廣東省江門市臺山市2023年九年級化學第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

廣東省江門市臺山市2023年九年級化學第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法錯誤的是A．物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體的物理量，用符號“n”表示B．摩爾是七個基本物理量之一，用符號“mol”表示C．摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾，用符號“g/mol”表示D．摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示2．有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是A．既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配B．循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化C．太陽為水的天然循環(huán)提供了能量D．該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變3．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是()A． B． C． D．4．下列實驗操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈5．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．水 B．二氧化碳 C．高錳酸鉀 D．空氣6．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是()A．硫在空氣中點燃生成氣體 B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C．水在加熱時變成氣體 D．氯酸鉀在加熱時放出氣體7．下列有關(guān)標志中，節(jié)水徽記是A． B．C． D．8．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化9．實驗室測定空氣里氧氣的含量，最適宜的可燃物是A．硫 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭10．下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（）A．過氧化氫可以制氧氣 B．稀有氣體制作電光源C．液氮用于手術(shù)中 D．氦氣用于飛艇11．地殼中含量最豐富的金屬元素是（）A．Fe B．CaC．Al D．Si12．下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（）A．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O中和反應B．檢驗二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復分解反應C．鐘乳石的形成：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應D．驗證鐵和銀的活動性Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置換反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置，完成以下實驗內(nèi)容（1）寫出編號所指的儀器名稱：①_____②_____；（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時，制備該氣體的發(fā)生裝置可選用_____（填裝置序號），其反應的符號表達式為：_____，當裝好藥品后，還應在試管口放一小團棉花的原因是：_____。（3）若用E裝置來收集氧氣時，該如何檢驗氧氣已經(jīng)集滿？_____。14．圖I是小紅接合課本實驗進行一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖II并探究影響微粒運動快慢的因素。（實驗操作）a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1至2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是________________；（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是________________；（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①____________________；②_______________________；（4）針對課本實驗的不足，對比改進后實驗的優(yōu)點是________________。15．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（特別提示：該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似）_____．（2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的_____裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應選用下圖所示_____的裝置．?（3）上述實驗裝置中，請你任意挑選兩種化學儀器，寫出它們的名稱：_____，_____．（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應的化學方程式_____．16．實驗室常用下列實驗裝置制取氧氣（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____________（填序號），其中二氧化錳起_______作用;用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_______；（2）選擇的收集裝置可以是_____或E；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水果中含有檸檬酸，可促進消化。檸檬酸的化學式為：C6H8O7。（1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量是__________；（2）檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（化成最簡整數(shù)比）_____________________；（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________________。18．已知葡萄糖的化學式為C6H12O6請依據(jù)葡萄糖的化學式回答下列問題：（1）葡萄糖由___________種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對分子質(zhì)量_____________。（3）計算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）____________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在4P+5O22P2O5的反應中，________

份質(zhì)量的磷跟________

份質(zhì)量的氮氣反應，生成________

份質(zhì)量的五氧化二磷．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A．物質(zhì)的量是一個基本物理量，其符號為n，實際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。因此，該選項的說法是正確的。

B．因為國際單位制（SI）的7個基本物理量分別是長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強度，而摩爾僅僅是其中一個物理量（即物質(zhì)的量）的單位而已，其符號為mol．因此，該選項的說法是錯誤的。C．摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾，用符號“g/mol”表示。因此，該選項的說法是正確的。

D．摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量（即每摩爾）的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，其符號為M．因此，該選項的說法是正確的。

故選：B。2、D【解析】

A、既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配；故選項正確，但不符合題意。B.循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化；故選項正確，但不符合題意。C.太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；故選項正確，但不符合題意。D.該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都沒有發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意。故選D。3、D【解析】

A、在連接試管和橡膠塞時，不能將試管放在桌面向下按壓，可能導致破碎，故選項錯誤。B、試管加熱液體時，其液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項錯誤。C、使用膠頭滴管時禁止將滴管倒立，會導致膠帽被藥品腐蝕；且瓶塞不能正放，防止污染試劑。故選項錯誤。D、使用量筒時平視凹液面最低處讀數(shù)，正確，答案選D。4、A【解析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。5、D【解析】

根據(jù)水、二氧化碳、高錳酸鉀、空氣的構(gòu)成進行分析。【詳解】水由水分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，高錳酸鉀中沒有分子，空氣中含有氧氣分子、氮氣分子等多種分子。故選D。6、C【解析】A、硫在空氣中點燃生成氣體，有二氧化硫新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體，有二氧化碳新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、水在空氣中加熱生成氣體，生成的氣體為水蒸氣，只是水的不同狀態(tài)的形式，并無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體，生成的氣體為氧氣，屬于新物質(zhì)，所以也屬于化學變化。故選C。點睛：根據(jù)物理變化和化學變化的概念判斷，看是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。7、B【解析】

A、圖中所示標志是物品回收標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是節(jié)水徽記，故B正確；C、圖中所示標志是綠色食品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是中國節(jié)能標志，故D錯誤。故選B。8、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項錯誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對分子質(zhì)量為2）。所以此項錯誤；D、化學變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應前分子數(shù)目是3個，反應后變?yōu)?個，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應前分子數(shù)目是2個，反應后仍為2個，分子數(shù)目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。9、B【解析】

A、硫燃燒消耗氧氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，無氣體生成，集氣瓶內(nèi)的氣壓降低，水能倒流，進入水的體積等于消耗氧氣的體積，能測定空氣里氧氣的含量，符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，無法消耗氧氣，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意；D、木炭燃燒消耗氧氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣里氧氣的含量，不符合題意。故選B?！军c睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。10、A【解析】

A、過氧化氫可以制氧氣需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用的是過氧化氫的化學性質(zhì)，故正確；

B、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故錯誤；

C、手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑，是因為液氮蒸發(fā)時吸熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；

D、氦氣用于飛艇利用的是氦氣密度比空氣小，故錯誤。

故選：A。11、C【解析】

地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣。其中鋁鐵鈣是金屬元素。故選C。12、C【解析】

A.胃酸中含有鹽酸，胃酸過多可服用含氫氧化鎂的藥物進行治療，Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，化學反應類型包括化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，由兩種化合物化學交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應，此反應屬于復分解反應，此選項錯誤；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應，此反應不是復分解反應，此選項錯誤；C.鐘乳石的形成過程是：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，由一種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成多種物質(zhì)的反應是分解反應，此選項正確；D.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，AgCl難溶于水，不能與鐵發(fā)生反應，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶AC或AEKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末進入導管將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿?！窘馕觥?/p>

解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是試管，②是集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，應選用固-固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，使用裝置E，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，使用裝置C，所以制備該氣體的發(fā)生裝置可選用AC或AE，高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用E裝置來收集氧氣時，檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿?！军c睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。14、進行對比C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢分子在不斷的運動溫度越高，分子的運動速度越快防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度之間的關(guān)系【解析】

（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是做對比試驗；（2）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運動速度快，故可以觀察到C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢；（3）根據(jù)實驗可以看出，分子在不斷的運動；分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動的越快；（4）對比改進前的實驗，改進后實驗在密閉容器中進行，防止氨氣逸出污染空氣，有利于環(huán)境保護，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度之間的關(guān)系。15、Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑BD酒精燈試管、鐵架臺等SO2+2H2S＝3S+2H2O【解析】

（1）根據(jù)反應物和生產(chǎn)物，與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似，運用類比的方法，書寫正確的化學方程式：Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑；（2）根據(jù)“實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體”可知，制取二氧化硫時，反應物是固體和液體，常溫下反應，發(fā)生選用B裝置；收集二氧化硫氣體，因為其密度大于空氣，以溶于水，所以只能用向上排空氣法，收集裝置選用D；（3）上述實驗裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶等（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水，反應的化學方程式：SO2+2H2S＝3S+2H2O?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集