蘇教版三年級科學(xué)下冊單元測試題-答案

第頁蘇教版三年級科學(xué)下冊第一單元測試題一、對號入座（將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）。科學(xué)關(guān)鍵詞：蚯蚓、噴灑農(nóng)藥、土壤、壤土、拋灑垃圾、蒸發(fā)皿、腐殖質(zhì)、種植綠肥、黏土、燒杯、收集樹葉和糞便漚肥、開窯燒磚、酒精燈、沙土、開山毀林、放大鏡科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、人類和動植物共同的家園：土壤。2、圖1所示的是實驗室常用的加熱的工具：酒精燈。圖2圖1圖2圖1圖4圖4圖3圖33、常見的三類土壤：沙土、黏土、壤土。4、植物生長的必須肥料：腐殖質(zhì)。5、對貧瘠的土壤加以改良的方法：種植綠肥、收集落葉、糞便漚肥。6、圖2所示是老師給我們做實驗時用來干燥土壤的儀器：蒸發(fā)皿。7、土壤天然的“犁”：蚯蚓。8、人類對土壤的破壞行為：噴灑農(nóng)藥、拋撒垃圾、開窯燒磚、開山毀林。9、圖3是我們?yōu)榱吮容^沙土和黏土的不同而借助的觀察工具：放大鏡。10、圖4是實驗室里常用的盛液體的容器：燒杯。11、適宜大多數(shù)植物生長的土壤：壤土。12、土壤中滲水性能最強(qiáng)的土壤是：沙土。二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找的準(zhǔn)又快）1、下列小動物在土壤里生活的是（A、D）。蚯蚓A.B.蚯蚓魚魚翠鳥屎殼郎C.D.翠鳥屎殼郎2、腐殖質(zhì)是由（B）變成的。A.泥土B.動植物遺體C.塑料袋D.巖石3、能夠改良土壤，并在成肥中發(fā)揮重要作用的是（C）A.蝸牛B.螞蟻C.蚯蚓D.青蛙4、能保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的活動是（C）挖土燒磚拋灑垃圾A.B.挖土燒磚拋灑垃圾噴灑農(nóng)藥植樹造林噴灑農(nóng)藥植樹造林C.D.5、比較沙土、黏土和壤土的滲水性時，保持相同的量是（ABC）A.相同多的土B.倒入相同多的水C.同時把水倒入D.土的顆粒要相同6、三種土壤中滲水性最差的土是（B）A.沙土B.黏土C.壤土三、實驗對對碰（把實驗的具體操作、所觀察到的實驗現(xiàn)象和要研究的問題對應(yīng)連接起來）實驗操作實驗現(xiàn)象要研究的問題將一塊土壤放入盛有水的燒杯中看到土壤發(fā)白，聞到焦糊味土壤中含有水分將一塊土壤放入盛有水的燒杯中看到土壤發(fā)白，聞到焦糊味土壤中含有水分上層物質(zhì)是黏土，下層物質(zhì)是沙粒過一會看到玻璃片上有水珠凝結(jié)用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置上層物質(zhì)是黏土，下層物質(zhì)是沙粒過一會看到玻璃片上有水珠凝結(jié)用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置沉淀后，杯中的物質(zhì)分為三層土壤中含有腐殖質(zhì)把土塊放入蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱，加熱時蓋上一片薄玻璃沉淀后，杯中的物質(zhì)分為三層土壤中含有腐殖質(zhì)把土塊放入蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱，加熱時蓋上一片薄玻璃土壤中含有空氣看到有氣泡從土壤中冒出土壤中含有空氣看到有氣泡從土壤中冒出取走玻璃片繼續(xù)加熱取走玻璃片繼續(xù)加熱蘇教版三年級科學(xué)第二單元測試題一、對號入座（將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）?？茖W(xué)關(guān)鍵詞：適宜的溫度、萼片、蟲媒、葉柄、花瓣、莖、葉、水力傳播、花、雄蕊、風(fēng)媒、水分、空氣、果實、雄蕊和雌蕊、雌蕊、葉子、人工輔助、種子、根、葉脈、葉片、風(fēng)力傳播、自身的力量傳播、直根、須根、向光性科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、將植物牢牢地固定在土壤中，同時又從土壤中吸收植物生長所必需的水分和養(yǎng)料根。2、把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去：莖。3、外面有果皮，內(nèi)部有種子的是：果實。4、植物的根可以分為：直根、須根。4、適合種子萌發(fā)的條件：水分、空氣、適宜的溫度。5、制造花粉：雄蕊。6、制造植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)：葉子。7、葉子的組成部分：葉片、葉脈。8、植物的繁殖器官：雄蕊和雌蕊。9、唐朝大詩人韓愈的《晚春》中有一句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！睆奈膶W(xué)的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式：風(fēng)力傳播。10、植物種子傳播的幾種途徑：風(fēng)力傳播、水力傳播、自身的力量傳播。11、胡蘿卜的根是一種特殊的直根。12、植物總是向著陽光生長，說明植物具有：向光性。13、如右圖所示，花的構(gòu)造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。14、一株完整的開花植物一般都有六個部分：根、莖、葉、花、果實、種子。二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找的準(zhǔn)又快）1、下列屬于植物種子的是：（A）A.蠶豆B.橙子C.菠菜D.杏2、下列植物的莖中是直立莖的是（AD）。白楊樹白楊樹牽?；ˋ.B.牽牛花玉米爬山虎C.D.玉米爬山虎3、在下列幾種植物中我們所吃的食物屬于植物的種子的是（D）。甘薯西紅柿A.B.甘薯西紅柿花生馬鈴薯C.D.花生馬鈴薯4、下列植物依靠風(fēng)力來傳播花粉的是（CD）A.油菜花B.桃花C.玉米花D.水稻花5、如右圖所示在葉子上套一塑料袋目的是為了研究（B）A.陽光對植物生長的影響B(tài).植物體內(nèi)水分的散失C.葉子怎樣制造食物6、下列植物的種子不是借助風(fēng)來傳播的是（BC）蒼耳蒲公英A.B.蒼耳蒲公英榆莢椰子C.D.榆莢椰子7、根的作用包括（ABD）A.固定植物B.吸收營養(yǎng)C.運送營養(yǎng)D.吸收水分8、依靠風(fēng)力傳粉的花叫（B）A.蟲媒花B.風(fēng)媒花C.人工輔助授粉三、實驗對對碰（以下是進(jìn)行探究種子發(fā)芽的條件的實驗，請根據(jù)實驗裝置圖完成填空并把實驗的做法及實驗結(jié)果對應(yīng)連接起來）1、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時，設(shè)計了如圖實驗：請回答問題甲乙（1）圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是（

沒有水）。甲乙（2）圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是（沒有空氣）。（3）圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是（

溫度低

）。（4）圖中2號種子能萌發(fā)的原因是（溫度、濕度、空氣條件適宜）。（5）以上實驗說明種子萌發(fā)必須具備的外界條件是：（

適量的水分

充足的空氣

適宜的溫度）。

及甲裝置作對照（或?qū)Ρ龋?、3、4、5、6號種子比較及甲裝置作對照（或?qū)Ρ龋?、3、4、5、6號種子比較1號～6號種子在實驗中的現(xiàn)象，說明種子萌發(fā)所需的外界條件是水分2號種子幾天后，不能萌發(fā)的種子是乙裝置放在低溫處的作用是幾天后，能萌發(fā)的種子是空氣適宜的溫度甘薯胡蘿卜芹菜馬鈴薯甘薯胡蘿卜芹菜馬鈴薯西紅柿香蕉花生葉根葉根莖種子果實蘇教版三年級科學(xué)第三單元測試題一、對號入座（將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）。科學(xué)關(guān)鍵詞：下沉、借助漂浮物、水里加鹽、具有一定的形狀和體積、過濾、改變物體的形狀、天平、沉淀、混合、分離、改變自身重量、蒸發(fā)、看、聞、量筒、嘗、摸、聽、固體、量杯、不會流動、重量、體積、沉浮、溶解科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、具有一定的形狀和體積：固體。2、圖1所示是實驗室常用的測量液體體積的儀器：量筒。3、圖2所示是實驗室常用的測量物體質(zhì)量的儀器：天平。圖1圖1圖2圖24、使沉在水里的固體浮起來的方法：借助漂浮、水里加鹽改變自身重量、改變物體的形狀。5、鋼鐵放在水里：下沉。6、固體及液體分離的三種方法是沉淀、過濾、蒸發(fā)。7、認(rèn)識物體常用的方法：看、聞、摸、聽、嘗。8、蜂蜜倒進(jìn)水里：下沉。9、油倒進(jìn)水里：上浮。10、判斷一個物體是否是固體的標(biāo)準(zhǔn)：具有一定的形狀和體積。11、固體的共同性質(zhì)是：有固定的形狀和體積。12、固體及固體可以混合，也可以分離。13、固體混合前后重量不變，體積改變。

14、固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象。二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找的準(zhǔn)又快）1、下面所示的物體浮在水面上所用的方法是靠在水里加鹽的是（D）。A.B.C.D.2、原來浮起的馬鈴薯，使用下列哪種方法可以使它下沉（B）A.加鹽B加清水C.加糖3、下列物體屬于固體的是（BC）A.洗發(fā)劑B.玻璃球C.橡皮D.牛奶4、下列物體浸沒在水中上浮的有（BC）硬幣乒乓球A.B.硬幣乒乓球蜂蜜蜂蜜泡沫板泡沫板C.D.5、酒精和水混合后的體積會（B）A.變大B.變小C.不變D.無法判斷6、一個蘋果在水中會上浮，那把該蘋果切成大小不同的兩塊，則其中的一塊同樣的蘋果在水中則會（A）A.上浮B.下沉C.無法判斷7、俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以（A），李子投入水中會（B）A.上浮B.下沉8、下列材料制成的實心物體放入水中，（BD）一定是沉在水底的。A.木頭B.鐵C.塑料D.玻璃9、潛水艇上浮下沉的原因是(A)A.重量變化B.體積變化C.形狀變化D.顏色變化10、下面哪種液體不溶于水（B）A.蜂蜜B.汽油C.果汁三、問題對對碰（把實驗的具體操作、所觀察到的實驗現(xiàn)象和要研究的問題對應(yīng)連接起來）實驗操作實驗現(xiàn)象要研究的問題用橡皮泥做成小船放在水里改變物體形狀使沉在水里的物體浮起來雞蛋浮了起來用橡皮泥做成小船放在水里改變物體形狀使沉在水里的物體浮起來雞蛋浮了起來把塑料吸管做成“排筏”橡皮泥小船能漂在水面上借助漂浮物使沉在水里的物體浮起來把塑料吸管做成“排筏”橡皮泥小船能漂在水面上借助漂浮物使沉在水里的物體浮起來在水里加鹽使沉在水里的物體浮起來把沉在水里的物體放在在水里加鹽使沉在水里的物體浮起來把沉在水里的物體放在“排筏”，且“排筏”越大，裝的貨物越多往盛有雞蛋里的水里加鹽往盛有雞蛋里的水里加鹽四、小小分析家什么是固體固體是一類物質(zhì)，具有一定的質(zhì)量并占據(jù)一定的空間，固體本身具有一定的形狀，這意味著即使你移動它，它也能保持原來的形狀。固體還具有其他屬性。固體可能光滑和粗糙，可能柔軟和堅硬，還可能有不同的顏色。

你可以用直尺測量固體的長度。用直尺測量出固體有多長、有多高或有多粗。

你可以用天平測量固體的質(zhì)量。質(zhì)量比較大的物體所在的盤子會往下沉。

摘自美國主流科學(xué)教材《科學(xué)啟蒙》

1.固體有哪些相同點？又有哪些不同點？

固體相同點有：具有一定的質(zhì)量并占據(jù)一定的空間，固體本身具有一定的形狀，這意味著即使你移動它，它也能保持原來的形狀。不同點有：固體可能光滑和粗糙，可能柔軟和堅硬，還可能有不同的顏色。

2.你能用什么工具測量固體？直尺測量固體的長度。用天平測量固體的質(zhì)量。五、我有問題千千問今天我用雞蛋在不同的水里作了一個實險：取三杯注些水的杯子，往一只杯子里放的是二勺鹽，另一只杯子里放的二勺糖，第三只杯子什么也不放。鹽水和糖水調(diào)勻后，分別往三只杯子里放入一枚雞蛋，開始雞蛋在三個杯子里都是沉下去的。后來我又往杯子里分別加了兩勺鹽和糖，重新調(diào)勻后放入雞蛋，神奇的事情發(fā)生了！放入鹽水的雞蛋浮起來了，而其它兩個杯子里的雞蛋并沒有浮起來。（提示：可以從雞蛋在三個不同杯子里所處的位置及其原因方面來寫出你所觀察到的現(xiàn)象并提出相關(guān)的問題，你也可以在課下親自做一做呀）我所觀察到的現(xiàn)象有：現(xiàn)象一：雞蛋在白開水中是沉入水底的?，F(xiàn)象二：雞蛋在鹽水中是漂浮的。我能提出的問題有：問題一：雞蛋在白開水中是沉入水底的嗎？問題二：雞蛋在鹽水中漂浮的原因是什么呢？蘇教版三年級科學(xué)第四五單元測試題一、對號入座（將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）?？茖W(xué)關(guān)鍵詞：身高體重計、風(fēng)向、氣候特征、雨、-5℃、寒暑表、雨量器、周圍的環(huán)境、氣壓計、溫度計、觀察、量杯、測量、干濕計、天氣預(yù)報不是絕對準(zhǔn)確、觀察周圍、相同、風(fēng)向、風(fēng)力、季節(jié)、發(fā)芽長葉、生長茂盛、樹葉枯黃、樹葉落光（一）科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、“千根線，萬根線，掉到河里都不見”：雨。2、右圖是常用的測量氣溫的溫度表：寒暑表。3、測量雨下的大小的儀器：雨量器。4、風(fēng)吹來的方向：風(fēng)向。5、在一定地區(qū)，一年中天氣的變化的規(guī)律：氣候特征。6、2011年2月10日早晨我市下了降下60年來最晚初雪，但原來的天氣預(yù)報并沒有預(yù)報我們這里會下雪，這說明：天氣預(yù)報不是絕對準(zhǔn)確。7、可以得到更為精確的結(jié)果：測量。8、百葉箱里放置的測量儀器：干濕計、氣壓計、溫度計。9、測量我們的身高和體重：身高體重計。10、運用我們的感覺器官去收集各種信息：觀察。11、150年前，人們預(yù)報天氣靠觀察周圍的環(huán)境來進(jìn)行。12、雨量器的大小、形狀不同，測得的結(jié)果是相同。13、風(fēng)的兩個基本要素是風(fēng)向和風(fēng)力。14、根據(jù)特定氣候特征劃分的時間段是季節(jié)。15、柳樹一年四季的變化情況：春季發(fā)芽長葉、夏季生長茂盛、秋季樹葉枯黃、冬季樹葉落光。（二）天氣及我們息息相關(guān)，在這一單元里我們知道了很多表示表示天氣的符號，我們知道了這些符號，再看天氣預(yù)報的時候就能更清楚了，你能把這些符號和它們所表示的天氣對上號嗎？請用直線將下列符號以及它們所標(biāo)示的天氣連起來。二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找的準(zhǔn)又快）1、下列天氣特征不是冬季的有（AC）。天高云淡A.B.天高云淡冰天雪地冰天雪地大雪紛飛春暖花開C.D.大雪紛飛春暖花開2、在我們記錄風(fēng)力的時候，數(shù)字“1”表示（B）A.無風(fēng)

B.微風(fēng)

C.大風(fēng)電子鐘沙漏3、下列測量時間的工具是我國古代的測量工具是（AC）電子鐘沙漏A.B.掛鐘漏刻掛鐘漏刻C.D.4、下列人體的器官不屬于觀察器官的有（B）A.眼睛B.心臟C.鼻子D.耳朵5、