幼兒園小班語言游戲語言教案《皮皮鼠的魔棒》及教學(xué)反思

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幼兒園小班語言游戲語言教案《皮皮鼠的魔棒》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)故事，理解"長和縮'的意義，能大膽地在集風(fēng)光前說話、表達。

2、感受故事蘊含的幽默感，體驗皮皮鼠用魔棒盡力援助同伴的美妙情感。

3、參加閱讀與爭論，體驗故事的奇怪與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的愛好。

4、通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面開展想象并用較豐富的語匯進行表述的技能。

【活動預(yù)備】

1、多媒體教學(xué)課件。

2、五彩小棒一根。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

放映小老鼠的形象，問：小伙伴，您們看，誰來了呀?(小老鼠)他有個有趣的名字，叫皮皮。我們來和它打個招呼。(皮皮，你好)

皮皮有一件珍寶，看看是什么?這是一根魔棒。這根魔棒的本事可大了，只要輕輕一敲，念上咒語："長―長―長'就能把小的東西變大，念上咒語："縮―縮―縮'就能把大的東西變小。看這里有棵豆苗，你們想試試嗎?我們一起來把豆苗變大吧，一起念咒語："長―長―長'哈哈，豆苗就長大了!我們再來試著把豆苗變小吧，一起念咒語："縮―縮―縮'，豆苗就縮小了!

這真是一根奇妙的魔棒，你們想知道皮皮拿著魔棒做什么事情了嗎?一起來看《皮皮鼠的故事》吧。

二、觀測畫面，理解故事內(nèi)容。

1、皮皮拿著魔棒往前走，這是誰的家?聽聽小白兔在說什么(蘿卜太小了不夠吃，怎么辦呢?)皮皮會對它說什么?它會怎么做呢?我們一起幫皮皮念咒語："長―長―長'。哈哈，胡蘿卜變大了。這下，小兔子可以高興奮興地吃到胡蘿卜了。

2、皮皮來到草地上玩，這時，天怎么了?大雨落在小公雞和小狗的身上，他們會感冒的，皮皮會怎么援助他呢?找找四周有什么?

3、皮皮的魔棒到哪里去了?我們一起幫皮皮找一找?小松鼠遇到什么麻煩了，皮皮會怎樣援助它呢?"文章.出自.

三、觀看動畫，完整觀賞故事。

我們一起來聽聽這個有趣的故事吧，你們能跟著皮皮一起念咒語嗎?

爭論：皮皮用魔棒援助了大家，所以它有了許多伙伴。你們喜愛皮皮嗎?假如你有魔棒，你想把什么東西變大?把什么東西變小，為什么?

四、玩游戲"奇妙魔法棒'

老師手拿魔棒，向幼兒講解游戲的方法：小伙伴跟著老師走，聽到我說咒語："長、長、長'小伙伴就扭一扭身體舉起雙手說："哈哈，我長大了。'當(dāng)我說："縮、縮、縮'時，你們就扭一扭身體，蹲下來說："哈哈，我縮小了!'

附故事：皮皮鼠的魔棒

小老鼠皮皮有一件珍寶，是一根奇妙的魔棒。這根魔棒的本事可大了，只要輕輕一敲，念上咒語："長―長―長'就能把小的東西變大，念上咒語："縮―縮―縮'就能把大的東西變小。

有一天，皮皮帶著魔棒去找小白兔玩，小白兔指著地里的胡蘿卜說："蘿卜太小了不夠吃，怎么辦呢?'皮皮說："別急別急，我來援助你'皮皮用魔棒輕輕地敲著胡蘿卜說："長―長―長'，胡蘿卜就長大了。小白兔興奮地說："皮皮，感謝你'。

皮皮到草地上找小狗、小公雞玩，突然，下起了大雨，皮皮看到一個蘑菇，就用魔棒輕輕地敲著，嘴里說："長―長―長'。蘑菇長大了，變成了一把大大的蘑菇傘，小動物們都到傘下躲雨了。

可是后來，皮皮找不到它的魔棒了，這是怎么一回事呢?原來，是小松鼠撿到了魔棒，小松鼠說："皮皮，你快幫幫我吧'，皮皮看到小松鼠大得像一頭牛，就問："你為什么要把自己變得這么大呀?'小松鼠說："我想試試魔棒靈不靈，我用你的珍寶敲了敲腿，嘴里念了幾下長長長就長得這么大了'皮皮用魔棒對著小松鼠輕輕一敲，嘴里說：縮縮縮，小松鼠就縮小了。這可真是一根奇妙的魔棒，皮皮用魔棒援助了大家，所以它有了許多的好伙伴。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠