心理咨詢師基礎(chǔ)心理學精一章美工版

心理咨詢師基礎(chǔ)知識精講班主講老師：

洪進鵬第七單元記憶及記憶過程一、記憶的定義 記憶就是人腦對過去經(jīng)驗的反映過去經(jīng)驗經(jīng)歷過的事物（學過的知識、聽過的逸聞趣事）體驗過的情感（對某人的愛與恨）做過的動作（走路，騎車，游泳）記憶是人類智慧根源，是心理發(fā)展的奠基石。第三節(jié)感覺、知覺和記憶二、記憶的種類1.形象記憶對感知過的事物的具體形象的記憶2.情景記憶對親身經(jīng)歷過的事件的記憶3.情緒記憶對體驗過的情緒、情感的記憶4.語義記憶對概念、公式、定理、思想、規(guī)律等的記憶5.運動記憶對曾經(jīng)做過的運動或動作的記憶第三節(jié)感覺、知覺和記憶按照是否意識到，可以把記憶分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。

外顯記憶是在意識的控制下，過去的經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響，又稱受意識控制的記憶。

內(nèi)隱記憶是個體并沒有意識到，過去的經(jīng)驗卻對當前的活動產(chǎn)生了影響，又稱自動的、無意識的記憶。第三節(jié)感覺、知覺和記憶按照能否加以陳述，將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。

陳述性記憶是可以用語言傳授并一次性獲得，但需要意識的參加才能加以提取的，對某個事實或事件的記憶。

程序性記憶往往需要通過多次識記才能獲得，在利用時又往往不需要意識的參與，對如何做某件事的記憶，包括對知識技能、認知技能和運動技能的記憶。第三節(jié)感覺、知覺和記憶記憶是人腦對輸入信息進行編碼、存儲和提取的過程、方式和時間長短不同可將記憶分為瞬時記憶、短時記憶、長時記憶第三節(jié)感覺、知覺和記憶（一）什么是瞬時記憶含義：感覺記憶，一次呈現(xiàn)保留瞬間特點編碼方式：鮮明的形象性保持時間短，約1秒，最長4秒能保留大量信息9--20受到注意進入短時記憶自然衰退被遺忘信息不能被意識到第三節(jié)感覺、知覺和記憶（二）短時記憶含義：一次呈現(xiàn)，保持時間1分鐘以內(nèi)特點保持時間在一分鐘以內(nèi)容量為5-9個項目言語聽覺編碼為主短時記憶的信息可以被意識到經(jīng)過復述進入長時記憶由于干擾被遺忘第三節(jié)感覺、知覺和記憶（三）長時記憶含義：一次呈現(xiàn)，保持時間1分鐘以上特點容量大（無限）儲存形式：語義編碼和形象編碼不被意識到保持時間一分鐘以上第三節(jié)感覺、知覺和記憶三、記憶過程記憶是一種復雜的心理過程，識記、保持、再認或回憶三個環(huán)節(jié)記憶的三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系和相互制約的識記是保持、再認和回憶的前提保持是識記、再認和回憶的中間環(huán)節(jié)再認和回憶是識記和保持的結(jié)果和檢驗第三節(jié)感覺、知覺和記憶四、遺忘及遺忘規(guī)律含義：遺忘是對識記過的內(nèi)容不能再認和回憶艾賓浩斯記憶和遺忘研究無意義音節(jié)節(jié)省法遺忘的規(guī)律遺忘發(fā)展的規(guī)律：遺忘的進程不是均衡的，即遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。第三節(jié)感覺、知覺和記憶艾賓浩斯遺忘曲線第三節(jié)感覺、知覺和記憶五、遺忘原因及系列位置效應(yīng)遺忘的原因：消退和干擾前攝抑制：先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。倒攝抑制：后學習的材料對識記和回憶先前學習材料