大班語言教案：我最喜歡的動物教案及教學(xué)反思

第第頁大班語言教案：我最喜歡的動物教案及教學(xué)反思

大班語言教案：我最喜愛的動物教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、在溝通共享中了解自己喜愛的動物的相關(guān)信息。

2、能按動物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜愛動物的謎語。

3、萌發(fā)喜歡動物的情感。

預(yù)備：

動物圖片PPT

過程：

一、猜謎引出主題一物長來真古怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。。教案來.自:，(打一動物)謎底：袋鼠耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)謎底：大象八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)謎底：螃蟹師：剛才我們猜出來的謎底它們共同的名字你知道叫什么嗎?

二、自由溝通

1、你最喜愛什么動物?說說喜愛的理由

2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴溝通，老師巡回指導(dǎo))

三、提升閱歷

1、老師展示動物圖片PPT

2、請個(gè)別幼兒講解并描述，老師指導(dǎo)，提升談話閱歷。

四、嘗試分類

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)空中、陸地、水生分類，或依據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類

2、引導(dǎo)幼兒從動物的食性(食肉、食草)、習(xí)性(溫文、兇狠)等方面進(jìn)行分類，也可以根據(jù)毛茸茸的動物、皺皺皮的動物來分

五、相互溝通，嘗試給自己喜愛的動物編謎語。

活動反思：

同學(xué)活潑、可愛，喜愛上品德與生活課，愛動手、動腦和參與一些活動。此次課前我對同學(xué)進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)覺有的同學(xué)資料預(yù)備很好，我就鼓舞他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平常學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料討論、整理一下在課上向大家匯報(bào)。

在課堂上同學(xué)們帶著滿心的高興和老師一起展示自己收集的有關(guān)動物的資料，豐富了自己對動物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和溝通，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他同學(xué)看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。同學(xué)的表現(xiàn)不禁讓我感覺到他們對自己喜愛的事情熱忱特別高漲，老師在設(shè)計(jì)活動上就要以愛好為切入點(diǎn)調(diào)動他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培育同學(xué)仔細(xì)傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評出你心目中的"動物之星'和"表演之星'的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了同學(xué)的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識。對于二班級的同學(xué)來說，他們對收集資料、信息很感愛好，但是在方法上不是太好。在活動中，我通過對自己收集資料的展示，給同學(xué)以方法的指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過參觀同學(xué)的作品讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)對小動物的喜歡，為下一個(gè)活動"可愛的小動物'做鋪墊。通過課堂實(shí)踐，我深深體會到，教學(xué)上老師只要仔細(xì)思索，多下功夫，確定會取得事半功倍的效果。

活動的不足之處是：一是平日里還要留意培育同學(xué)溝通、匯報(bào)的技能，二是多