部編高中語(yǔ)文必修上《故都的秋》課后練習(xí)及答案

部編高中語(yǔ)文必修上《故都的秋》課后練習(xí)及答案

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.國(guó)門(mén)(X周落尊(rui)處方藥(chu)一椽破屋(chu臺(tái)n)

B棚圓(tuo)熔印偃。)筋風(fēng)景(sha)那勇善戰(zhàn)(xiao)

C.頹廢(tui)佝僂(I6u)潭相寺(tub)逸興遺飛(chuan)

D.譬如(pi)隼齒(qCi)甘四橋(nian)改弓與更張(xian)

2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()

①為了完成父親的心愿，江西省新干縣審計(jì)局退休干部陳曉明不遠(yuǎn)千

里到河北省阜城縣祭奠父親的戰(zhàn)友。

②這位失獨(dú)母親自述;看見(jiàn)像兒子的人,就會(huì)不能自己地跟著,真希望

那人就是自己的兒子。

③阿富汗發(fā)生了多起人質(zhì)被塔利班綁架的事件,驚動(dòng)了世界。一葉知

秋，阿富汗的安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。

④雄安新區(qū)三縣歷史悠久,現(xiàn)存大量的古跡遺址，如容城縣的磁山文

化遺址，雄縣的宋遼邊關(guān)古地道，安新縣的梁莊遺址等，不一而足。

⑤淅瀝的秋雨淋濕了他的衣服，畫(huà)出了他瘦削凸起的胛骨，他雙手交

叉護(hù)在胸前，可沒(méi)有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。

⑥古語(yǔ)云，“民以食為天，食以安為先”，食品安全事件頻頻發(fā)生，推

進(jìn)食品安全溯源系統(tǒng)的建設(shè)勢(shì)在必行。

A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

3下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A.這次詩(shī)詞賞析大會(huì)請(qǐng)各班班主任認(rèn)真組織，希望同學(xué)們踴躍參加，

準(zhǔn)時(shí)蒞臨圖書(shū)館，聆聽(tīng)王教授的精彩講座。

B.白衣人拱手道：“三年前和你匆匆一別后，我常聽(tīng)人說(shuō)你抗敵救國(guó)

的事跡，真是久仰久仰！”

C.他看到同桌雙眉緊鎖地思考了很久，就熱心地說(shuō)：“如你有需要的

話，我會(huì)不吝賜教。

D.馬醫(yī)生的好友給他送來(lái)自己的字畫(huà)，馬醫(yī)生說(shuō)：“恭敬如從命，你

的墨寶我就全都收下了。”

4下列對(duì)《故都的秋》的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二

折去，，換得一個(gè)三分之一的零頭?！斌w現(xiàn)了作者對(duì)北國(guó)之秋傾注的深

情，作者愿以生命留住北國(guó)之秋，可見(jiàn)其情之深，其愛(ài)之切。

B.”有些批評(píng)家說(shuō)，中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人，都帶著很濃厚的

頹廢色彩,所以中國(guó)的詩(shī)文里，頌贊秋的文字特別多。”作者認(rèn)為秋的

“悲涼”容易引發(fā)文人的頹廢情緒，中國(guó)詩(shī)文中頌贊秋的文字特別多

就是證明。

C.“南國(guó).....比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃

饃妒魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。”通過(guò)對(duì)不同的飲食物產(chǎn)的口感風(fēng)

味進(jìn)行比較，說(shuō)明南國(guó)之秋和北國(guó)之秋各有特色，各具風(fēng)味。

D.“這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都

養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)?！卑亚锵s比喻為蟋蜂、耗子，一方面說(shuō)明秋蟬在北

平數(shù)量極多，極為常見(jiàn)，另方面說(shuō)明秋蟬的嘶叫不被人們喜愛(ài)。

（2020.山東淄博3月階段性檢測(cè)）閱讀下面的文字，完成5-7題。

北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點(diǎn)呢！中秋前后

是北平最美麗的時(shí)候，沒(méi)有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng)，也沒(méi)有伏天里挾

著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮。果店里,陳列出只有

北平人才能一一叫出名字來(lái)的水果。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨,

各種各樣的蘋(píng)果，已經(jīng)叫人夠看、夠聞、夠吃的了，偏偏又加上那些

又好看、好聞、好吃的葫蘆形的大棗，清香甜脆的小白梨，只供聞香兒

的海棠木瓜，通體有金星的香檳子，可就使人顧不得只去享口福，而

是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，!

那些水果都擺列得那么好看，果皮上的白霜一點(diǎn)也沒(méi)被蹭掉，而都被

擺成放著香氣的立體的圖案畫(huà)，使人感到那些果販都是些藝術(shù)

家，o他們還用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”，歌聲在香

氣中顫動(dòng)，給蘋(píng)果、葡萄的靜麗配上音樂(lè)，使人們的腳步放慢，聽(tīng)著、

看著、嗅著北平之秋的美麗。街上的“香艷的”果攤中間，還有兔兒

爺攤子，一層層的擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺，有的騎著

老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒.??.這雕塑的小品給千千萬(wàn)

萬(wàn)的兒童心中種下美的種子。那文化過(guò)熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)

備給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡兒的月餅，

把自己打扮得像個(gè)新娘子；就是那不賣(mài)禮品的鋪戶(hù)也要湊個(gè)熱鬧，掛

起禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡兒的月餅，把自己打扮得

像個(gè)新娘子；就是那不賣(mài)禮品的鋪戶(hù)也要湊個(gè)熱鬧，桂起秋節(jié)大減價(jià)

的綢條，迎接北平之秋。

5.文中使用了哪些修辭手法（）

A.對(duì)偶、對(duì)比、夸張

B.比擬、比喻、對(duì)偶

C.排比、比喻、對(duì)比

D.比擬、排比、夸張

6文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成：“天很高，是藍(lán)的，也很亮。冬季

沒(méi)有從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng)，伏天的暴雨也沒(méi)有挾著冰雹。”從語(yǔ)義上看,

二者基本相同，但原文的表達(dá)效果更好，為什么？

7請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整

連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

閱讀下面的文字,完成8?11題。

江南的冬景

郁達(dá)夫

①凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，總都知道國(guó)爐煮茗，我吃溯羊肉，剝花生

米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管他們家外面

是雪深兒尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過(guò)活的兩三個(gè)月的生活，卻是

一年之中最有勁的一段蟄居異境。老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的

小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的是蘿卜、鴨梨

兒等水果的閑食,還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。

②但在江南，可又不同，冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。

西北風(fēng)間或吹來(lái),至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿(mǎn)

街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便在吱

叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去

坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了。這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得

很么？

③我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深;雖則漸入中

年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠季節(jié)，但

對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)

得摩登些,便是一種明朗的情調(diào)。

④我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷

的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)著;走過(guò)野人的籬落，更還看得

見(jiàn)許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)，至多也只換

上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的：這一種極南的

氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是

春或秋的延長(zhǎng)。

⑤江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江

一帶,蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時(shí)候會(huì)保持得三個(gè)月以上的

生命。像錢(qián)塘江兩岸的鳥(niǎo)柏樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的柏子著在枝

頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以機(jī)?；ㄖ嫫缴敹喑闪颂?/p>

色，根邊總帶點(diǎn)辣高，非但釋之到風(fēng)和日暖的午后，你一亂梅化之其。

平巴頂多成了精色，根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹

不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天

碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種莫名其

妙的含蓄在那里的生氣。

⑥說(shuō)起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種

特異的恩惠。在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不

會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。

⑦江南河港交流，且又地濱大海,湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分;到得

冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)

不出的悠閑境界。你試想想,秋收過(guò)后,河流邊三五家人家會(huì)聚在一道

的一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎丫的雜

木樹(shù)林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉似的白雨，

加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)

去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天

垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。

人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來(lái)。

⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自

然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵

三友，會(huì)合在一道了。“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更

深人靜后的景況?！扒按迳钛├铮蛞挂恢﹂_(kāi)”，又到了第二天的早晨,

和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在

江南所寫(xiě)，而作這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句

詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散

文更美麗得多？

⑨有幾年，在江南也許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有當(dāng)?shù)倪^(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的

正月底或二月初再冷一冷下一點(diǎn)春雪的。去年的冬天是如此，今年的

冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大的太冷的日子，將在一九

三六年的二月盡頭，最多也總不過(guò)是七八天的樣子。像這樣的冬天，

鄉(xiāng)下人叫作旱冬,對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。

旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受

江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)得到快活一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷?/p>

日子多了，上郊外去閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多。

⑩窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣。晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得

使你在房間里坐不住?？昭圆蝗鐚?shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再

想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步吧！

一九三五年十二月一日

（有改動(dòng)）

8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文與《故都的秋》相比,描寫(xiě)的主要內(nèi)容不同，但有異曲同工之妙

都表現(xiàn)了作者對(duì)生活的細(xì)致觀察和真誠(chéng)熱愛(ài)。

B.文中寫(xiě)閩粵的冬天，突出了暖和的特點(diǎn)。一方面和江南的冬天形成

了對(duì)比，另一方面也給“江南”界定了范圍。

C.《故都的秋》飽含種悲涼清靜之美:本文描寫(xiě)江南的冬天也隱含著

這種情調(diào)，但近平荒涼的風(fēng)景掩蓋不住精神的奢華。

D.江南的冬天偶爾也會(huì)有寒冷的旱冬，容易讓人得病，但它不影響作

者對(duì)江南冬天的喜愛(ài)之情。

9.下列對(duì)文章的藝術(shù)手法的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇散文從多個(gè)角度描寫(xiě)江南的冬天，全文語(yǔ)調(diào)舒緩，恰似江南冬

天的悠閑；語(yǔ)言清新純樸，和江南冬景的清朗相得益彰。

B.作者在描寫(xiě)微雨寒村的冬霖景象時(shí)、用色狀物寫(xiě)景，濃淡適宜，為

讀者描繪了一幅悠閑別致的水墨畫(huà)，表達(dá)自己“相見(jiàn)恨晚〃的情感。

C.第⑦段寫(xiě)景是按從近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行的。先寫(xiě)了河流、村莊、小橋、

樹(shù)林等，又寫(xiě)了白雨和背景,最后寫(xiě)了烏篷船、酒客和燈光，層次分明。

D.文章將江南的冬天與北國(guó)的冬天作比較，突出了江南冬天的晴暖溫

和;將江南冬天與秋天作比較，突出其“明朗的情調(diào)二

10.作者在文章開(kāi)頭為什么先寫(xiě)北國(guó)冬天的生活？

11.仔細(xì)閱讀第⑧段，思考如果作者用自己的話替換文中的名句，好

不好，為什么？

12.朱自清筆下有月下的荷塘，郁達(dá)夫筆下有故都的秋，你的筆下有

什么呢?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)春的感受寫(xiě)一段150字左右的景物描寫(xiě)。要求:

文筆優(yōu)美，至少運(yùn)用兩種修辭手法。

參考答案：

l.A,B項(xiàng)，“驍”讀x訪o;C項(xiàng)，“柘”讀z*;D項(xiàng)，“脯”讀琬。

2.C,①不遠(yuǎn)千里:不顧千里長(zhǎng)途的遙遠(yuǎn)。使用正確。②不能自己：自

己無(wú)法中止自己的感情或行動(dòng)。此句主要是強(qiáng)調(diào)失獨(dú)母親的這種做法

是由不得自己，控制不了自己，應(yīng)用“不由自主”。③一葉知秋:看見(jiàn)

一片落葉就知道秋天的來(lái)臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨

向。此處使用不符語(yǔ)境。④不一而足:不止一種或一次，而是很多。

使用正確。⑤噤若寒蟬:像寒秋的蟬不再鳴叫，形容不敢作聲。此處

望文生義。⑥勢(shì)在必行:指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做。使用正

確。

3.DA項(xiàng)，“蒞臨”，敬辭，來(lái)到，來(lái)臨（多用于貴賓），應(yīng)改為“到

達(dá)二

B項(xiàng)，久仰，仰慕已久（初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)）。C項(xiàng)，“不吝賜教”，請(qǐng)人多

加

指教的客套話，此處不符合語(yǔ)境。

4.AB項(xiàng)，“作者認(rèn)為秋的‘悲涼’容易引發(fā)文人的頹廢情緒”錯(cuò)誤，

這

是有些批評(píng)家的觀點(diǎn);C項(xiàng)，比較是為了突出北國(guó)之秋的特點(diǎn);D項(xiàng),

“另一方面說(shuō)明秋蟬的嘶叫不被人們喜愛(ài)”錯(cuò)誤，作者這樣比喻只是

為了突出北平秋蟬的數(shù)量之多。

5.C文段中沒(méi)有使用對(duì)偶、夸張的修辭手法。

6.本部分要強(qiáng)調(diào)的是北平的秋天天氣之好，所以應(yīng)該把與其相關(guān)的語(yǔ)

句放在后面加以強(qiáng)調(diào)，從句式以及表達(dá)效果來(lái)看，原文句式更整齊，

更有表現(xiàn)力。

7.微微的有些醉意了會(huì)使美的東西更美些。

8.C,C項(xiàng)，"也隱含著這種情調(diào)”“近乎荒涼的風(fēng)景”理解有誤，本

文的情調(diào)是明朗、閑適，風(fēng)景也是充滿(mǎn)了生機(jī)。

9.C應(yīng)該是“按從遠(yuǎn)到近的順序進(jìn)行的

10.①首段描寫(xiě)北國(guó)冬天的蟄居生活，突出了“吃喝”之樂(lè)，但缺少賞

景之樂(lè)，開(kāi)啟了人們對(duì)室外生活的向往。②為下文寫(xiě)江南美麗的冬景

做好鋪墊，并與江南冬天帶給人的樂(lè)趣形成對(duì)比。

［解析］從內(nèi)容上看，文章開(kāi)頭部分寫(xiě)了北國(guó)冬天人們的生活狀態(tài)，這

種狀態(tài)很溫馨，但這種生活是“躲在屋里”的，沒(méi)有室外的樂(lè)趣。從

結(jié)構(gòu)上看，文章題目是“江南的冬景”，，開(kāi)頭卻寫(xiě)了北國(guó)的冬景，自

然是為下文更好地寫(xiě)江南的冬景服務(wù)的，而且在北國(guó)“屋里”餐居與

江南的室外之樂(lè)形成了對(duì)比，起到了交由江南季華。為于文“能指師

的作用。

〃不好。作者沒(méi)有直接寫(xiě)雪景，而是引用詩(shī)句寫(xiě)出了江南冬天傍

晚、夜里早晨的雪景。這種手法的運(yùn)用可以巧借詩(shī)歌意境。使江南的

雪最意境全出。從語(yǔ)言上看，這些詩(shī)句使得語(yǔ)言精練，增