廣東省深圳市龍文教育2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

廣東省深圳市龍文教育2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（）A．H B．N2 C．Fe D．2Hg2．下列說(shuō)法正確的是（）①原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成②質(zhì)子數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子③元素可以以單質(zhì)形式存在，也可以化合物形式存在④純凈物一定由同種分子構(gòu)成⑤混合物一定由不同種元素組成⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物．A．①③④⑥ B．①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③⑥3．摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是A．硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體C．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁D．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱4．每年6月5日是世界環(huán)境日。我國(guó)2018年環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列做法不符合這一主題要求的是（）A．使用節(jié)能燈泡，人走燈滅 B．超市購(gòu)物經(jīng)常使用塑料袋C．少開(kāi)私家車，多乘公共交通工具 D．紙張雙面打印，寄電子賀卡5．已知化合物HnRO2n中，R元素的化合價(jià)為+6，則n為()A．1 B．2 C．3 D．66．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．7．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引起了大家的廣泛關(guān)注，古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。詩(shī)是浪漫的，化學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，然而?shī)人卻將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)融入浪漫唯美的詩(shī)歌中。下列詩(shī)句中，涉及化學(xué)變化的是()A．有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng) B．千里冰封，萬(wàn)里雪飄C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干8．年將要上映的小時(shí)代最終結(jié)局大部分人死于一場(chǎng)大火，這場(chǎng)火災(zāi)是取材于

年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實(shí)事件，該大火導(dǎo)致人遇難，余人嚴(yán)重受傷．學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)B．用打火機(jī)來(lái)檢查液化石油罐泄漏C．圖書(shū)、檔案失火要用水基型滅火器滅火D．室內(nèi)起火，馬上打開(kāi)所有門(mén)窗9．現(xiàn)有兩杯20℃時(shí)的食鹽飽和溶液，甲為500g，乙為1000g，在溫度不變的情況下分別蒸發(fā)掉15g水，析出食鹽晶體的質(zhì)量分別為m克和n克，則m、n的關(guān)系是()A．n=2m B．n=m C．m=2n D．無(wú)法確定10．如圖所示是某鹽場(chǎng)生產(chǎn)的一種食用鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。則下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．包裝標(biāo)簽上的鈣、碘指的是元素B．食用這種食用鹽對(duì)人體健康有益C．該鹽中的鈣、碘含量越高越好D．該鹽不能預(yù)防缺鐵性貧血11．下列說(shuō)法屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．能導(dǎo)電B．硬度最大C．常溫下呈氣態(tài)D．會(huì)生銹12．下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（）A．石蠟+氧氣→點(diǎn)燃水+B．氨氣+氯化氫→氯化銨C．氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀D．碳+氧氣→點(diǎn)燃二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：______；______。（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。若選裝置B制取氧氣,寫(xiě)出化學(xué)方程式______。（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的,則應(yīng)選擇裝置______。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn)：______,該操作的目的是：______,若采用排水法收集氣體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先______,后______,目的是______。（4）用圖F裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從______填“a”或“b”端通入；若瓶中裝滿水,則氣體應(yīng)從______填“a”或“b”端通入。14．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________b的名稱是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；發(fā)生裝置是____，收集較純凈的氧氣用的裝置是______（填序號(hào)），原因是__________。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起________作用，化學(xué)方程式_________。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)___________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。（5）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_(kāi)____，發(fā)生裝置是____；收集裝置是_______（填序號(hào)），原因是______；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是___________，驗(yàn)滿的方法是_____。（6）已知?dú)錃猓℉2）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來(lái)制取，其反應(yīng)可表示Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑。則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____；收集氫氣可選用的裝置是_______。15．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（AF為裝置編號(hào)）（1）寫(xiě)出如圖裝置B中儀器①的名稱_____（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____（用文字或符號(hào)表達(dá)式皆可）制取氧氣有如下實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱：②檢查裝置的氣密性：③裝藥品，固定裝置：④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是_____（填字母序號(hào)）A．⑦②③①④③⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦②③①④⑥③（3）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是_____（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，關(guān)于該裝置的使用，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）A．瓶?jī)?nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣C．瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D．將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿16．通過(guò)兩個(gè)月學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了多種物質(zhì)，體會(huì)到人們對(duì)物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過(guò)程，按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會(huì)大大提高研究的效率。請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料，根據(jù)材料填寫(xiě)下列空格：通常狀況下，二氧化碳是一種無(wú)色、能溶于水的氣體，密度到為空氣的1.5倍。二氧化氣體在一定壓強(qiáng)和低溫條件下能夠變成白色塊狀或片狀固體，俗稱“干冰”。二氧化碳溶于水后，部分和水反應(yīng)，生成了碳酸，二氧化碳還能與氫氧化鈣的水溶液（俗稱石灰水）反應(yīng)，生成碳酸鈣和水。二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且沒(méi)有毒性，可用作實(shí)驗(yàn)和工業(yè)生產(chǎn)的保氣：它既不能燃燒，也不支持持燃，所以可用來(lái)滅火。存儲(chǔ)鎂粉的倉(cāng)庫(kù)起火，不能用二氧化碳滅火，鎂可以在二氧化碳中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成一種金屬氧化物和一種黑色顆粒，放出大量熱。二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料，還是工業(yè)上生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和碳酸氫鈉等的要原料。實(shí)驗(yàn)室里可以用大理石或石灰石固體和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取。（1）二氧化碳的用途（填寫(xiě)兩條）①______，②___________。（2）用下圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。由此推測(cè)出的二氧化碳的物理性質(zhì)有___________，化學(xué)性質(zhì)有__________。（3）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______，收集二氧化碳時(shí)，收集裝置應(yīng)選用__________。（4）根據(jù)信息寫(xiě)出鎂在二氧化碳中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．2019年4月，多家媒體報(bào)道，中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機(jī)制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請(qǐng)計(jì)算：（1）一個(gè)漢黃芩素分子含有_____個(gè)原子。（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉________________g；水____________mL（水的密度為1g/mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少___________g?（寫(xiě)出計(jì)算步驟）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流文化學(xué)文化知識(shí)的通用語(yǔ)言.請(qǐng)用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號(hào)表示：①一個(gè)氫離子________；②水中氧元素顯﹣2價(jià)________；③2個(gè)鈣原子________；④2個(gè)二氧化碳分子________．(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過(guò)以下反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題。①甲物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類，下同)，丙物質(zhì)屬于________。②根據(jù)圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)________(填“變”或“不變”)③甲物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______(用A、B表示)，若A的通常化合價(jià)顯+2價(jià)，則甲物質(zhì)中B元素化合價(jià)為_(kāi)_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A．H是元素符號(hào)，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B.N2是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，此選項(xiàng)不符合題意；C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；D．2Hg只能表示2個(gè)汞原子，不能表示物質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。2、D【解析】

①有的原子中沒(méi)有中子，如氫原子；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。②粒子包括原子、分子、離子等，故粒子不一定是原子；③元素可以以單質(zhì)形式存在，如氧氣中的氧元素，也可以化合物形式存在，如水中的氧元素；④純凈物也可以是同種原子構(gòu)成的；⑤混合物不一定含有多種元素，例氧氣和臭氧的混合物；⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物，例氫氧化鈉；故選D。3、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，放出熱量，故B正確；C、點(diǎn)燃一氧化碳生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，能使石灰水變渾濁，放出熱量，故C正確；D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱，故D正確。故選A。4、B【解析】

A、使用節(jié)能燈泡，人走燈滅，可減少能源浪費(fèi)，有利于保護(hù)環(huán)境，故A正確；B、超市購(gòu)物經(jīng)常使用塑料袋會(huì)加劇資源浪費(fèi)，同時(shí)造成白色污染，故B錯(cuò)誤；C、少開(kāi)私家車，多乘公共交通工具，可減少有害氣體排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、紙張雙面打印，寄用電子賀卡，可節(jié)約資源，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選B。5、B【解析】

因氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，R元素的化合價(jià)為+6，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：（+1）×n+（+6）+（-2）×2n=0，解得n=2，故選B?！军c(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0解答6、B【解析】

A、使用膠頭滴管滴加液體，應(yīng)該垂直懸空試管正上方逐滴滴加。故A正確；B、過(guò)濾操作應(yīng)該遵循一貼二低三靠，缺少玻璃棒引流。故B錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈可以用火柴或者燃著的小木條，不可以用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一站酒精燈。故C正確；D、加熱試管中的液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不得超過(guò)試管容積的1/3，并且試管口與桌面呈45度傾斜。故D正確。故選B。7、D【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A、有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng)，包含了分子做無(wú)規(guī)則的道理，故沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、千里冰封，萬(wàn)里雪飄是水的狀態(tài)變化了，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、只要功夫深，鐵杵磨成針是鐵的形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，故涉及化學(xué)變化，故正確。故選D。8、A【解析】

A、被困火災(zāi)區(qū)，用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)，能減少有毒有害物質(zhì)進(jìn)入口鼻，故A正確；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火可能產(chǎn)生爆炸，打火機(jī)來(lái)檢查液化石油罐泄漏會(huì)引燃泄漏的煤氣可能會(huì)爆炸，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)圖書(shū)、檔案失火時(shí)，為了防止圖書(shū)、檔案損壞，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，用水基型滅火器滅火會(huì)損壞圖書(shū)、檔案，故C錯(cuò)誤；D、室內(nèi)起火時(shí)，立即打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通，易引起火勢(shì)蔓延，故D錯(cuò)誤。故選A。9、B【解析】

兩溶液為相同溫度下，同溶質(zhì)的飽和溶液，析出的食鹽可看作是蒸發(fā)掉的水中溶解的食鹽，蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量相同，則析出食鹽晶體的質(zhì)量也相同。故選B。10、C【解析】

A.包裝標(biāo)簽上的鈣、碘主要存在于化合物中，指的是元素，說(shuō)法正確，不符合題意；B.這種鹽含人體必需的鈣、碘元素，對(duì)人體健康有益，說(shuō)法正確，不符合題意；C.鈣含量過(guò)高容易引起結(jié)石，碘攝入過(guò)多會(huì)引起甲狀腺腫大，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D.該鹽不含鐵元素，不能預(yù)防缺鐵性貧血，說(shuō)法正確，不符合題意；故選C。11、D【解析】

A、鋁能夠?qū)щ姴恍枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鋁的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、金剛石的硬度大不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于金剛石的物理性質(zhì)。故B錯(cuò)誤；C、氧氣的狀態(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、鐵能生銹需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。12、D【解析】

A、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氨氣+氯化氫→氯化銨，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶集氣瓶BC在試管口處放置一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈防止冷水倒吸、炸裂試管ab【解析】

（1）儀器①是錐形瓶；②是集氣瓶（2）裝置A適用于固、液常溫下制取氧氣，所用藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置B適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有棉花團(tuán)，所以是用二氧化錳做催化劑、加熱氯酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置B來(lái)制取；氧氣不易溶于水，所以可用排水法來(lái)收集較為純凈的氧氣。選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的，則應(yīng)選擇裝置BC；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；若采用排水法收集氣體，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；（4）氧氣的密度比空氣大，用圖F裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從a(長(zhǎng))管端通入；氧氣的密度比水小，若瓶中裝滿水，則氣體應(yīng)從b(短)管端通入?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、酒精燈集氣瓶2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑AE氧氣不易溶于水催化2H2O2MnO22H2O+O2↑將帶火星的小木條放在集氣瓶口，小木條復(fù)燃CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC氧氣的密度比空氣的密度大將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿BD【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是酒精燈，b的名稱是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；該方法屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣不易溶于水，故收集較純凈的氣體可用排水法；（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；反應(yīng)的化學(xué)方程為：2H2O2MnO22H2（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱，故選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；驗(yàn)滿的方法是：將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿；（6）在實(shí)驗(yàn)室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來(lái)制取，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制?。粴錃饷芏缺瓤諝庑?，難溶于水，能用向下排空氣法、排水法收集，即收集裝置是D或E。15、長(zhǎng)頸漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣ACEBD【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先組裝儀器，然后檢驗(yàn)裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序?yàn)椋孩撷冖邰佗堍邰?；?）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空氣小，所以圖中最適合的制取裝置是CE；（4）A、氫氣密度比空氣小，所以瓶?jī)?nèi)裝滿空氣，氣體從a端通入，收集氫氣，故錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，密度比水小，所以瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣，故正確；C、洗氣檢驗(yàn)氣體時(shí)，應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，所以瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從b端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，故錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣大，所以將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，故正確?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、滅火氣體肥料（合理即可）二氧化碳密度比空氣大二氧化碳不可燃不助燃BC【解析】

（1）二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，所以可用來(lái)滅火；二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料。（2）把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選用C；（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、3328448：3：205.68g（詳見(jiàn)