、走tóu（）無路，但內(nèi)心始終翻騰著一股zào（）動，就像遙遠(yuǎn)地平線上的光，掙（）脫山巒的圍縛，越過無垠的原野，迸（）射出野蠻生長的力量。A.頭燥zhènɡbìnɡB.投躁zhènɡbènɡC.投燥zhēnɡbènɡD.頭躁zhēnɡbìnɡ3.加點詞語使用正確的一項是（）（3分）A．隨著一系列藩籬的不斷消失，游戲行業(yè)的天花板被不斷突破，整個行業(yè)又將迎來黃金期。B．新版《鹿鼎記》將于2018年6月開拍，制作方所選的演員都是近年來炙手可熱的明星。C．在2018年博鰲亞洲論壇年會上，嘉賓們就如何平衡政府與市場的關(guān)系達(dá)成了共識，那就是用好政府、市場“兩只手”，讓政府和市場各行其是，相得益彰。D．小明買了一束玫瑰花作為生日禮物送給小麗，但被她毫不客氣地退了回來，他真是搬起石頭砸自己的腳。4.下列說法正確的一項是（）（3分）A．“射者中，弈者勝。”其中的“射”,指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。B．“君與家君期日中?！薄凹揖笔菍θ朔Q自己的父親。常用的謙辭還有：家父、舍弟、鄙人、勞駕、賜教、寒舍、見諒等。C．《早春呈水部張十八員外》中，“張”是姓，“十八”是他的排行。唐代以稱人排行為高雅的風(fēng)尚。D.“自既望以至十八日為最盛。”其中“望”即望日,指農(nóng)歷每月十六；“既望”，農(nóng)歷十五。5.默寫（8分）（1），。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）（2）燕子來時新社,。(晏殊《破陣子》)（3）《送東陽馬生序》中，作者說自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是：“，?！保ㄓ迷幕卮穑?）中國詩以其特有的意象，構(gòu)筑成一座民族風(fēng)情濃郁的精神家園。請在本詩中任選兩個意象（名詞），分別寫出一句古詩詞。清川永路何極，落日孤舟解攜。鳥向平蕪遠(yuǎn)近，人隨流水東西。白云千里萬里，明月前溪后溪。惆悵長沙謫去，江潭芳草萋萋。（劉長卿《苕溪酬梁耿別后見寄》）6.名著（8分）（1）《水滸傳》（一百回本）第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取A（地名）。梁中書見不是頭勢，帶領(lǐng)隨行伴當(dāng)，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚B（人名）掄動鐵禪杖，一個虎面行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入城來?！薄瑿（人名）渾身脫剝，睜圓怪眼，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來……只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數(shù)，卻是大刀D（人名），拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。A.B.C.D.（2）陸游詩云“稼軒落筆凌鮑謝”，稱贊南宋（人名），他是派的詞人。（3）《威尼斯商人》中的吝嗇鬼形象是，作者是。1.D2.B3.A4.C每小題3分5.（8分）（1）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（2）梨花落后清明（3）以中有足樂者不知口體之奉不若人也（4）示例：落日故人情白云千載空悠悠6.（8分）（1）A.大名府B.魯智深（魯提轄）C.李逵D.關(guān)勝（2）辛棄疾豪放（3）夏洛克莎士比亞東營1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（2分）世界被烈日zhì烤得無精打采，你又一次以見義勇為者的角色，讓清涼潤澤的愛連同悲憫的哽咽，從天空宣泄下來，樹木感動的哭泣應(yīng)聲而起……①zhì②咽2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①人類命運共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界，是各國人民的共同愿望。②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效青少年興趣特長方面也提出了更高要求。③遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈；，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰。A．構(gòu)建開發(fā)那么B．創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C．構(gòu)建發(fā)掘反之D．創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之3.下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.奪冠而歸，大家決心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科學(xué)的方法投入到日常訓(xùn)練中，力爭明年再創(chuàng)輝煌。B.2017年7月，全國互聯(lián)網(wǎng)金融整頓拉開帷幕，一些非法集資、龐氏詐騙等組織機構(gòu)成為中流砥柱。C.只要是3G上網(wǎng)用戶，即便分別處在地球東西半球的雙方，也既能“聞其聲”又能“見其人”，真可謂咫尺天涯。D.古往今來，闡釋孔子思想的論著汗牛充棟，專家學(xué)者潛心探尋包含在《論語》中的奧秘，把握其中蘊藏的真諦。4.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，；那清脆如彈撥者，；那厚重如貝斯轟響者，；那雄渾如銅管齊鳴者，。①應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭④是石縫間漏下的滴泉A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③5.填空。(5分)①《錢塘湖春行》以“，”將初春充滿生機活力的特征描寫得淋漓盡致。②《木蘭詩》中的詩句“，”反映出木蘭代父從軍保家衛(wèi)國建立了顯赫戰(zhàn)功。③溫庭筠《望江南》中“，”以江上所見表現(xiàn)主人公希望落空、悲從中來的強烈情感。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？，；；。，。？“，”。噫！微斯人，吾誰與歸？6.名著閱讀。（2分）犧牲？我的曉霞……A一下把右手的四個指頭塞進(jìn)嘴巴，用牙齒狠狠咬著，臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來……他收起自動傘，在大雨中奔向二級平臺的鐵道。他瘋狂地奔過選煤樓，沿著鐵路向東面奔跑。他任憑雨水在頭上臉上身上漫流，兩條腿一直狂奔不已。他奔過了東邊的火車站。他奔出了礦區(qū)。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了鐵道旁的一個泥水洼里。東面駛來的一輛運煤車在風(fēng)雨中噴吐著白霧，車頭如小山一般急速奔涌而過——他幾乎和汽笛的喧鳴同時發(fā)出了一聲長嚎……以上文字選自當(dāng)代作家的長篇小說《》，選文中“A”這一人物名叫。小說通過一系列豐富復(fù)雜的情節(jié)內(nèi)容，展現(xiàn)了這一人物形象的特點。7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）在我國，“義”文化意蘊豐厚，深入人心。請你參加“‘義’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。源流追蹤（1）“義”甲骨文作“”，從“”從“”?！啊奔础跋椤保弧啊?，兵器。與戰(zhàn)前占卜的吉兆有關(guān)?！霸俨飞儯岣娌涣x，公乃令偃旗”中的“義”便是用其本義：；“不義而富且貴，于我如浮云”中“義”則引申為：。（2）試根據(jù)下面的材料，概括“義”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①“寧赴常流而葬乎江魚腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎?”……于是懷石，遂自投汨羅以死。（《史記?屈原列傳》）②“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣。”天祥臨刑殊從容。南鄉(xiāng)拜而死，年四十七。（《宋史?文天祥傳》）③孔子聞之曰：“善哉！祁黃羊之論也，外舉不避仇,內(nèi)舉不避子。”祁黃羊可謂公矣。（《呂氏春秋》）“義”遠(yuǎn)流長（3）“端午節(jié)”到來之際，班級舉辦“心懷大‘義’”文化傳承活動，請?zhí)岢鲆豁棾h。1.答案：①炙②yè評分：每小題1分，共2分。2.答案：C評分：選對得2分。3.答案：D評分：選對得2分。4.答案：B評分：選對得2分。5.答案：①幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥②策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強③過盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠④不以物喜不以己悲居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君是進(jìn)亦憂退亦憂然則何時而樂耶其必曰先天下之憂而憂后天下之樂而樂乎評分：①-③每小題1分，第④小題2分，共5分。①-③小題出現(xiàn)錯別字或添字﹑漏字該小題不得分；第④小題答對連續(xù)的四個空得1分，全答對得2分。6.答案：路遙平凡的世界孫少平示例一，執(zhí)著追求理想生活和理想自我，具有自尊和自卑雙重性格示例二，面對生活的傷痛和壓抑，保持天真和純潔的品格示例三，寬厚無私、自強堅韌、奮斗不息，無論面對何種挫折，都能平靜接受，對生活充滿了希望示例四，堅韌奮斗者，精神家園守護(hù)者評分：每空0.5分，共2分。第四空答出其中一種即可。意思對即可。7.答案：（1）神靈佑助的仁道、公理之戰(zhàn)合乎正義（2）示例一，堅持真理忠君愛國大公無私示例二，潔身自好共赴國難清正廉潔（3）示例一，舉辦“心懷大‘義’”故事會，講述中國古往今來先賢圣哲、明君忠臣、領(lǐng)袖英雄“行大義”的典故史實。示例二，開展“‘義’義探究”讀書報告會活動，評說經(jīng)典著作闡釋的“義”的思想內(nèi)涵。示例三，組織“‘義’行中華”論文征集活動，闡述當(dāng)今時代傳承“義”文化的意義、途徑、措施等。示例四，開展端午節(jié)紀(jì)念屈原的活動，研究屈原的生平、著作、思想影響等在班內(nèi)進(jìn)行展示。評分：第（1）題每空1分，共2分。意思對即可。第（2）題答對兩個方面得1分，答對三個方面得2分。第（3）題1分。（2）（3）兩題其他答案符合題意亦可。本題共聊城１．根據(jù)拼音寫漢字.(２分)水城的四季各具風(fēng)情.春天,徒駭河邊新芽吐綠,澄清的河水蕩起層層銀波;夏天,東昌湖上紅蓮zhànfànɡ,挺拔的喬木掩映著似錦繁花;秋天,月明風(fēng)清的夜晚,古老的鐵塔講述著歲月的故事;冬天,hóɡhāɡùɡǒ的大地,潤如油膏的沃土孕育著豐收的希望.２．表述有誤的一項是(２分)A．我們讀過許多描寫人間至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷念》.都主要表達(dá)了父母和子女之間的真情B．成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》;“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》;“峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽修的《醉翁亭記》C．《三國演義》中,劉備、關(guān)羽和張飛“桃園結(jié)義”,兄弟情深;黃蓋上演“苦肉計”,忠義無雙.D．雨果、莫泊桑、羅曼·羅蘭都是法國作家,他們的作品分別有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人傳》３．判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(２分)①古時住宅旁常栽桑樹和梓樹,后人用“桑梓”指家鄉(xiāng).例如:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山.”()②《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,分為“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分.()４．按要求答題.(２分)“每天進(jìn)步一點點,三年語文燦年華”.到傳統(tǒng)佳節(jié),人們會用特定的形式表達(dá)紀(jì)念和祝福.請在清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個節(jié)日,仿照例句再寫一個句子例句:春節(jié)———無論是放鞭炮,還是貼春聯(lián),都傳遞著對親人安康的祝福５．按要求填空.(１６分)①“”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.(朱自清《春》)②念天地之悠悠,!(陳子昂《登幽州臺歌》)③山隨平野盡,.(李白《渡荊門送別》)④剪不斷,理還亂,是離愁,.(李煜《相見歡》)⑤雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也,.(《禮記·學(xué)記》)⑥韓愈在《早春呈水部張十八員外》中以“,”描繪了春意乍露,若隱若現(xiàn)的美景.⑦李賀在《雁門太守行》中表現(xiàn)將士愛國熱情的句子是“,”.⑧挫折與磨難改變不了仁人志士的信念《岳陽樓記》中“;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”是范仲淹的拳拳心語;《江城子·密州出獵》中“,西北望,射天狼”是蘇軾的壯志不改;《過零丁洋》中“,”是文天祥面對生死,取義成仁的抉擇⑨古詩詞中有許多描寫美好鄉(xiāng)村生活場景的句子,請寫出連續(xù)的兩句１．綻放紅裝素裹說明:本題２分.２．A說明:本題２分.３．①√②×說明:本題２分.４．示例１:清明節(jié)———無論是燃香燭,還是踏青游,都寄托著對逝去親人的哀思.示例２:端午節(jié)———無論是賽龍舟,還是包棕子,都訴說了對故人久遠(yuǎn)的懷念.示例３:中秋節(jié)———無論是賞明月,還是吃月餅,都表達(dá)出對家人團(tuán)圓的渴望.說明:本題２分.５．①一年之計在于春②獨愴然而涕下③江入大荒流④別是一般滋味在心頭⑤是故學(xué)然后知不足教然后知困⑥天街小雨潤如酥草色遙看近卻無⑦報君黃金臺上意提攜玉龍為君死⑧居廟堂之高則憂其民會挽雕弓如滿月人生自古誰無死留取丹心照汗青⑨示例:牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.說明:本題１６分.每空１分.有錯別字或增減字,該空不得分.臨沂1.下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（）（2分）A.荷花/重荷較量/不自量力肖像/惟妙惟肖

B.逞能/懲戒黃暈/頭暈?zāi)垦；?遍稽群籍

C.分歧/祈禱煩悶/悶悶不樂薄暮/曰薄西山

D.佇立/貯蓄記載/風(fēng)雪載途廖寂/踉踉蹌蹌2.下列詞語中沒有錯字的一項是（）（2分）A.沉湎 脂粉奩 鴉雀無聲 廓然無累B.旁騖 打牙祭 引頸受戮 紅妝素裹C.惻隱 癢酥酥 物競天擇 誠惶誠恐D.鞠躬 秫稻桿 有機可查 廣袤無根3.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)。A. 臨沂市第八屆全面健身運動會，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向終點一一市文化廣場奔去。B. 認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會左右逢源。C. 有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實報道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對當(dāng)事人造成了傷害。D. 《經(jīng)典用流行》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實中得到傳承和發(fā)揚。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）。A. 金融辦等六部門聯(lián)合并開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動，致力于守護(hù)老百姓的“錢袋子”。B. 為滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。C. 5月15日，2017年臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。D. 外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。5.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是。（）（2分）A. 說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤古？還是煉“五色彩石以補蒼天”的大母神女媧？B. 噴泉之所以漂亮。是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標(biāo)，沒有壓力的目標(biāo)生活，不可能精彩。C. 近來，根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴(yán)歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書?！盌. 美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞平壩林場的建設(shè)者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！6. 下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）（2分）。A. 《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時期的詩歌305首，這些詩歌按內(nèi)容分風(fēng)、雅、頌三部分。B. 我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C. 朱自清是現(xiàn)代著名的散文集、詩人、學(xué)者，著有詩集《春水，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。D. 《海燕》的作者是俄國作家高爾基，他以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作了自傳體三部曲一一《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。7. 閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空（4分）⑴“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”⑵人間的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。上述語段⑴中的“她”是 (人名），小說刻畫了她 的性格特點（至少答出兩點）；語段⑵中的“她是 (人名），小說中她最終的結(jié)局是 。8.補寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）⑴渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游， ， 。（李白《渡荊門送別》）⑵ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）⑶世故學(xué)然后知不足， 。（《雖有嘉肴》）⑷ ，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）⑸劉禹錫的《酬樂天揚州席上初逢見贈》中體現(xiàn)新事物必將代替舊事物的詩句7H： ， 。9.4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓

讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（6分）⑴班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字左右）（3分）

⑵活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達(dá)你的讀

書體會。（3分）讀書就是到智者家串門兒，可以開闊你的視野，増長見識；讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)；。青島（一）基礎(chǔ)知識(7分)1．下面語段中加點字的注音完全正確的一項是(2分)青島歡迎你，五湖四海的朋友！讓我們帶上愜意的微笑，迎著和煦的微風(fēng)，一起遙望無垠大海，一起暢游秀美的嶗山，一起欣賞絢麗的霓虹……2018，讓我們相約青島！A．qiè xī gēn xúnB．qiè xù yín xuànC.xiè xù gēn xúnD．xiè xī yín xuàn2．下列句中加點詞語書寫完全正確的一項是(2分)A．《畫說青島》這套書追溯了青島的百年歷史，是“畫”與“說”相德益彰的佳作。B．鄧稼先歷盡心血，潛心研究，為我國核事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)，將被我們永遠(yuǎn)銘記。C．家風(fēng)家規(guī)是先輩饋贈給我們的無價珍寶，蘊含著許多人生真締，值得世代傳承。D．日落時分，緋紅的晚霞中漁船歸航，澄澈的海天間鷗鳥飛翔，別有一番韻味。3．下列各句沒有語病的一項是(3分)A．駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。B．我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。C．以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來深遠(yuǎn)的影響。D．在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，也增長了知識面。（二）詩詞理解與默寫(11分)4．下列對詩歌理解有誤的一項是(3分)A．“衣沾不足惜，但使愿無違”，意思是陶淵明并不在意衣裳被夕露沾濕，他要按自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我B．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，《望岳》中的這句詩，不只是詩人要攀登泰山絕頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难?。C．《過零丁洋》一詩，寫詩人看著寥落的群星，面對飄飛的柳絮，望著漂蕩的浮萍，想到國勢危亡，不禁為報國無門而悲傷沮喪。D.“客路青山外，行舟綠水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他鄉(xiāng)的游子，與《約客》一詩題目中的“客”含義不同。5．根據(jù)提示默寫。(8分)①，可以為師矣。(《論語》)②長風(fēng)破浪會有時，。（《行路難》李白)③，塞上燕脂凝夜紫。(《雁門太守行》李賀)④晴空一鶴排云上，。（《秋詞》劉禹錫）⑤，西北望，射天狼。（《江城子·密州出獵》蘇軾）⑥問渠那得清如許？。(《觀書有感》朱熹)⑦夕陽西下，。(《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn))⑧？因為我對這土地愛得深沉……(《我愛這土地》艾青)（三）語言運用(8分)6．請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。(4分)①銀花火樹開元夜 ②避惡遍插茱萸技③幾處笙歌留朗月 ④角粽投江祭詩魂(1)元宵節(jié)上聯(lián)：下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺(2)端午節(jié)上聯(lián)：龍舟競技懷屈子下聯(lián)：(3)中秋節(jié)上聯(lián)：下聯(lián)：萬家簫管樂中秋(4)重陽節(jié)上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)：7．在下面文段橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過10個字。（4分）要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火用心來熬；除此之外，①，一鍋好粥，少說也得熬一個小時。 ②，要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則。③，用心細(xì)讀，持之以恒地讀，才能把書的精髓融入到一個人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無窮。（一）名著閱讀(4分)1824年5月7日，在維也納舉行《D調(diào)彌撒曲》和《笫九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質(zhì)。當(dāng)貝多芬出場時，受到五次鼓掌的歡迎；在此講究禮節(jié)的國家，對皇族的出場，習(xí)慣也只用三次的鼓掌禮……可是勝利是暫時的，對貝多芬毫無盈利。音樂會不曾給他掙什么錢。物質(zhì)生活的窘迫依然如故。他貧病交迫、孤獨無依，可是戰(zhàn)勝了——戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運，戰(zhàn)勝了他的痛苦。8．下列填入空格正確的一項是(2分)選文出自的著作《名人傳》，這段文字的主要內(nèi)容是。A．羅曼·羅蘭 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難B．歌德 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦C．羅曼·羅蘭 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛D．歌德 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難9．下列表述不正確的一項是(2分)A．《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家。B．作品中所寫的三位偉人除貝多芬外，還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。C．在這部小說中，作者展開想象，設(shè)計了曲折的情節(jié)，塑造了鮮明的人物形象。D．《名人傳》敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們]的高尚品格和頑強精神。泰安一、(12分，每小題2分)1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A.大殿廊下，鳴鐘擊磬(pán)，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚(liáo)繞。B.計程車像饑蝗(huáng)擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲里，那一片清蔭(yīn)不再有用處。C.如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡(chǎn)證另一物，可令讀律師之案卷(juàn)。D.在眾目睽睽(kuí)之下決不能就此作罷，遭人哂(shěn)笑。他把擴(kuò)音機緊靠住洞口，把音量開到最大限度，振耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機里傳了出來。2.下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。C.那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。D.再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。3.下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）A.①夸父與日逐走(跑)。(《夸父逐日》)②香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(立)。(《愛蓮說》)B.①雖乘奔(飛奔的馬)御風(fēng)不以疾也。(《三峽》)②肉食者鄙(目光短淺)，未能遠(yuǎn)謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)C.①自康樂以來，未復(fù)有能與(和)其奇者。(《答謝中書書》)②余立侍左右，援(引、提出)疑質(zhì)理。(《送東陽馬生序》)D.①下車引(拉)之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期》)②野芳發(fā)而幽香，佳木秀(繁茂)而繁陰。(《醉翁亭記》)4.下列句子沒有語病的一項是（）A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B.從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗擔(dān)的運動提供了證據(jù)。5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了，——你們走吧?！?.下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）A.古人用”陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。B.“四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典?！八臅奔础洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。C.《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官的活動和精神面貌。D.《格列佛游記》的作者是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森，斯威夫特。21.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(4分)(1)子夏曰:“，切問而近思，仁在其中矣?！?《論語》十二章)(2)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)若夫日出而林霏開，，，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)22.根據(jù)提示，完成題目。(3分)請從“詩意 初心 排徊 芳菲 潤澤”中選取詞語(不少于三個)，連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。(不超50字)23.閱讀下面的文字，按要求做題。(3分)中國皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨特，一臺戲最多需要兩個人，即一人伴奏、一人操織影人表演，必要時一個人演出一臺戲，這就是皮影界的古老絕活:“十不閑”。所謂“十不閑”指在皮影戲表演時，同一時間內(nèi)一個人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動起來，一個人身兼數(shù)職，獨自完成一整臺戲的演出，這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。大汶口文化的流風(fēng)余韻、東夷殷商文化的交融，齊魯文化的傳承，在泰山演繹流變，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特點，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫測的特點。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些，都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點(不超20字)： 一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A21.【答案】(1)博學(xué)而篤志(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)云歸而巖穴瞑/晦明變化者【評分】每空1分，共4分；出現(xiàn)錯別字該題不得分。22.【答案】示例一：我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起一幕幕難忘的場景。示例二：讀書讓我的人生充滿詩意，因為文字的芳香潤澤了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊?！驹u分】共3分；符合要求，意思對即可。23.【答案】以表演者人少著稱，多取材于泰山民俗文化?！驹u分】共3分。意思對即可。威海1．下列加點字字音、字形全都正確的一項是()。(3分)A．卷帙(zhì) 取締(dì) 聒(guā)噪 劍拔弩(nǔ)張B．?dāng)X(xié)取 發(fā)窘(jiǒng) 羈絆(bàn) 膾(kuài)炙人口C．剽(piāo)悍 蓑(suō)衣 沉緬(miǎn) 合轍(zhé)押韻D．嗔(chēn)視 蓬篙(hāo) 凜冽(liè) 引頸受戮(lù)2．根據(jù)提示，用古詩文填空。(8分)①，天光云影共徘徊。(朱熹《觀書有感》)②荷笠?guī)标?，?劉長卿《送靈澈上人》)③自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》)④天街小雨潤如酥，。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)⑤不應(yīng)有恨，？(蘇軾《水調(diào)歌頭》)⑥，必先苦其心志(孟子《生于憂悲，死于安樂》)⑦樹樹皆秋色，。(王績《野望》)⑧，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)3．名著閱讀。(2分)“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。”“直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。句中的“灑家”指的是，“你”指的是。4．下列句中加點詞語運用正確的一項是()。(2分)A．在他們的感覺里，時間似乎已經(jīng)過去了數(shù)千億光年。B．他在北京大學(xué)上了10年學(xué)，從本科利到博士，期間，獲得過9次獎學(xué)金。C．這件小事把他的虛偽暴露得淋漓盡致。D．他這次一下子拿出100多萬元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是大方之家。5．用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。(2分)伴隨看“尋找最美聲音讀書讀報”大型公益活動的開展，書香漂流活動正式拉開帷幕。包括濱海公因在內(nèi)的55個漂流書籍點參與活動，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車問、社區(qū)活動中心和部隊基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了“全民閱讀·志愿風(fēng)采”微信圖書借閱平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。6．學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動，請你任選一個角度為《簡·愛》寫一段推薦語，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。(4分)1.B(3分)2.(共8分)①半畝方塘一鑒開②青山獨歸遠(yuǎn)③我言秋日勝春朝④草色遙看近卻無⑤何事長向別時圓⑥故天將降大任于是人也⑦山山唯落暉⑧星垂平野闊(每空1分，出現(xiàn)錯別字則該句不得分)3.(2分)魯智深(魯達(dá)、魯提轄、花和尚)史進(jìn)(九紋龍)4.C(2分)5(共2分)書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。(書香漂流活動借助漂流書籍點和微信圖書借閱平臺，營造全民閱讀氛圍)(內(nèi)容正確1分，能用一句話通順表達(dá)1分)6.(共4分)參考示例：簡·愛經(jīng)過動蕩的生活，準(zhǔn)備與羅徹斯特結(jié)婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡·愛再一次尋找人生的道路。當(dāng)羅徹斯特破產(chǎn)了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節(jié)，一定會吸引你，讓你體會到閱讀《簡·愛》的樂趣。(角度恰當(dāng)1分，結(jié)合內(nèi)容1分，激發(fā)興趣1分，語言通順1分)濰坊一、（12分，每小題2分閱讀下面的文字，完成1-3題。青峰湖（簇?fù)?倒映）著廣袤的藍(lán)天和綿延的青山，像一位和藹的母親，把①攬入自己溫暖的懷抱。清風(fēng)吹拂過來，輕輕揉皺湖水。漣漪緩緩地，一波一波親吻著岸邊的巖石。清澈透明的湖水將金黃的陽光梳了又梳，折了又折，鍍在淺水里的巖石上、草株上。湖中的蘆葦，悠閑地彎成幾條長長的曲線，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有魚兒慢不經(jīng)心地游過，②，閃爍起無數(shù)（耀眼/炫耀）的光斑，似有數(shù)不清的金魚銀魚在歡騰蹦躍。而大多數(shù)時候，湖面是幽靜的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠遠(yuǎn)；③。無疑，青峰湖是美的，不矯不飾，不矜不伐；美得真實，美得動人。1.下列字形和加點字的注音，全部正確的一項是A.漪（yī） 廣袤 慈詳和藹B.折（shé） 吹拂 清澈透明C.爍（shuò） 悠閑 慢不經(jīng)心D.眸（móu） 幽靜 不矯不飾2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.簇?fù)?炫耀 深邃B.倒映 耀眼 深邃C.倒映 炫耀 深刻D.簇?fù)?耀眼 深刻3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥 ②便打碎了明鏡一般的湖面 ③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩B.①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云 ②便打碎了明鏡一般的湖面 ③仿佛一首朦朧詩，含蓄而內(nèi)斂C.①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥 ②湖面便如同被打碎的明鏡 ③仿佛一首朦朧詩，含蓄而內(nèi)斂D.①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云 ②湖面便如同被打碎的明鏡 ③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。5.下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是A.這所學(xué)校校舍漂亮，樹木繁茂，一定是一所底蘊深厚、人才輩出的好學(xué)校。B.青少年的健康成長，不僅關(guān)乎家庭幸福、社會發(fā)展，也關(guān)乎國家繁榮昌盛。C.如果生活條件優(yōu)越，工作環(huán)境舒適，沒有苦難與挫折，事業(yè)就不會取得成功。D.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法，你就會成為有非凡創(chuàng)造力的人。6.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識的表述，不正確的一項是A.《己亥雜詩》中的“己亥”是用天干地支紀(jì)年，《觀潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指農(nóng)歷十六日。B.《陳涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古人稱呼對方的敬辭。C.《公輸》體現(xiàn)了道家反對戰(zhàn)爭的主張，《得道多助，失道寡助》體現(xiàn)了孟子反對暴政、主張仁政的思想。D.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等典故，表現(xiàn)了陶淵明遠(yuǎn)離社會黑暗、不與統(tǒng)治者同流合污的高潔品格。二、（13分7.名篇名句填空。（8分，任選四題作答）（1）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？__________________？傳不習(xí)乎？（《論語·學(xué)而》）_______________________，城春草木深。（杜甫《春望》）（2）__________________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）問君能有幾多愁，_________________________。（李煜《虞美人》（3）茍全性命于亂世，________________________。（諸葛亮《出師表》）____________________________，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）（4）李白《行路難》中的“____________________，__________________”，表達(dá)了詩人理想抱負(fù)終能實現(xiàn)的信念。（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中向離別的親人表達(dá)美好祝愿的詩句是：“_________________________，________________________?！?.閱讀名著片段，回答問題。（5分）①我身邊的人都聽見了遠(yuǎn)處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱??！為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺。可是，我沒有去死，是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。②兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認(rèn)識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈?zāi)棵?，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。（1）片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。（2分）（2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？（3分）三、（8分）在社區(qū)組織的推進(jìn)“全民閱讀”活動中，你參與了部分工作。請閱讀下面三則材料，完成任務(wù)。材料1 當(dāng)前“全民閱讀”漸成共識，各種與閱讀相關(guān)的活動層出不窮，堪稱豐富多彩，諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動畢竟不是閱讀本身，閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味，足以誘人，但不能飽腹。閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標(biāo)，評價閱讀的指標(biāo)只能是讀者的閱讀收獲。材料2 數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為，能調(diào)動多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料3 俞敏洪始終堅持在適當(dāng)?shù)臅r候讀紙質(zhì)書；他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。9.閱讀“材料1”，你認(rèn)為推進(jìn)“全民閱讀”應(yīng)該重在_________________。（2分）10.結(jié)合“材料2”“材料3”，針對“智能時代，如何讀書”這一話題，談?wù)勀愕目捶?。?分）11.下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報告的部分內(nèi)容，其中有多處語病，請指出兩處并提出修改意見。（4分）①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標(biāo)志之一，一直受到各方關(guān)注。②在推進(jìn)“全民閱讀”活動中，我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢。③閱讀的目的，不僅是長知識，增技能，而是讓人成為更加完美的人。④一個人能否成為真正的讀書人，關(guān)鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。（1）____________處，修改意見：____________________________________________（2）____________處，修改意見：____________________________________________一、（12分，每小題2分）1.D（A項：慈祥和藹。B項：折<zhé>。C項：漫不經(jīng)心）2.B（倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。簇?fù)恚壕o緊圍著。耀眼：光線強烈，使人眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奧。深刻：達(dá)到事情或問題的本質(zhì)的；內(nèi)心感受程度很深的）3.C（①的語序與上文的“藍(lán)天”“青山”相對應(yīng)。②的“湖面”作后面分句的主語，與下句話題統(tǒng)一。③的結(jié)構(gòu)與上文一致）4.A（B項：滄海桑田，大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。形容世事變化大。C項：不厭其煩，不嫌煩瑣。指很有耐心。D項：無可非議：沒有什么可以指責(zé)的。指做得妥當(dāng)）5.B（A項：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。C項：假設(shè)關(guān)系的條件與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。D項：條件關(guān)系的條件不充分）6.C（道家應(yīng)為墨家）二、（13分）7.（1）與朋友交而不信乎國破山河在（2）居廟堂之高則憂其民恰似一江春水向東流（3）不求聞達(dá)于諸侯千呼萬喚始出來（4）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（5）但愿人長久千里共嬋娟（8分，每句1分，錯一字則該句不得分。任選四題作答，若全答，按前四題判分）8.（1）貝多芬傅雷（2分，每空I1分）（2）①要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)；②要堅持對夢想的追求；③要抵制物質(zhì)的誘惑。（3分，每點1分）三、（8分）9.讓讀者有閱讀收獲（提高閱讀質(zhì)量）（2分）。10.①紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并行不悖，相得益彰。②根據(jù)不同的需求，采取不同的閱讀方式。（2分，每點1分）1l.（1）②去掉“都”（將“雙升”改為“上升”）。（2）③將“而是”改為“而且是”。（3）④在“在于”后面加“是否”（將“能否”改為“能”刪去“能否”）（4分，每小題2分，找出錯誤1分，改正1分。答出任意兩個即可）棗莊一、積累與運用（共25分）1．閱讀梁曉聲《慈母情深》中的一段話，完成下面問題。（11分）天漸黑了。派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折，怪誕地延長到水泥方磚廣場，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個小時。母親始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對母親說——“媽，我們回家吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴(yán)。一個自尊的女人的尊嚴(yán)。我不能夠那樣說……幾位警察走出來了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車回家去了。終于，“葛里高利”又走出來了?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么。“給你們吧！……”“葛里高利”將我的小人書連同書包扔在我的懷里。母親低聲對我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》?！蹦赣H這才抬起頭來。仰望著“葛里高利”，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》?！彼α耍瑥囊露道锾统鋈拘∪藭咏o我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套……”母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。（1）給文段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）眈誕wēimiè（2）“我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個“折”，詞性不同，第一個是詞，第二個是詞。（2分）（3）從修辭的角度，賞析選段中畫橫線的句子。（3分）（4）選文中提到的《水滸》屬體小說，是我國古典“四大名著”之一。請寫出一則源于“四大名著”的諺語或俗語。（2分）2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（2分）A．我非?？释渡淼竭@項惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時代的列車貢獻(xiàn)自己的寶貴力量。B．九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。C．班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職?！盌．王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？”3．下列句子沒有語病的一項是（2分）A．雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B．岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？C．唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。D．作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。4．下列關(guān)于文字、文學(xué)和文化常識表述錯誤的一項是（2分）A．漢字是形、音、義的結(jié)合體，其形體的演變大體上經(jīng)歷了六個階段：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎“六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注。B．《六月二十七日望湖樓醉書》、《岳陽樓記》、《愛蓮說》、《送東陽馬生序》四篇文言詩文標(biāo)題中的“書”、“記”、“說”、“序”都屬于古代文體。C．《隆中對》一文選自宋代司馬光主編的《資治通鑒》一書?！顿Y治通鑒》是一部編年體史書，它與《戰(zhàn)國策》《左傳》都是史學(xué)著作，對后世影響很大。D．古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時舉行“加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。5．古詩文默寫。（8分）（1）杜牧《江南春絕句》中“，水村山郭酒旗風(fēng)”和辛棄疾《鷓鴣天·代人賦》中“，斜日寒林點暮鴉”，可謂聲色相諧，彰顯生機之美。（2）李白《獨坐敬亭山》中“相看兩不厭，”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁，”，正是天人相安，詮釋孤獨之美。（3）李商隱《夜雨寄北》中“，卻話巴山夜雨時”和杜甫《月夜》中“，雙照淚痕干”，實乃時空相錯，演繹穿越之美。（4）吳均《與朱元思書》中“奇山異水，”和酈道元《三峽》中“，隱天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。一、積累與運用（共25分）1．（1）dāndàn偎蔑（4分）（2）動量（2分）（3）運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象她刻畫出紅燈兇惡、恐怖的樣子，襯托了“我”和母親恐懼、孤獨、無助的心理，表現(xiàn)出母親為我要回小人書的堅定執(zhí)著。（3分。意思對即可）（4）章回示例：搖車兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子該出手時就出手三個臭皮匠，頂個請葛亮豬八戒照鏡子——里外不是人。（2分。意思對即可）2．D（2分）3．C（2分）4．B（2分）5．（1）千里鶯啼綠映紅平岡細(xì)草鳴黃犢（2）只有敬亭山獨釣寒江雪（3）何當(dāng)共剪西窗燭何時倚虛幌（4）天下獨絕重巒疊嶂（共8分。每空1分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字則該小題不得分）淄博基礎(chǔ)知識積累與運用（每小題2分，共12分）1.下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是（）A．寫作文要盡量言簡意賅（gāi），不要拖泥帶水，長篇累櫝。B．暑假中，孩子們大都輾轉(zhuǎn)于各種培訓(xùn)班，卻無遐在陽光下?lián)]汗如雨，在草地上愜（qiè）意玩耍。C．幸福是奮斗出來的，夢想是在砥礪奮進(jìn)中實現(xiàn)的，廣大青年應(yīng)該立鴻鵠（hú）志，做奮斗者。D．孝婦河濕地公園里，高高低低的房屋鱗次櫛（jié）比，水平如鏡的湖面掩映在綠樹濃陰中?！敬鸢浮緾【解析】本題考查具體語境中字音字形的辨識能力。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識及同音字、形近字字形的辨識。解答的前提是要識記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞，同時要注意識記常見的多音字、同意字、形近字、易錯字的讀音、字形。解答此題適合采用排除法做題。A項，其中“櫝”與“牘”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“櫝”是“木柜、木匣”之意，而“牘”是“古時寫字用的木片”，“長篇累櫝”的意思是指“文章冗長”，所以根據(jù)語境，這里應(yīng)用“牘”，故A項錯誤。B項，根據(jù)語境，“無遐”的意思應(yīng)該是“沒有空閑的時間去做某事”，但“遐”字的意思應(yīng)是“遠(yuǎn)”，用在此不妥，此處應(yīng)是表達(dá)“空閑時間”的“暇”字才準(zhǔn)確，所以B項錯誤。C項，正確。D項，“鱗次櫛比”的“櫛”應(yīng)讀“zhì”，此為難讀易錯字，所以D項錯誤。2.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．憑借深厚的詩詞功底和穩(wěn)定的競技狀態(tài)，快遞小哥雷海音奪得2017年《中國詩詞大會》年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。B．講好中國故事，弘揚中華文明，中國書法承載著新時代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C．任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們在大力發(fā)展人工智能的同時，也應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來的安全隱患。D．博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書記寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，其中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量?！敬鸢浮緼【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運用能力。解答此種題型，前提是對成語的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合句子的具體語境來分析，同時還要關(guān)注是否望文生義、褒貶失當(dāng)、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)累贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境，等等。本題，A項，“嘆為觀止”的意思是“謂贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至”，最初是用來形容表演的，后來也用來形容自然景色、人造物等?？梢杂脕硇稳菽橙说哪骋恍袨?說是某某演員的表演令人嘆為觀止,但不能用于形容某人本身，用在這里形容雷海為以快遞小哥的身份奪冠，不太妥帖，適合此語境的成語應(yīng)該是“肅然起敬”或“驚嘆不已”，故A錯。B項，“任重道遠(yuǎn)”的意思是“比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長期的艱苦奮斗”用來形容中國書法的發(fā)展前景，恰當(dāng)。C項“未雨綢繆”的意思是“比喻事先做好準(zhǔn)備工作