幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的葉子》及教學(xué)反思

第第頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的葉子》及教學(xué)反思

幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《有趣的葉子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)覺(jué)并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。

2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種非常的葉子，感受葉子的多樣性和奇怪性。

3、培育細(xì)致的觀測(cè)力和喜愛(ài)大自然的情感。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解幾種非常的葉子，感受葉子的多樣性和奇怪性

比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒事先采集的葉子。

2、不同的葉子實(shí)物和圖片。

3、分類盒、紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、共享溝通采集葉子的成果。

(幼兒的桌上陳設(shè)有采集來(lái)的各種葉子)師：大家來(lái)相互說(shuō)一說(shuō)，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?

2、比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。

(1)師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?

老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)說(shuō)出葉子的不同之處，并通過(guò)實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。

老師小結(jié)：葉子有各式各樣的，顏色、外形、大小、葉脈、邊緣都不一樣。

(2)師：葉子有共同的特征嗎?

老師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。

3、給葉子分類(1)老師：你會(huì)給葉子分類嗎，看看誰(shuí)和誰(shuí)一家?為什么要這樣分，給他們做個(gè)標(biāo)記。

幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。

(2)請(qǐng)幼兒講解并描述分類狀況。

4、了解幾種非常的葉子。

(1)了解可以吃的葉子。

師：葉子可以吃嗎?你吃過(guò)什么樣的葉子?

老師(出示一些蔬菜)：你吃過(guò)這些菜的葉子嗎?你還吃過(guò)哪些菜的葉子?

(2)了解有非常本事的葉子。

老師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認(rèn)識(shí)這是什么植物嗎?他們的葉子可有著非常的本事。

老師演示、介紹這四種植物葉子的非常本事。

5、總結(jié)性談話。

師：你看了那么多有趣的葉子，覺(jué)得大自然奇異嗎?大自然中是個(gè)奇妙的大寶庫(kù)，有許很多多的神秘，等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)覺(jué)。

活動(dòng)延伸：

孩子收集不同的樹(shù)葉，使孩子積累有關(guān)葉子的閱歷。

教學(xué)反思

這次的活動(dòng),是孩子們發(fā)覺(jué)葉子而引發(fā)的,通過(guò)今日的教學(xué)活動(dòng),可以看出,幼兒對(duì)此活動(dòng)也很感愛(ài)好,表現(xiàn)得特別活躍。也是從今日來(lái)看,孩子們的愛(ài)好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些,而是更多、更