《兒科護理學》課程標準

《兒科護理學》課程標準《兒科護理》課程教學標準

一、課程基本信息

課程名稱：兒科護理

適用專業(yè)：護理

總學時數(shù)：54學時

先修課程：系統(tǒng)解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學與病理生理學、病原微生物與免疫、護理藥理學、健康評估、基礎護理技術、內(nèi)科護理、外科護理、傳染病護理。

后續(xù)課程：頂崗實習

二、課程定位：

該課程是護理專業(yè)的職業(yè)技術課中的核心課程。以兒科醫(yī)學理論和護理理論學問為向導，為臨床護理工作奠定基礎。同學通過理論課程和實訓課程討論小兒的生長發(fā)育規(guī)律，兒童保健和疾病預防的相關學問，應全面把握現(xiàn)代兒科護理學的理論，形成科學的兒科臨床護理思路，提高臨床觀看、分析、推斷和解決實際問題的力量，并能夠運用現(xiàn)代的護理理論和護理技術為兒童供應整體護理。三、課程設計思路

堅持突出力量目標、以項目及任務為載體、以同學為主體，以老師為主導的原則；運用項目教學、案例教學、行動導向、模擬教學、情境教學、理實一體教學、爭論法等教學方法，采納現(xiàn)代教學技術手段，通過護理程序編排教學內(nèi)容，融合課堂教學與臨床實踐的裂痕，逐步擺脫“醫(yī)療+護理”的傳統(tǒng)模式，并充實和增設人文、社會學科的教學內(nèi)容，為同學從事臨床工作奠定基礎。

四、課程目標

1、力量目標：

（1）能對兒科常見病病人進行觀看和初步分析，并能正確處理。

（2）能夠進行兒科常用護理技術的操作。

（3）能進行學習和更新兒科護理學及相關學問，解決實際問題。

2、學問目標：

（1）把握小兒不同生長發(fā)育時期、不同生理狀態(tài)下的健康訓練。

（2）熟識小兒各系統(tǒng)疾病的護理。

（3）了解小兒生長發(fā)育的監(jiān)測須知。

3、職業(yè)素養(yǎng)目標：

（1）具有嚴謹?shù)淖o理工作作風，全心全意為患者服務的職業(yè)道德。

（2）具有良好的人際溝通力量、人文素養(yǎng)、團隊合作精神和服務意識。

（3）具有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)。

4、職業(yè)技能證書要求：全國護士執(zhí)業(yè)資格證，約占考試內(nèi)容比例的20%。

五、教學內(nèi)容及學時支配

1、課程概述

兒科護理是護理專業(yè)職業(yè)技術課中的核心課程，是討論胎兒至青少年時期生長發(fā)育、養(yǎng)分衛(wèi)生、保健、疾病護理及預防的臨床醫(yī)學學科。主要涉及兒科護理的基本理論、基本學問和基本技能，兒科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病整體護理，其內(nèi)容具有系統(tǒng)性、應用性的特點。是關于熟悉兒童疾病及其預防和護理患兒，促進兒童身心健康的學科。

2、課程組織支配說明

以先導課程為基礎，以必需和夠用為度，以培育力量為重點，強化學以致用。本課程在第四學期開設，著重闡明兒科護理學的基本理論、基本學問、基本技能及各系統(tǒng)疾病護理，同時培育同學的動手力量和實訓力量，通過多種教學方法和教學手段提高教學質量和教學效果，為臨床工作奠定基礎。

3、課程教學內(nèi)容

五、教學方法建議

主要采納：項目教學、任務驅動、案例教學、模擬教學、情境教學、講授法、爭論法、啟發(fā)式教學方法等。

六、考核建議

1、考核方式；

（1）形成性考核占60%，包括出勤10%、態(tài)度10%、表現(xiàn)10%、成果展現(xiàn)30%等。

（2）終結性考核占40%，以閉卷筆試形式進行。

主要是力量考核.

2、考核內(nèi)容

（1）力量考核：能進行兒童常見疾病的護理及預防保健，能夠進行新生兒喂養(yǎng)指導、小兒生長發(fā)育監(jiān)測、新生兒護理等

（2）學問考核：考核同學在護理工作中新生兒及患病新生兒護理的相關學問，生長發(fā)育監(jiān)測的相關學問，各系統(tǒng)疾病患兒的護理等相關學問。

七、教學資源利用及要求

1、課程主講老師和教學團隊要求

（1）職稱結構：高級職稱老師占70%，中級職稱30%人。其中兼職老師占70%。

（2）學歷狀況：討論生學歷占20%，本科學歷占80%。

（3）雙師型老師：雙師型老師占100%。

2、教材與參考資料

（1）教材：《兒科護理學》史良俊主編第四軍醫(yī)高校出版社

（2）參考資料：

①《兒科護理學》崔焱主編人民衛(wèi)生出版社

②《兒科學》王衛(wèi)平主編人民衛(wèi)生出版社

③中國護士網(wǎng)（http://.nursesky.）

④中華醫(yī)學會（http://.）

⑤《第三軍醫(yī)高校學報》第三軍醫(yī)高?？蒲胁恐鬓k

3、實訓（驗）條件要求

校內(nèi)實訓地點為醫(yī)學技術系實訓中心的試驗室，實訓室內(nèi)有常規(guī)兒科護理常用器械，能基本滿意同學操作。