![2023年休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/0B/19/wKhkGWWMPt2ALCWRAAHMfaL1MHQ816.jpg)
![2023年休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/0B/19/wKhkGWWMPt2ALCWRAAHMfaL1MHQ8162.jpg)
![2023年休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/0B/19/wKhkGWWMPt2ALCWRAAHMfaL1MHQ8163.jpg)
![2023年休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/0B/19/wKhkGWWMPt2ALCWRAAHMfaL1MHQ8164.jpg)
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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)收拾
休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)
休學(xué)創(chuàng)業(yè)教誨部門(mén)在2023年的時(shí)候就頒布了相應(yīng)的通知給予支持,接下來(lái)我搜集了休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū),僅供大家參考,巴望關(guān)心到大家。
尊重的教師:
您好!
我是XX,經(jīng)過(guò)我沉思熟慮,現(xiàn)向您寫(xiě)這一份休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書(shū),之所以寫(xiě)這份休學(xué)申請(qǐng),主要的緣故有以下的三個(gè)方面:
一、個(gè)人觀念因素
在寫(xiě)這份申請(qǐng)書(shū)之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)光里,認(rèn)識(shí)了許多勝利的人。他們都有各自勝利的經(jīng)歷勝利的環(huán)境,他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困窘過(guò):我應(yīng)該相信誰(shuí)的觀點(diǎn)?我應(yīng)該怎么做才干成為他們那樣的人?
在這段時(shí)光里,是我困苦的一段時(shí)光。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最平等的裁判。我常常懷念在小學(xué)的日子,那時(shí)很痛苦的時(shí)光,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是我不愛(ài)慕那種生活,社會(huì),才干使自己真正的蛻變。在水里,才干學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)光里,同樣也使我異常疑惑,在小學(xué)想得太幼稚、太美好,走出校門(mén)之后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大!
二、綜合因素
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信心:我絕對(duì)要努力學(xué)習(xí),我絕對(duì)要上好的大學(xué)!但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我愛(ài)慕做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢(shì)是什么?在高中,天天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來(lái)的方向。兩年的思索,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問(wèn)題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),我拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)?
最根本的緣故是:在小學(xué)里,我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè),而這,是小學(xué)所給不了的。
最本質(zhì)的緣故是:我想勝利,我要?jiǎng)倮挲g經(jīng)驗(yàn)不是問(wèn)題,思索創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個(gè)過(guò)程,休學(xué)這件事并不重要。重要的是,在休學(xué)過(guò)程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
三、休學(xué)分析
優(yōu)勢(shì):能早早了解社會(huì),看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢(shì):在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì),太早踏入社會(huì)容易受?chē)?yán)重的挫折
機(jī)會(huì):讓自己在生存中拼搏,采納社會(huì)風(fēng)雨的洗禮
競(jìng)爭(zhēng):與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競(jìng)爭(zhēng)
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的挑選,然后才是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑選。知識(shí)是可以淡忘的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的?!鞍阉鶎W(xué)的知識(shí)所有轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西?!?/p>
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么畢竟要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),才干找個(gè)好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資————這是小學(xué),父母,企業(yè),公司給人的教誨,也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來(lái)越大,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。人才市場(chǎng),招聘會(huì),人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)……社會(huì)是最好的大學(xué),我巴望能在社會(huì)這所大學(xué)中明了在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。惟獨(dú)這樣,我才干確立人生的目標(biāo),明確努力的方向
興許我的主意有點(diǎn)兒偏見(jiàn),興許我的思想還太幼稚,但我也相信我挑選要走的路會(huì)比在小學(xué)等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而舉行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到小學(xué)的重要性的那一刻便是我能在小學(xué)里學(xué)到最多存心義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這興許才是我心中真正的小學(xué)。
這個(gè)主意我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無(wú)悔。并在此承若:
1、休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問(wèn)題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與小學(xué)無(wú)關(guān)。
2、因休學(xué)而造成的一切在教誨方面的時(shí)光和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與小學(xué)無(wú)關(guān)。
3、在休學(xué)期間,常常自覺(jué)擔(dān)心小學(xué)網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與小學(xué)無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但許多沒(méi)有翱翔的翅膀,我在
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