2023廣東中考英語聽說備考策略

2023中考英語聽說考試精細(xì)化備考之路TheComputer-basedEnglishListeningandSpeakingTest為什么是“聽說考試”？Why？“聽說考試”怎么考？How？如何應(yīng)對“聽說考試”？What？聽說考試為什么是“聽說考試”？Why2011年《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》:聽說+筆試中考高考為什么是“聽說考試”？Why聽力考試聽說考試聽力考試為什么是“聽說考試”？Why聽力聽單句聽對話聽獨(dú)白聽填信息“聽”聽五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)描述1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖。2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)。3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意。4.能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系。5.能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)。6.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。摘自《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為什么是“聽說考試”？Why聽說聽說2022版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課程總目標(biāo)發(fā)展語言能力培育文化意識(shí)提升思維品質(zhì)提高學(xué)習(xí)能力核心素養(yǎng)表現(xiàn)7-9年級(jí)（三級(jí)）感知與積累能識(shí)別不同語調(diào)與節(jié)奏等語音特征所表達(dá)的意義；能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的簡短口頭表達(dá)，獲取關(guān)鍵信息；積累日常生活中常用的習(xí)慣用語和交流信息的基本表達(dá)方式；積累常用的詞語搭配；了解句子的結(jié)構(gòu)特征，如句子種類、成分、語序及主謂一致；在收聽、觀看主題相關(guān)、語速較慢的廣播影視節(jié)目時(shí)，能識(shí)別其主題，歸納主要信息；能讀懂語言簡單、主題相關(guān)的簡短語篇，提取并歸納關(guān)鍵信息，理解隱含意義。習(xí)得與構(gòu)建能在聽、讀、看的過程中，圍繞語篇內(nèi)容記錄重點(diǎn)信息，整體理解和簡要概括主要內(nèi)容；能根據(jù)聽到或讀到的關(guān)鍵詞對人物、地點(diǎn)、事件等進(jìn)行推斷；能根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞；能歸納學(xué)過的語法規(guī)則；能辨識(shí)和分析常見句式的結(jié)構(gòu)特征；能分析和梳理常見書面語篇的基本結(jié)構(gòu)特征；能用簡單的連接詞建立語義聯(lián)系。表達(dá)與交流能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語言，與他人進(jìn)行日常交流，語音、語調(diào)、用詞基本正確，表達(dá)比較連貫；在書面表達(dá)中，能選用不同句式結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)，描述和介紹身邊的人、事物或事件，表達(dá)情感、態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖等。新課標(biāo)：語言能力學(xué)段目標(biāo)口頭書面表現(xiàn)7-9年級(jí)（三級(jí)）感知與積累能識(shí)別不同語調(diào)與節(jié)奏等語音特征所表達(dá)的意義；能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的簡短口頭表達(dá)，獲取關(guān)鍵信息；積累日常生活中常用的習(xí)慣用語和交流信息的基本表達(dá)方式；在收聽、觀看主題相關(guān)、語速較慢的廣播影視節(jié)目時(shí)，能識(shí)別其主題，歸納主要信息。習(xí)得與構(gòu)建能在聽、讀、看的過程中，圍繞語篇內(nèi)容記錄重點(diǎn)信息，整體理解和簡要概括主要內(nèi)容；能根據(jù)聽到或讀到的關(guān)鍵詞對人物、地點(diǎn)、事件等進(jìn)行推斷；能根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞；能用簡單的連接詞建立語義聯(lián)系。表達(dá)與交流能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語言，與他人進(jìn)行日常交流，語音、語調(diào)、用詞基本正確，表達(dá)比較連貫。聽說新課標(biāo)：語言能力學(xué)段目標(biāo)義務(wù)教育英語課程內(nèi)容2011版課標(biāo)：每個(gè)要素聽說讀寫2022版課標(biāo)：整體性語言技能理解性技能表達(dá)性技能“聽說考試”對學(xué)生語言技能的要求聽說聽理解性技能說表達(dá)性技能相輔相成，相互促進(jìn)“聽說考試”怎么考？03How聽力考試模仿朗讀信息獲取信息轉(zhuǎn)述及詢問滿分30分音標(biāo)(初一、初二)中考英語“聽說考試題型及分值”How三大題滿分30分一、模仿朗讀（共6分）一、模仿朗讀（6*1=6分）二、信息獲?。ü?5分）第一節(jié)、聽選信息（1.5*6=9分）第二節(jié)、回答問題（1.5*4=6分）三、信息轉(zhuǎn)述及詢問（共9分）第一節(jié)、信息轉(zhuǎn)述（7*1=7分）第二節(jié)、詢問信息（1*2=2分）以東莞聽說考試為例中考英語“聽說考試”How模仿朗讀6分來源于教材

；可以是對話，也可以是短文；7年級(jí)70-80詞左右；8、9年級(jí)90-100詞左右。以東莞聽說為例聽以下短文一遍，給你30秒鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，然后模仿朗讀。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請?jiān)?0秒鐘內(nèi)朗讀短文，當(dāng)聽到要求“停止錄音”的信號(hào)時(shí)，應(yīng)立即中止朗讀。Studentsthesedaysoftenhavealotofworries.Sometimestheyhaveproblemswiththeirschoolwork,andsometimeswiththeirfriends.Whatcantheydoaboutthis?Somepeoplebelievetheworstthingistodonothing.LauraMills,ateenagerfromLondon,agrees."Problemsandworriesarenormalinlife,"saysLaura."ButIthinktalkingtosomeonehelpsalot.Unlesswetalktosomeone,we'llcertainlyfeelworse."Lauraoncelostherwallet,andworriedfordays.Shewasafraidtotellherparentsaboutit.Sheevenwalkedthreemilestoschooleachdaybecauseshedidn'thaveanymoney.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.Researchshowsthatsuccessfullearnershavesomegoodhabitsincommon.

Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.Forexample,iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.Thiswaytheywillnotgetbored.中考英語“聽說考試”03How模仿朗讀第一節(jié)聽選信息

第一段對話5-6次（1、2題）。

第二（3、4題）、第三段對話（5、6題）7-8次。第二節(jié)回答問題通常為短文，約90-100詞?；卮?-10四個(gè)問題，不提供選項(xiàng)。信息獲取15分信息獲?。郝犨x信息第一節(jié)聽選信息（1.5×6=9分）聽三段對話或獨(dú)白，每段播放兩遍。各段播放前你有10秒鐘的閱題時(shí)間。各段播放后有兩個(gè)問題。請根據(jù)所聽到的問題和括號(hào)內(nèi)的提示，在8秒鐘內(nèi)選擇正確的信息口頭回答問題。聽第一段對話，回答第1-2兩個(gè)問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。1.What'sthematterwiththeman?(hasatoothache/hasaheadache/hasastomachache)2.Whendidthemanbegintofeelthepain?(twodaysago/threedaysago/fourdaysago）

聽選信息第一段錄音原文W:Goodmorning,haveaseat,please.What'sthematter?M:Ihaveastomachache.Ifeelterrible.W:Whendidyoustarttofeellikethis?M:Istartedtofeelthepaintwodaysago.W:Don'tworry.Letmehaveacheck.信息獲?。郝犨x信息1.What'sthematterwiththeman?(hasatoothache/hasaheadache/hasastomachache)2.Whendidthemanbegintofeelthepain?(twodaysago/threedaysago/fourdaysago第一段對話：直接問答第一節(jié)聽選信息（1.5×6=9分）聽三段對話或獨(dú)白，每段播放兩遍。各段播放前你有10秒鐘的閱題時(shí)間。各段播放后有兩個(gè)問題。請根據(jù)所聽到的問題和括號(hào)內(nèi)的提示，在8秒鐘內(nèi)選擇正確的信息口頭回答問題。聽第一段對話，回答第1-2兩個(gè)問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。1.WhatisSimonhavingforbreakfast?(sandwiches/bread/noodles)2.HowmanybottlesofjuicedoesCindywant?(2/3/4)信息獲?。郝犨x信息

W:Simon,whatareyouhavingforbreakfast?M:Sandwiches.Wouldyoulikesome,Cindy?W:No,thanks.I'mthirsty.MayIhavetwobottlesofjuice,please?M:Hereyouare.W:Thanks!1.WhatisSimonhavingforbreakfast?(sandwiches/bread/noodles)2.HowmanybottlesofjuicedoesCindywant?(2/3/4)第一段對話：直接問答信息獲?。郝犨x信息錄音原文聽第二段對話，回答第3-4兩個(gè)問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。3.Whatkindofvolunteerworkdoesthemando?(visitingsickchildren/visitingpoorpeople/helpingdisabledpeople)4.Whatdoesthemanthinkofhisvolunteerwork?(necessary/important/interesting)信息獲?。郝犨x信息

W:Excuseme,sir.Couldyouspendafewminuteshelpingusdoaresearch?M:Uh,OK.W:Areyoudoinganyvolunteerwork?M:Yes.Igotoachildren'shospitalonceamonthandtellinterestingstoriestothesickchildrentheretocheerthemup.W:Nice.Howdoyoulikeyourvolunteerwork?M:Ithinkmyvolunteerworkisimportant.IalsotakemydaughterwithmewhenIdomyvolunteerwork.Shereallyenjoysit.W:You'resokind!Thankyouverymuchforyourtime!M:You'rewelcome.信息獲?。郝犨x信息錄音原文3.Whatkindofvolunteerworkdoesthemando?(visitingsickchildren/visitingpoorpeople/helpingdisabledpeople)4.Whatdoesthemanthinkofhisvolunteerwork?(necessary/important/interesting)聽第二段對話，回答第3-4兩個(gè)問題。現(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。3.Whendidthespeakersbuytheiroldricecooker?(whentheygotmarried/whentheymovedintothehouse/whentheirdaughtercame)4.Howmuchdotheyspendonthenewricecooker?(800

yuan

/900

yuan

/1000

yuan

)信息獲?。郝犨x信息

M:Ourricecookerisnotworkingandourdaughterisvisitingustomorrow.Howaboutbuyinganewone,Julie?W:Uh…Weboughtthericecookeralongtimeago.Itisreallythetimeforustohaveanewone.M:Doyoustillrememberwhenweboughtthatricecooker?W:Yes.Weboughtitwhenwemovedintoournewhouse.M:Right!Comeandhavealookatthisone.W:Mm,Idon'tthinkitisbigenough.M:Thenwhataboutthisone?Itcosts1,000

yuan.Oh,itsaysitcanbe200

yuan

cheaperifwebuyittoday!W:Great!Let'stakethisone.信息獲取：聽選信息錄音原文3.Whendidthespeakersbuytheiroldricecooker?(whentheygotmarried/whentheymovedintothehouse/whentheirdaughtercame)4.Howmuchdotheyspendonthenewricecooker?(800

yuan

/900

yuan

/1000

yuan

)聽第三段對話，回答第5-6兩個(gè)問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。5.What'swrongwiththeman?(hisneckhurts/hehasacold/hehasastomachache)6.Whatwillthespeakersdoaftertheconversation?(seeadoctor/takethemedicine/dosomeexercise)信息獲?。郝犨x信息

M:Ouch!Myneckhurtsagain.W:Youhadbettertakeabreak.M:IsawmydoctoronWednesday,andhesaidtherewassomethingwrongwithmyneck.W:Iamsorrytohearthat.Didhegiveyousomemedicinetohelpyougetbetter?M:Yeah.ButIstillhavetogotothehospitaltohaveacheckeveryday.W:Ihopeyouwillgetbettersoon.AndIthinknotonlyyoubutalloftheofficeworkersshouldpaymoreattentiontotheirhealth.M:Yep.Afterwesitinfrontofthecomputerforaboutanhour,weshouldstandupanddosomeexercise.W:Ican'tagreemore.Oh,it'stimetostandupanddoitnow!信息獲取：聽選信息錄音原文5.What'swrongwiththeman?(hisneckhurts/hehasacold/hehasastomachache)6.Whatwillthespeakersdoaftertheconversation?(seeadoctor/takethemedicine/dosomeexercise)聽第三段對話，回答第5-6兩個(gè)問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時(shí)間。5.WhyisSimonwatchingavideo?(hismothertellshimto/hehascleanedthefloor/hehastowriteanarticle)6.Howlongdoesthevideolast?(20minutes/30minutes/40minutes)信息獲?。郝犨x信息

W:Simon,canyouhelpmecleanthefloor?M:Sorry,Mum.Iambusynow.W:Thefloorisverydirty.Whatareyoubusywith?M:Iamwatchingavideoonline.W:What?Youarebusywatchingvideosinsteadofdoinghousework.Doesitmakesense?M:Mum,it'snotwhatyouthink.MissLiaskedustowatchavideoaboutpapercuttingandwriteanarticleabouthowtoprotecttraditionalskills.W:Oh,Isee.Thenhowmuchtimedoyoustillneedtofinishwatchingthevideo?M:Ihavewatchedhalfofit.Itwilltakemeanother20minutestofinish.IwillcleanthefloorbeforeIstartwritingthearticle.信息獲取：聽選信息錄音原文5.WhyisSimonwatchingavideo?(hismothertellshimto/hehascleanedthefloor/hehastowriteanarticle)6.Howlongdoesthevideolast?(20minutes/30minutes/40minutes)中考英語“聽說考試”How模仿朗讀1+2題：直接問答3+4題：非直接問答5+6題：非直接問答聽選信息理解性技能表達(dá)性技能信息獲取：回答問題第二節(jié)回答問題（1.5×4=6分）聽下面一段對話或獨(dú)白，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽內(nèi)容回答第7到10四個(gè)問題。當(dāng)聽到“開始錄音”的信號(hào)后，請?jiān)?秒鐘內(nèi)口頭回答問題。7.WheredidAndyhurthisleg?8.HowlongwillAndystayinbed?9.HowdidAndyfeelaboutthecomingfinalexam?10.WhatwillJamesgivetoAndy?

Hi,Andy,I'msosorrytohearthatyoufelldownthestairsintheschoolteachingbuildingandhurtyourlegyesterday.Thatsoundsterrible.Ilearntthatyouhavetostayinbedforfivedaysandhaveagoodrest.However,youfeltworriedbecausethefinalexamiscoming.Takeiteasy,Andy.Iwilltakenotesforyouandhelpyouwithyourstudies.Whileyouareinhospital,it'sgoodforyoutolistentosomemusic.Thatwillhelpyourelaxyourmind.Bytheway,Iwillgiveyouahistorybooktoread.Ihopeyouwilllikeit.Wishyouallthebest.Yours,James信息獲?。夯卮饐栴}錄音原文7.WheredidAndyhurthisleg?8.HowlongwillAndystayinbed?9.HowdidAndyfeelaboutthecomingfinalexam?10.WhatwillJamesgivetoAndy?模仿朗讀WhereWhichWhatWhyWhenWho回答問題回答問題Howmany/old/much/long/often/far/soon…中考英語“聽說考試”How模仿朗讀第一節(jié)信息轉(zhuǎn)述（7分）7年級(jí)錄音稿100詞左右，8、9年級(jí)110詞左右；5個(gè)考點(diǎn)；

三種形式：名詞關(guān)鍵詞、疑問句、定從第二節(jié)詢問信息(2分)

兩個(gè)問題

（特殊疑問句、一般疑問句、選擇疑問句。）信息轉(zhuǎn)述及詢問9分你將聽到一段關(guān)于John'sschoollife的信息，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇思維導(dǎo)圖中的正確信息，在50秒鐘內(nèi)說一段話介紹John的學(xué)校生活，包含五個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容?，F(xiàn)在，你有15秒鐘的時(shí)間閱讀思維導(dǎo)圖。你的介紹可以這樣開始：Afterfinishinghisprimaryschool,John…信息轉(zhuǎn)述的類別關(guān)鍵詞你將聽到Lily講述她的英國之旅，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇思維導(dǎo)圖中的正確信息，在50秒鐘內(nèi)說一段話轉(zhuǎn)述Lily的英國之旅，包含五個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容。現(xiàn)在，你有15秒鐘的時(shí)間閱讀思維導(dǎo)圖。你的介紹可以這樣開始：Lilyisspendingherholiday…信息轉(zhuǎn)述的類別疑問句你將聽到一篇Julie介紹她最喜歡的作家O.Henry的短文，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇思維導(dǎo)圖中的正確信息，在50秒鐘內(nèi)說一段話介紹Julie最喜歡的作家，包含五個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容。現(xiàn)在，你有15秒鐘的時(shí)間閱讀思維導(dǎo)圖。你的介紹可以這樣開始：Julie’sfavoritewriterisO.Henry…信息轉(zhuǎn)述的類別定語從句回答問題你希望了解更多關(guān)于John的情況，請根據(jù)以下提示向他提兩個(gè)問題。每個(gè)問題有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間和8秒鐘的提問時(shí)間。11.你最喜歡哪個(gè)科目？What'syourfavoritesubject?Whatsubjectisyourfavorite?Whichsubjectdoyoulikebest?12.你們學(xué)校有籃球俱樂部嗎？Doyouhaveabasketballclubinyourschool?Doesyourschoolhaveabasketballclub?Isthereabasketballclubinyourschool?特殊疑問句一般疑問句What宏觀統(tǒng)一規(guī)劃，精細(xì)聽說備考。還有八個(gè)月，我們該如何規(guī)劃呢？如何應(yīng)對“聽說考試”？What第一段第三段第二段10月-1月2月-4月寒假一個(gè)月套題為主；每周兩次；結(jié)合九年級(jí)課本每周訓(xùn)練，保持語感專項(xiàng)+套題第四段考前一個(gè)月上機(jī)練習(xí)；熟悉流程；考試規(guī)范注意上機(jī)練習(xí)頻率宏觀統(tǒng)一規(guī)劃What精細(xì)聽說備考3考試心理作答技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Step2：有側(cè)重的題型專項(xiàng)聽說考試模仿朗讀題型考察方式信息獲取第一節(jié)、聽選信息

1-2:直接問答有選項(xiàng)

3-4：非直接問答有選項(xiàng)

5-6：非直接問答有選項(xiàng)第二節(jié)、回答問題7-10：無選項(xiàng)信息轉(zhuǎn)述及詢問第一節(jié)、信息轉(zhuǎn)述根據(jù)思維導(dǎo)圖轉(zhuǎn)述第二節(jié)、詢問信息翻譯兩個(gè)句子檔次分值標(biāo)準(zhǔn)A6能連貫地朗讀，語音、語調(diào)正確，有節(jié)奏感、有感情。B4.5-5.5朗讀較連貫，語音、語調(diào)和節(jié)奏較好，有個(gè)別錯(cuò)誤。C3-4朗讀不夠流暢，語音、語調(diào)和節(jié)奏等有一些錯(cuò)誤，但不影響理解。

D1-2.5朗讀不連貫，語音、語調(diào)和節(jié)奏等有很多錯(cuò)誤，影響理解。

E0.5只讀出短文中的一兩個(gè)句子，語音、語調(diào)很差。

F0沒有朗讀或僅說一些與考試無關(guān)的話。

原則:先根據(jù)下表中各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定考生答案所屬檔次，然后按該檔次的要求做調(diào)整，最后給出得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、模仿朗讀重讀停頓語調(diào)連讀準(zhǔn)確度流暢度完整度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)重讀、弱讀實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞等）需要重讀虛詞（冠詞、連詞、介詞、助動(dòng)詞等）不需重讀Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswell

dependsonyourlearninghabits.語調(diào)1）降調(diào)：一般用于陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句中。如：Roseisthetallestgirlinherclass↘.Whatdoyouusuallydoonweekends↘?Whatahardworkingboyheis↘!2）升調(diào)：一般用于一般疑問句中。如：IsJaneyourbestfriend↗?3）升降調(diào)：一般用于選擇疑問句、列舉并列成分、從句在前主句在后的復(fù)合句中。如：Whichseasondoyouprefer,spring↗orautumn↘?4）降升調(diào)：一般用于反義疑問句中。如：Davidspendsalotoftimereading↘,doesn’t

he↗?停頓:不能隨意停頓，只能在意群之間停頓。意群主要有三類：短語、短句（簡單句、從句）和長名詞。停頓Lauraonce/

lostherwallet,/

andworried/

fordays.Shewasafraid/

totellherparents/aboutit.Sheeven/

walkedthreemiles/toschool/

eachday/

because/shedidn'thave/

anymoney.Icanmake

it!元音開頭最常見的連讀輔音結(jié)尾+連讀Letmehave

alook

at

it.Knowledge

ispower.I'm

on?thetop

of?the?world.?緊跟教材模仿朗讀緊跟教材模仿朗讀早讀+課前循環(huán)兩次查漏補(bǔ)缺以是否有效交際作為評(píng)分的主要參照，簡單和完整回答皆可，只要回答是正確的，就可以給滿分；回答了部分信息按比例給分，回答的信息與答案毫不相關(guān)或錯(cuò)誤給零分。完整回答時(shí)若出現(xiàn)不影響意思表達(dá)的語法錯(cuò)誤不扣分。出現(xiàn)比較大的語法錯(cuò)誤或發(fā)音錯(cuò)誤酌情扣0.5分。信息獲取評(píng)分原則信息維度語言維度信息抓取錯(cuò)誤語序錯(cuò)誤信息抓取不足句子結(jié)構(gòu)不完整語法錯(cuò)誤導(dǎo)致語義偏差人稱和數(shù)錯(cuò)誤回答信息不完整時(shí)態(tài)錯(cuò)誤中文或胡說語音錯(cuò)誤信息獲取評(píng)分特征信息獲取7.WheredidAndyhurthisleg?8.HowlongwillAndystayinbed?9.HowdidAndyfeelaboutthecomingfinalexam?10.WhatwillJamesgivetoAndy?1.WhatisSimonhavingforbreakfast?(sandwiches/bread/noodles)2.HowmanybottlesofjuicedoesCindywant?(2/3/4)盡量簡答信息獲取答題步驟聽前預(yù)測聽中速記理智作答信息獲取1、閱讀題目——聽前有數(shù)2、看選項(xiàng)，找差異——找關(guān)鍵詞Questions:1.WhereisJacknow?(inWuhan/inItaly/inDongguan)2.HowdotheItaliansfeel?(bored/scared/better)3.WhenwillLucy’slessonbegin?(at10:45a.m./at11:00a.m./at11:15a.m.)4.HowmanypeoplediedfromthevirusinItaly?5.Whatisnotallowedtodoforeveryone？6.Whycan’tMary’sparentsgotowork?7.HowoftendoesMarywalkherdog?WhyWhenWhereWhatHowoftenHowreason原因problem問題time時(shí)間place地點(diǎn)times次數(shù)number數(shù)量Howmanyfeeling情緒聽前預(yù)測“識(shí)記”關(guān)鍵信息

“記錄”內(nèi)容：速寫，縮寫

筆記格式聽中速“記”理智作答信息完整語言正確理智作答盡量簡答：不要漏掉介詞，限定詞等理智作答盡量簡答：不要漏掉介詞，限定詞等HowdoyoulearnEnglish？Wheredoyoulive?Whendoyouoftengetup?HowmanystudentsarethereinyourschoolWhydoyouspendalotoftimereading?BylisteningtoEnglishsongs.InDongguan.At7o’clockinthemorning.About1500.BecauseIwanttobeawriterinthefuture.側(cè)重訓(xùn)練：非直接信息時(shí)間，距離，價(jià)格，數(shù)量。。。聽選信息聽一段對話，回答第1-2兩個(gè)問題。1.What’swrongwithSandy?(Shedidn’tpasstheexam./Shedidn’tgetenoughsleep./Shearguewithherparents.)2.HowmanyclassesdoesSandyhavetotaketoday?(two/three/four)??1M:Sandy,youlookreallytired.What'swrong?W:IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn'tgetenoughsleep.M:Whydon'tyougotobedearliertonight?

Youcanstartstudyingearlier.W:Ihavetwoafter-schoolclassesinthemorningandtwointhe

afternoon.

SoIcanonlystartdoingmyhomeworkafterdinner.

Andthereisalotofhomeworktoday.M:Maybeyoushouldtellyourparentsthatyoucan’tdosomany

things.W:Idid,buttheythinkit'simportantthatItakemore

after-schoolclasses.聽選信息原文信息轉(zhuǎn)述原則:采用整體評(píng)分法與要素評(píng)分法相結(jié)合的方法來評(píng)分。評(píng)分時(shí)從內(nèi)容(要點(diǎn))、語言準(zhǔn)確性和流暢性三個(gè)方面確定考生答案所屬檔次。內(nèi)容上保證轉(zhuǎn)述的信息覆蓋了所給的全部要點(diǎn)準(zhǔn)確性從語音、詞匯和語法等方面整體考慮、綜合扣分流暢性從詞匯是否豐富、句子是否通順、上下文意思是否連貫、表達(dá)是否清楚、是否符合邏輯等方面整體考慮，綜合扣分。詢問信息檔次分?jǐn)?shù)內(nèi)容準(zhǔn)確性流暢性A6-7分描述具體、豐富、包含了所有內(nèi)容要點(diǎn)，能圍繞內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮。

語音清晰、準(zhǔn)確，語調(diào)正確、自然;語言結(jié)構(gòu)正確;語言得體性好，合乎規(guī)范，基本沒有或有極少的語法錯(cuò)誤。

詞匯豐富，句子通順，上下文意思連貫，表達(dá)清楚，語音和語流暢。

B

5-5.5分描述不夠全面(欠缺一個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)），詞語數(shù)量不足。語音基本準(zhǔn)確，語調(diào)基本正確；語言結(jié)構(gòu)基本正確；語言得體性較好，基本合乎規(guī)范（出現(xiàn)少許語法錯(cuò)誤，但不影響理解。）詞語較豐富，句子較通暢，意思表達(dá)較清楚，有少量語言和語音錯(cuò)誤，語流不太流暢。C4-4.5分描述過于簡單(欠缺兩個(gè)內(nèi)容要點(diǎn))，詞語少。

語音語調(diào)較差;語言結(jié)構(gòu)較簡單;語言得體性較差，出現(xiàn)多處語法錯(cuò)誤，有些影響理解。詞語匱乏，上下文意思不夠連貫，語言和語流錯(cuò)誤較多。D2.5-3.5分描述過于簡單(欠缺三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn))，詞語過少。語音語調(diào)差，句子無條理:語言得體性差，出現(xiàn)較多的語法錯(cuò)誤，影響理解。語言不規(guī)范，上下文意思不夠連貫，語言和語流錯(cuò)誤較多。E1-2描述偏離內(nèi)容要點(diǎn)(欠缺四個(gè)內(nèi)容要點(diǎn))，詞語非常少。

語音語調(diào)很差，語言錯(cuò)誤多，影響理解。語言非常不規(guī)范，上下文意思不連貫，語言和語流錯(cuò)誤很多。

F0.5分描述偏離內(nèi)容要點(diǎn)(欠缺五個(gè)內(nèi)容要點(diǎn))，言而無物。思維紊亂，語言錯(cuò)誤很多，影響理解。

詞不達(dá)意，語言和語流錯(cuò)誤很多。

G0分考生一言不發(fā)?；卮饐栴}作答順序第一遍聽力：主記信息要點(diǎn)留足夠空隙第一遍聽力：1.補(bǔ)充要點(diǎn)2.補(bǔ)充細(xì)節(jié)聽說考試信息轉(zhuǎn)述關(guān)鍵詞類

1你將聽到Mike的畢業(yè)感想，錄音播放兩遍，請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇思維導(dǎo)圖中的正確信息，在50秒內(nèi)說一段話轉(zhuǎn)述Mike的感想，包含5個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容。現(xiàn)在，你有15秒鐘的實(shí)際閱讀思維導(dǎo)圖。

你