專題突破練第12講+兩次工業(yè)革命時期-西方工業(yè)文明的確立與擴(kuò)展 高三統(tǒng)編版歷史二輪專題復(fù)習(xí)

第十二講兩次工業(yè)革命時期——西方工業(yè)文明的確立與擴(kuò)展123456789101112131415161718選擇題1.(2023湖北武漢一模)在16—18世紀(jì)的英國,各類新建的學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。社會上流階層出巨資聘請高級教員專門為自己(或子女)授課的現(xiàn)象已很常見,他們有很多最終進(jìn)入大學(xué)接受高等教育;其他階層成員接受中小學(xué)教育的機(jī)會也變得越來越多。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時英國(

)A.啟蒙思想廣泛傳播B.基礎(chǔ)教育體系逐步得到完善C.立憲政體基本確立D.技術(shù)革命具有良好社會環(huán)境D123456789101112131415161718解析根據(jù)材料可知,16—18世紀(jì)的英國學(xué)校涌現(xiàn),社會教育程度普遍得到提高,這為即將到來的工業(yè)革命提供了人力資源條件,故選D項;學(xué)校教育的內(nèi)容不一定是啟蒙思想,排除A項;基礎(chǔ)教育體系逐步得到完善發(fā)生于工業(yè)革命后,排除B項;英國立憲政體確立于《權(quán)利法案》頒布以后,排除C項。1234567891011121314151617182.(2023安徽合肥二模)1868年,德國化工染料業(yè)巨頭赫斯特、拜耳等率先在企業(yè)內(nèi)部建立實驗室。19世紀(jì)70年代,這一做法在德國推廣,各大企業(yè)為科學(xué)家提供了與業(yè)績相關(guān)的薪酬方案,企業(yè)實驗室制度后在美國、日本等國廣泛建立。由此可知(

)A.壟斷組織在德國的普遍建立

B.科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合C.資本主義世界市場最終形成

D.歐美社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新變化B解析材料反映了19世紀(jì)后期企業(yè)更加重視科學(xué)研究,科研成就與企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,有利于促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,B項正確?？萍嫉陌l(fā)展促進(jìn)了壟斷組織的形成,但是,A項“普遍”的說法錯誤;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界市場最終形成,排除C項;第二次世界大戰(zhàn)后歐美社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新變化,“中間階層”人數(shù)增加,排除D項。1234567891011121314151617183.(2023廣東茂名二模)工業(yè)革命初期,機(jī)器生產(chǎn)弱化了手工勞動,工人失業(yè)增多,引發(fā)了破壞機(jī)器以反抗企業(yè)主的“盧德運動”。19世紀(jì)40年代后隨著機(jī)器日益變得復(fù)雜,工廠對懂得操作機(jī)器的技能工人需求增多,工人收入也隨之增長,工人不再反抗機(jī)器。這種變化說明(

)A.技術(shù)的進(jìn)步一定程度上緩和階級矛盾B.工人運動推動了技術(shù)的變革C.社會結(jié)構(gòu)變化受技術(shù)影響并不明顯D.電氣時代工人生活得到改善A123456789101112131415161718解析據(jù)材料可知,隨著工業(yè)革命的深入,使用機(jī)器復(fù)雜程度提高,懂技術(shù)的工人收入增加,工人與資本家的矛盾有所緩和,故選A項;推動技術(shù)變革的原因是企業(yè)追求更高的利潤,與“工人運動”無關(guān),排除B項;科技的進(jìn)步是“中間階層”不斷壯大的主要原因,C項表述錯誤?！半姎鈺r代”與第二次工業(yè)革命有關(guān),排除D項。1234567891011121314151617184.(2023山東濟(jì)南二模)16世紀(jì)60年代,英國伊麗莎白女王頒布了《學(xué)徒法令》,該法令對雇工工資進(jìn)行管制,明確規(guī)定應(yīng)根據(jù)物價水平來厘定工資標(biāo)準(zhǔn),并對違反法令的勞資雙方規(guī)定了嚴(yán)厲的懲罰措施。這一法案存續(xù)了二百多年,直到19世紀(jì)初,英國議會宣布廢除了該法令。這反映了(

)A.工人運動的蓬勃發(fā)展

B.代議制民主的完善C.經(jīng)濟(jì)思想的轉(zhuǎn)變

D.啟蒙思想的廣泛傳播C解析《學(xué)徒法令》對工資的規(guī)定反映了政府對經(jīng)濟(jì)的管制,是重商主義的表現(xiàn)。19世紀(jì)初,廢除該法令是國家減少對經(jīng)濟(jì)管制的表現(xiàn),反映自由主義經(jīng)濟(jì)思想,C項正確;該法令的頒布與廢除都與工人運動、代議制民主的完善無關(guān),A、B兩項錯誤;材料反映的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,不是啟蒙思想,D項錯誤。1234567891011121314151617185.(2023湖南岳陽二模)1848年,英國通過頒行《公共衛(wèi)生法》,成立衛(wèi)生總署;1858年創(chuàng)建樞密醫(yī)務(wù)部;1871年成立地方政府事務(wù)部,從而最終構(gòu)建出一套以地方政府為核心,輔以中央政府監(jiān)督引導(dǎo)的公共衛(wèi)生管理制度。這(

)A.改善了英國城鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生狀況B.折射轉(zhuǎn)型期的英國公共衛(wèi)生狀況惡化C.表明英國率先構(gòu)建社會保障體系D.表明英國地方政府行政權(quán)力有所擴(kuò)張B123456789101112131415161718解析材料中的時間正值英國兩次工業(yè)革命期間,工業(yè)革命對環(huán)境衛(wèi)生造成了巨大的破壞,迫使英國政府加強(qiáng)公共衛(wèi)生建設(shè),故選B項;材料反映了英國政府為改善公共衛(wèi)生狀況所作出的努力,但是,并未說明這些措施的結(jié)果,排除A項;公共衛(wèi)生體系和社會保障制度不是一個概念,排除C項;材料無法說明地方政府權(quán)力擴(kuò)張,排除D項。1234567891011121314151617186.(2023山東棗莊二模)英國農(nóng)民感受到時間的新單位是來自進(jìn)入村莊中的流動農(nóng)業(yè)機(jī)械,谷物脫粒承包人要求按小時收費,擁有機(jī)械的農(nóng)業(yè)勞動者幫助鄰居耕地也要求按小時計費,年輕人都關(guān)心的是脫粒機(jī)和收割機(jī)的效益,他們拿著小本子認(rèn)真地記下這些機(jī)械的工作小時數(shù)和消耗的燃料量。這說明(

)A.工業(yè)文明影響農(nóng)民的勞動觀念B.工業(yè)革命加速農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰落C.農(nóng)民受到工廠制度的嚴(yán)格限制D.農(nóng)民生產(chǎn)勞動的自主性增強(qiáng)A123456789101112131415161718解析從材料信息看,年輕人非常重視勞動的時間長短和經(jīng)濟(jì)收益,勞動與經(jīng)濟(jì)收益掛鉤,這說明工業(yè)革命促進(jìn)勞動觀念發(fā)生深刻變化,A項正確;從材料信息看,農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,B項錯誤;材料中的農(nóng)業(yè)耕作方式與工廠制度無關(guān),C項錯誤;材料說明農(nóng)民生產(chǎn)需要借助流動機(jī)械,農(nóng)民生產(chǎn)勞動的自主性“降低”,D項錯誤。1234567891011121314151617187.(2023河北張家口一模)19世紀(jì)90年代初,恩格斯認(rèn)為,“如果我們從股份公司進(jìn)而來看那支配著和壟斷著這個工業(yè)部門的托拉斯,那么,那里不僅沒有私人生產(chǎn),而且也沒有了無計劃性……但是在這里剝削變得這樣明顯,以致它必然要被消滅。”該論斷意在(

)A.說明社會主義到來的條件更加成熟B.肯定壟斷組織對社會進(jìn)步的作用C.強(qiáng)調(diào)暴力革命方式已不符合歷史潮流

D.揭示無產(chǎn)階級聯(lián)合斗爭的必要性A123456789101112131415161718解析據(jù)材料可知,恩格斯認(rèn)為壟斷組織的出現(xiàn)使生產(chǎn)更加社會化,剝削更加不被人們接受,社會主義革命的客觀和主觀條件都已經(jīng)成熟,A項正確;恩格斯正確分析了壟斷對于社會主義革命的意義,不是壟斷對“社會”的作用,B項錯誤;材料沒有涉及“暴力革命”和“聯(lián)合斗爭”,C、D兩項與材料信息無關(guān)。1234567891011121314151617188.(2023云南聯(lián)考二模)1863年《英國工人致法蘭西工人書》中指出:“每逢我們企圖縮短勞動的時間,或者要求提高工資……我們的雇主就以低價運入法蘭西、德意志、比利時和其他國家工人來代替我們做工,借此來威脅我們。”由此可以認(rèn)識到(

)A.《共產(chǎn)黨宣言》的號召正在變?yōu)楝F(xiàn)實B.工人階級成為世界政治領(lǐng)域的主導(dǎo)力量C.資本國際化已經(jīng)直接影響到世界各國D.國際聯(lián)合上升為群眾斗爭的首要任務(wù)A123456789101112131415161718解析根據(jù)材料信息可知,英國的工人階級認(rèn)識到只有聯(lián)合起來才能應(yīng)對資本家,《共產(chǎn)黨宣言》中號召各國工人聯(lián)合起來的口號正在變?yōu)楝F(xiàn)實,故選A項;1863年,世界政治領(lǐng)域的主導(dǎo)力量仍然是資產(chǎn)階級,排除B項;材料信息與資本的國際化無關(guān),排除C項;材料中沒有比較信息,不能說明國際聯(lián)合上升為首要任務(wù),排除D項。1234567891011121314151617189.(2023安徽蚌埠二模)據(jù)統(tǒng)計,巴黎公社成立后,巴黎社會上組建了近百個各種各樣的群眾組織。這些組織經(jīng)常開會,討論研究公社內(nèi)部事務(wù),共同參與社會治理。這表明巴黎公社(

)A.崇尚中央與地方共治思想

B.踐行主權(quán)在民的政治理念C.深受馬克思主義理論影響

D.成為國際工人運動的典范B解析材料信息體現(xiàn)了民主色彩,踐行了主權(quán)在民的政治理念,故選B項;巴黎公社是個城市政權(quán),沒有中央與地方之分,排除A項;巴黎公社雖然是由人民掌權(quán)的政府,但公社領(lǐng)導(dǎo)人大多不是馬克思主義者,并未體現(xiàn)馬克思主義理論,排除C項;材料沒有涉及巴黎公社在國際工人運動中地位的信息,無法得出D項結(jié)論。12345678910111213141516171810.(2023吉林三模)1868年6月,中美《蒲安臣條約》第六條規(guī)定:中國人至美國,或經(jīng)歷各處,或常行居住,美國亦必按照相待最優(yōu)之國所得經(jīng)歷與常住之利益,俾中國人一體均沾。材料表明(

)A.美國意識到與清政府交好的重要意義

B.為美國資本家招募華工提供法律依據(jù)C.中國開始在條約中有相互最惠國待遇

D.美國利用世界工業(yè)第一地位壓榨中國B123456789101112131415161718解析條約規(guī)定中國人赴美能夠獲得與其他國家人同等的待遇,這樣就為美國人在華招募華工提供了法律依據(jù),B項正確。美國的真實目的在于招募華工,A項與材料主旨無關(guān),排除;材料體現(xiàn)了“相互最惠國待遇”的一面,但是無法確定是否屬于“開始”,排除C項;材料無法說明美國成為世界第一工業(yè)強(qiáng)國,排除D項。12345678910111213141516171811.(2023廣東梅州一模)《唐寧街歲月》一書中指出,英國文官制度的這種純粹的職業(yè)性還是非常有理由值得其他實行不同制度的國家妒忌的——它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率。材料強(qiáng)調(diào)的是文官制度(

)A.導(dǎo)致了政黨分肥制現(xiàn)象的出現(xiàn)B.是在工業(yè)革命的推動下建立的C.有利于政府對政黨的監(jiān)督制衡D.有利于保證政府工作的連續(xù)性D123456789101112131415161718解析據(jù)材料“文官制度……讓政府在交替過程中”“脫節(jié)減到最小”“保持最高的效率”可知,文官制度有利于保證政府工作的連續(xù)性,故選D項;政黨分肥制是文官制度產(chǎn)生的原因,而非結(jié)果,排除A項;B項表述正確,但不是材料的主旨;文官制度下,事務(wù)官堅持政治中立,不監(jiān)督政黨,排除C項。12345678910111213141516171812.歷史學(xué)家麥克弗森指出,合眾國在1861年走向戰(zhàn)爭,是為了保衛(wèi)一個聯(lián)合體;但在1865年由戰(zhàn)爭重生后卻創(chuàng)造了一個民族。在1861年之前,“UnitedState”這兩個單詞通常是被用作復(fù)數(shù)名詞的。在1865年之后,“TheUnitedStates”變成了一個單數(shù)名詞。其意在說明內(nèi)戰(zhàn)后的美國(

)A.基本解決了黑人奴隸存廢問題B.美利堅民族國家意識萌生C.民族的認(rèn)同感進(jìn)一步強(qiáng)化D.三權(quán)分立制度進(jìn)一步完善C解析材料中麥克弗森認(rèn)為南北戰(zhàn)爭使美利堅民族認(rèn)同感增強(qiáng),C項正確;A項表述正確,但是與材料主旨不符,錯誤;美利堅民族國家意識早在獨立戰(zhàn)爭前已經(jīng)萌發(fā),B項錯誤;材料中的觀點并不涉及美國的政治體制,D項錯誤。12345678910111213141516171813.(2023遼寧名校聯(lián)考)1815年6月,普魯士公布了德意志人自由遷徙的規(guī)定;1818年5月,普魯士廢除一切內(nèi)部關(guān)稅,建立統(tǒng)一的關(guān)稅體制。1819年南德商業(yè)同盟建立,1828年中德商業(yè)同盟建立,1829年普魯士與南德商業(yè)同盟締結(jié)條約。這些做法對德意志產(chǎn)生的影響是(

)A.有利于德意志地區(qū)的統(tǒng)一

B.德意志資本主義迅速發(fā)展C.德意志民族意識開始形成

D.結(jié)束了德意志的割據(jù)狀態(tài)A解析據(jù)材料“建立統(tǒng)一的關(guān)稅體制”“公布了德意志人自由遷徙的規(guī)定”“商業(yè)同盟建立”可知統(tǒng)一關(guān)稅體制和商業(yè)同盟的建立有利于統(tǒng)一大市場的形成,德意志人的自由遷徙有利于打破邦國界限的限制,加速了德意志地區(qū)的統(tǒng)一進(jìn)程,故選A項。12345678910111213141516171814.(2023山東德州一模)明治維新初期,日本大量聘用外籍教師,在人文科學(xué)領(lǐng)域,聘用的英國人數(shù)占第一位;在社會科學(xué)方面,聘用的德國人和美國人大約數(shù)目相等;在自然科學(xué)方面,聘用的德國人數(shù)占第一位。日本此舉旨在(

)A.借鑒英國的政治制度

B.吸收德國的科技成果C.推動日本的迅速發(fā)展

D.擴(kuò)大文明開化的途徑C解析材料中日本聘用的外籍教師,均來自該領(lǐng)域表現(xiàn)最突出的國家,說明日本向西方學(xué)習(xí)起點很高,目的在于借鑒最優(yōu)秀的成果以推動本國的迅速發(fā)展,故選C項。12345678910111213141516171815.(2023安徽淮北一模)1856年,美國國會通過了《鳥糞島法》,使美國公民可以自由攫取全球海島上的鳥糞,此后,英法日德等國都加入了鳥糞島的“爭奪戰(zhàn)”。到19世紀(jì)末,幾乎所有鳥糞島都附屬于某一國家。這反映出當(dāng)時(

)A.資本主義世界殖民體系形成B.立法成為殖民擴(kuò)張的主要手段C.美國主導(dǎo)世界貿(mào)易經(jīng)濟(jì)霸權(quán)D.資本主義加強(qiáng)了對資源的爭奪D123456789101112131415161718解析根據(jù)材料“幾乎所有鳥糞島都附屬于某一國家”可知,美英法日德等國都加入了鳥糞島的“爭奪戰(zhàn)”,實質(zhì)是加強(qiáng)在全球資源的掠奪,故選D項;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界殖民體系最終形成,排除A項;材料強(qiáng)調(diào)資本主義國家對資源的爭奪,而非殖民擴(kuò)張的方式,排除B項;第二次世界大戰(zhàn)后,美國形成了主導(dǎo)世界貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)霸權(quán),排除C項。12345678910111213141516171816.(2023山東棗莊二模)提拉克多次到孟買工人中進(jìn)行宣傳,深受歡迎。他指出,必須首先給人房子,然后你才能要求他們把屋子布置得井井有條。在他的努力下,1906年國大黨把自治、自產(chǎn)、抵制英貨和民族教育四大要點作為黨的綱領(lǐng)。由此可知,他主張(

)A.建立無產(chǎn)階級專政以實現(xiàn)民族解放B.解決民生問題是民族自決的前提C.用非暴力不合作方式爭取民族自治D.唯有民族獨立才能實現(xiàn)民族振興D123456789101112131415161718解析材料中提拉克將民族獨立比喻為“給人房子”,把民族國家建設(shè)比喻為“把屋子布置得井井有條”,認(rèn)為“房子”是前提,D項正確;提拉克是印度民族資產(chǎn)階級的代表,A項錯誤;解決民生問題也就是材料中的“把屋子布置得井井有條”,以“有房子”為前提,B項顛倒因果;“非暴力不合作”是甘地的主張,與提拉克無關(guān),C項錯誤。123456789101112131415161718非選擇題17.(2022山東菏澤一模)閱讀材料,回答問題。19世紀(jì)是個什么樣的年代?材料一

下圖是《人類簡史》中19世紀(jì)的漫畫歷史年表?！獡?jù)[美]房龍《人類簡史》

123456789101112131415161718材料二

19世紀(jì),一個以自由主義資產(chǎn)階級為主軸的世紀(jì),一個改造世界的世紀(jì)。于革命煙硝中誕生,在資本積累上茁壯,隨帝國擴(kuò)張而臻于巔峰、乍然崩解。資本的年代是一出由資產(chǎn)階級領(lǐng)銜主演的進(jìn)步大戲?；疖嚒⑵刃驴萍紝鼍皬臍W洲拉至世界,衣著素樸的主角們,自信而冷靜地演出這個不聞起伏跌宕,但見壯闊宏偉的勝利時代?！幾訹英]霍布斯鮑姆《資本的年代(1848—1875)》123456789101112131415161718材料三

美國歷史學(xué)家貝克特認(rèn)為,奴隸制、殖民主義和強(qiáng)迫勞動,以及其他形式的暴力,不是資本主義歷史的對立面,恰恰是資本主義的核心。不能僅基于對歐洲歷史的考查,如果從亞洲、非洲和美國等地區(qū)的視角來看,19世紀(jì)是野蠻和極端的年代,奴隸制和帝國主義蹂躪了全球的大部分地區(qū)?！幾杂诹粽瘛缎沦Y本主義史與美國史研究的新趨向——再論<棉花帝國>》123456789101112131415161718(1)材料一作為研究19世紀(jì)世界歷史的史料,有何不足之處?(2)材料二、材料三研究世界歷史視角有何不同?請加以說明。

不足:材料一強(qiáng)調(diào)的是19世紀(jì)歐美資本主義的發(fā)展史,不能體現(xiàn)出整體世界歷史發(fā)展的趨勢;19世紀(jì)社會主義運動的發(fā)展是世界歷史的重要內(nèi)容,民族解放運動成為重要的時代潮流,這些在材料一中都沒有體現(xiàn)。材料一也沒有體現(xiàn)出亞洲和非洲的歷史。材料二是基于歐洲歷史的考查,突出了歐洲資本主義在世界中的中心地位,體現(xiàn)了歐洲中心論;材料三是從全球史的視角來看待19世紀(jì)的世界