2023年化學(xué)教研組工作計(jì)劃篇

2023年化學(xué)教研組工作計(jì)劃篇化學(xué)教研組工作安排1

1、開學(xué)初，開了全組老師會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作安排和校教育處的工作設(shè)想，明確了工作目標(biāo)，制訂了化學(xué)組在本學(xué)年度的工作安排。

2、科組內(nèi)教研氣氛深厚，年輕老師虛心向老老師請(qǐng)教，老老師熱忱輔導(dǎo)青年老師?？平M活動(dòng)開展正常，本學(xué)期科組活動(dòng)達(dá)11次，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，每單元新課都堅(jiān)持集體備課，每周二上午的第3、4節(jié)課是我們科組的定期備課時(shí)間。老師們充分利用這一時(shí)間，碰撞出才智的火花，大大提高了教學(xué)效益。這一學(xué)期運(yùn)用的是改版后的新教材，在科組活動(dòng)中統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，注意培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。備一個(gè)問(wèn)題的理解，備課堂上的教法，也備學(xué)生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習(xí)，使測(cè)驗(yàn)較好發(fā)揮了學(xué)情診斷、學(xué)習(xí)導(dǎo)向作用。在期末教學(xué)檢查中體現(xiàn)出，老師們備課仔細(xì)，作業(yè)批改較好，學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，能耐性輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生們比較滿足。

3、本學(xué)期全科組老師參與了石龍片化學(xué)教研活動(dòng)，到石碣崇煥中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。老師們都覺(jué)得收獲很大，對(duì)提高教學(xué)水平很有幫助，特殊在教研方面得到很大的啟發(fā)，以后我們會(huì)加強(qiáng)這方面的研討，力爭(zhēng)在教研取得更好的成果。本科組開展各類研討課、公開課也是有安排、有組織的開展。本學(xué)期組內(nèi)公開課有黃澤鑫，公開課打算充分，經(jīng)備課組的集體的備課，科組老師仔細(xì)聽課、評(píng)課，上課質(zhì)量較高。陳佩霞老師參與xx市化學(xué)青年老師技能大賽獲石龍片第一名，正主動(dòng)打算接著參與省的競(jìng)賽。

4、老師們仔細(xì)做好教學(xué)的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開展正常，每周三第8節(jié)、周五晚進(jìn)行化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)。

5、在第xx周年校慶活動(dòng)中，全組老師同心同德。我組舉辦的兩個(gè)節(jié)目《化學(xué)伴我成長(zhǎng)》，《化學(xué)元素大比拼》是當(dāng)天最吸引學(xué)生的項(xiàng)目，舉辦非常勝利，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。《化學(xué)伴我成長(zhǎng)》的作品還在石龍博物館展出

6、主動(dòng)參與教化科研活動(dòng)，主動(dòng)上交論文，參與市級(jí)評(píng)比。xx論文《更新教學(xué)理念，提高初中化學(xué)課堂效率》獲xx市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。xxx論文《“才智閃光、創(chuàng)新永恒”——化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲xx市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參與xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲二等獎(jiǎng)。xx論文《在實(shí)踐中見真知——淺談家庭小試驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要作用》獲市三等獎(jiǎng)。xxx論文《亮出化學(xué)學(xué)科精彩——在初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲中國(guó)教化學(xué)會(huì)《中國(guó)教化學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教化實(shí)踐與探討論壇”征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中，指導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建作品《簡(jiǎn)易香煙部分有害氣體的分別與鑒定器》獲二等獎(jiǎng)

7、加強(qiáng)環(huán)境教化，除了組織老師編寫化學(xué)環(huán)境學(xué)問(wèn)滲透安排，平常上課非常注意培育學(xué)生環(huán)保意識(shí)，例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學(xué)生動(dòng)手做水過(guò)濾器，學(xué)生興致很高。

化學(xué)教研組工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

接著貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。仔細(xì)研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以

赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

二、主要工作及措施

1、接著加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與接著教化中心開展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增加老師的問(wèn)題意識(shí)和探討意識(shí)。以教化觀念和老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。

2、加強(qiáng)教學(xué)探討，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

⑴努力從課堂入手，主動(dòng)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為。化學(xué)課堂教學(xué)中必需主動(dòng)探究探究式、探討式教學(xué)，老師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式，留意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思索價(jià)值的問(wèn)題組織教學(xué)，有意識(shí)地激勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，使學(xué)生體驗(yàn)和初步駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、探討方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)力打好基礎(chǔ)。

⑵加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課題的探討工作。

做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的探討”課題的探討工作，加強(qiáng)對(duì)課題探討的過(guò)程管理，留意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，試驗(yàn)老師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和閱歷論文等。

⑶主動(dòng)開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，接著對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性看法；同時(shí)對(duì)新教材中的探討性學(xué)習(xí)、試驗(yàn)、習(xí)題探討等專題進(jìn)行探討。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要探討內(nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng)。

三、教學(xué)進(jìn)度支配：

日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)支配備注8.31-9.17第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么(2課時(shí))

其次節(jié)化學(xué)探討些什么(2課時(shí))

試驗(yàn)基本操作(2課時(shí))9.20-9.24第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和探討化學(xué)(1課時(shí))

第一章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí))9.27-9.30其次章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))

10.1-10.7國(guó)慶節(jié)放假10.8-10.15其次節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))10.18-10.29第三節(jié)奇異的二氧化碳(2課時(shí))

第四節(jié)自然界中的水(2課時(shí))11.1-11.5其次章復(fù)習(xí)測(cè)試(2課時(shí))11.8-11.12第三章第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))

其次節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))11.15-11.26其次節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))

第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))期中

考試11.29-12.3第三章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))12.6-12.17第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時(shí))

其次節(jié)定量相識(shí)化學(xué)改變(第1-2課時(shí))12.20-12.31其次節(jié)定量相識(shí)化學(xué)改變(第3-4課時(shí))

第三節(jié)化石燃料的利用(2課時(shí))1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))

其次節(jié)鐵的冶煉合金(2課時(shí))1.17-1.21第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))

第四節(jié)石灰石的利用(2課時(shí))1.24-1.26第五章復(fù)習(xí)測(cè)試(1課時(shí))

期終考試（1~5章）放寒假

1、本支配為學(xué)期安排，可依據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一樣。

2、假如學(xué)校有月考，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽擱上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)支配和教學(xué)進(jìn)度。

化學(xué)教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)全市教化質(zhì)量效益提升年會(huì)議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神，依據(jù)學(xué)校“精細(xì)化管理”的總要求，主動(dòng)開展教研組的各項(xiàng)工作，要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，主動(dòng)探討和實(shí)踐提高課堂效率的途徑，不斷積累閱歷,注意教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)工作要求，促進(jìn)老師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn),為鞠東勝組長(zhǎng)主持的、全組各位老師都參加的省重點(diǎn)課題《培育中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)力的課堂教學(xué)模式與策略探討》的中期驗(yàn)收做細(xì)心打算。

二、工作目標(biāo)：

1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的建設(shè)，鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

2.主動(dòng)籌備，確保5月鞠東勝組長(zhǎng)主持的、全組各位老師都參加的省重點(diǎn)課題《培育中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)力的課堂教學(xué)模式與策略探討》的中期驗(yàn)收順當(dāng)通過(guò)。

3．主動(dòng)開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作，加強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)，制度好安排，爭(zhēng)取多拿省競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

4．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測(cè)成果為鏡子，切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略，仔細(xì)分析存在問(wèn)題，落實(shí)詳細(xì)的整改措施，做到步調(diào)一樣，工作做細(xì)、做實(shí)，爭(zhēng)取在今年的學(xué)期統(tǒng)測(cè)中再創(chuàng)佳績(jī)，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

5．主動(dòng)開展、組織參加校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng)，發(fā)揮示范帶頭作用。

三、詳細(xì)措施：

1．強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團(tuán)隊(duì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實(shí)在詳細(xì)行動(dòng)上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號(hào)召力、凝合力和輻射力。

1．1在強(qiáng)化集體備課上下功夫

每周集體備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），在集體備課的基礎(chǔ)上，每位老師都要仔細(xì)進(jìn)行二次備課，做到三個(gè)關(guān)注（自我、同行、學(xué)生）和兩個(gè)思索支架（理念、行為）。

1．2在探討課堂教學(xué)上下功夫

充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們提倡：①基礎(chǔ)與實(shí)力并重，學(xué)問(wèn)與方法并重，結(jié)果與過(guò)程并重；②面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，敬重學(xué)生的人格，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，促進(jìn)學(xué)生富有特性地學(xué)習(xí)；③重視學(xué)生思維實(shí)力的培育，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推動(dòng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成全組關(guān)注課堂、探討課堂的氛圍。我們要求：青年老師聽課不少于25節(jié)，組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，“老”老師不少于15節(jié)，相互溝通教學(xué)閱歷和體會(huì)，剛好開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

1．3在探討有效訓(xùn)練上下功夫

進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評(píng)，有錯(cuò)必究”。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后剛好鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制；堅(jiān)持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化，引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯(cuò)訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、回來(lái)教材等多種訓(xùn)練方法。

備課組必需堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度，落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫；仔細(xì)做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

1．4在教研、考研上下功夫

教研組要發(fā)揮好發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)和組織作用，圍繞教化教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開展探討工作，希望全組同志主動(dòng)開展探討，剛好撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn)，增加教科研的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。

2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立老師展示平臺(tái)，加大對(duì)青年老師的培育力度。

2．1制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

在每學(xué)期第一次教研組活動(dòng)時(shí)，制訂組內(nèi)老師的工作安排、本組各層次老師及先進(jìn)備課組的打造安排本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

2．2設(shè)立老師展示的平臺(tái)

利用教研組活動(dòng)時(shí)間不定期地開展說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。年輕老師上匯報(bào)課、中青年老師開探討課，骨干老師開示范課，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年老師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和詳細(xì)實(shí)施新課程教學(xué)的實(shí)力。

2．3建立起一個(gè)協(xié)作機(jī)制，加大對(duì)青年老師的培育力度

青年老師遇事要向有閱歷的同志請(qǐng)教，縮短他們走向成熟的時(shí)間。接著發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”的作用，特殊由師傅把好徒弟平常的教學(xué)關(guān)。

3．落實(shí)各年級(jí)培尖幫困的詳細(xì)措施。

培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽年級(jí)組負(fù)責(zé)制度。對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密支配，要求各年級(jí)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

留意對(duì)“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習(xí)等時(shí)段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持引導(dǎo)老師“面對(duì)全體”；切實(shí)依據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

四、總體要求：

1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，主動(dòng)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

2．加強(qiáng)教研組的凝合力和輻射力，營(yíng)造濃郁的教研氣氛，主動(dòng)開展校本課程的開發(fā)，落實(shí)以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫(kù)，資源共享，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

3．不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)名師，推動(dòng)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

化學(xué)教研組工作安排4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作，以“提高教化教學(xué)質(zhì)量，提振涵養(yǎng)老師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為抓手，以“構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動(dòng)主線，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教化資源，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，開展互聽互評(píng)活動(dòng)，搞好傳幫帶工作。通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)化學(xué)教研、教學(xué)工作，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，為構(gòu)建和諧、高效的教研團(tuán)隊(duì)，提高全組老師整體教學(xué)效果而努力。

二、工作內(nèi)容

1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。全組老師根據(jù)學(xué)校要求，做到細(xì)心備課，仔細(xì)講課，仔細(xì)批改作業(yè)，剛好釋疑解惑，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和探討，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革。

3、加強(qiáng)集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。集體備課時(shí)，要確定中心發(fā)言人，談備課構(gòu)想，談教材處理，談重、難點(diǎn)突破。組內(nèi)老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課質(zhì)量。

4、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。按課程要求完成好演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，仔細(xì)填寫試驗(yàn)通知單，加強(qiáng)儀器、藥品的管理，按時(shí)歸還試驗(yàn)室。

5、加強(qiáng)聽課評(píng)課。按學(xué)校要求，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，老師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后，要集中仔細(xì)評(píng)課，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使每一位老師都能有所收益。

6、加強(qiáng)考試管理。仔細(xì)組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學(xué)生的水平、考試的目的等。仔細(xì)作好考試后的狀況分析，特殊是閱卷老師溝通學(xué)生作答狀況，依據(jù)班級(jí)成果對(duì)教學(xué)做出剛好調(diào)整。

7、加強(qiáng)高考模擬題庫(kù)的建立。發(fā)揮集體才智的力氣，每位老師為高三年級(jí)化學(xué)組供應(yīng)一份優(yōu)秀試題（自編或舉薦，題數(shù)不限），建立高考化學(xué)模擬題庫(kù)，資源共享，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新奇的化學(xué)試題。

8、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的探討。探討高三綜合復(fù)習(xí)的授課模式，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性，探討既能大面積提高學(xué)生高考成果，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成果。

9、搞好傳幫帶工作。加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，讓更多的青年老師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級(jí)老師、優(yōu)秀老師、骨干老師的豐富閱歷和示范作用，給青年老師更多的啟迪。讓更多的老師能夠被評(píng)為黃石二中的“功勛老師”、“首席老師”、“青年名師”。

10、加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用。發(fā)揮青年老師學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)新奇，信息技術(shù)運(yùn)用嫻熟的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)全組老師嫻熟運(yùn)用多媒體技術(shù)，變更傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍，增加學(xué)問(wèn)容量，提高教學(xué)效率。

三、工作支配

時(shí)間

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

二月

1、制定教研組工作安排。

龔永紅

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何開展評(píng)課》

龔永紅

3、制定備課組工作安排，確定教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)公開課老師、內(nèi)容剛好間。

備課組長(zhǎng)

4、集體備課

備課組長(zhǎng)

三月

1、高二有效課堂探討課（主講：汪仕平）

屈媛

2、集體備課

備課組長(zhǎng)

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的運(yùn)用

備課組長(zhǎng)

4、教科研成果材料統(tǒng)計(jì)

備課組長(zhǎng)

5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略

王首紅

6、探討性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長(zhǎng)

四月

1、高一有效課堂探討課（主講：）

余曉光

2、集體備課

備課組長(zhǎng)

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的運(yùn)用

備課組長(zhǎng)

4、探討性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長(zhǎng)

5、課題探討：如何構(gòu)建有效課堂1

龔永紅

6、期中考試命題、閱卷及質(zhì)量分析

備課組長(zhǎng)

7、期中教學(xué)檢查

龔永紅

五月

1、高二有效課堂探討課（主講：魯晶）

屈媛

2、集體備課

備課組長(zhǎng)

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的運(yùn)用

備課組長(zhǎng)

4、20xx年高考化學(xué)模擬題庫(kù)

王首紅

5、省、市化學(xué)競(jìng)賽

屈媛余曉光

6、課題探討：如何構(gòu)建有效課堂2

龔永紅

六月

1、高一有效課堂探討課（主講：）

余曉光

2、集體備課

備課組長(zhǎng)

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

龔永紅

4、青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

龔永紅

七月

1、期末考試命題及閱卷工作

備課組長(zhǎng)

2、期末考試質(zhì)量分析

備課組長(zhǎng)

3、學(xué)期工作總結(jié)

龔永紅

化學(xué)教研組工作安排5

許多國(guó)外學(xué)者已經(jīng)相識(shí)到，胎兒不僅是一個(gè)生命體，而且是主動(dòng)、敏銳的人。胎兒具有感覺(jué)、理解、學(xué)習(xí)實(shí)力和較困難的生理反射機(jī)能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對(duì)外界刺激的反應(yīng)可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動(dòng)及胎動(dòng)方式的變更；子宮外的環(huán)境可對(duì)胎兒產(chǎn)生主動(dòng)或消極的影響。因此，如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境，充分發(fā)掘和利用早期學(xué)習(xí)與教化的潛能，以促進(jìn)人類早期行為的發(fā)展，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。

一些國(guó)外學(xué)者的獨(dú)創(chuàng)性探討表明：在人類早期發(fā)育階段賜予適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激（主要是聽覺(jué)刺激，如美麗，悅耳的音樂(lè)，父母對(duì)胎兒說(shuō)話和唱歌的聲音，以及觸覺(jué)、視覺(jué)、前庭感覺(jué)刺激等），可明顯促進(jìn)嬰幼兒感知和語(yǔ)言功能的發(fā)育，增加家庭內(nèi)部的凝合力，并有助其生理一心理一社會(huì)潛能的全面發(fā)展。

國(guó)外探討還表明：早在妊娠的第3個(gè)月，胎兒就能感知聽覺(jué)刺激。可以設(shè)想，假如感受不到母親的心跳或母親熟識(shí)的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項(xiàng)探討中，專家把一個(gè)特制的麥克風(fēng)置入孕婦已擴(kuò)張的宮頸內(nèi)，以記錄宮腔內(nèi)全部的聽覺(jué)刺激。結(jié)果發(fā)覺(jué)，孕婦心臟的節(jié)律性搏動(dòng)是主要的聽覺(jué)刺激，新生兒在誕生后不久再聽到從官腔內(nèi)所收錄的母親心音時(shí)，會(huì)變得放松、寧?kù)o。其他學(xué)者也做了類似探討，結(jié)果表明：不僅母親的心音對(duì)新生兒有冷靜作用，而且新生兒能辨別出母親的聲音。

當(dāng)新生兒聽到母親在孕期喜愛聽的輕音樂(lè)時(shí)，馬上停止哭泣，并且全身放松。全部這些說(shuō)明，嬰兒在誕生前就已有記憶實(shí)力。在1984年已有證據(jù)表明，妊娠期的歌聲能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，而且母親歌聲的和諧振動(dòng)能使胎兒獲得感情、感覺(jué)上的滿意。

曾在官腔內(nèi)傾聽過(guò)歌聲的新生兒好像更為寧?kù)o和敏銳，在誕生后即對(duì)新環(huán)境的改變特別敏感。有的學(xué)者還指出，大約在妊娠第20周，胎兒的耳迷路發(fā)育成熟，應(yīng)從今起先，選擇古典音樂(lè)或者其他旋律美麗的音樂(lè)，對(duì)胎兒進(jìn)行聽覺(jué)刺激，避開不和諧的噪聲和強(qiáng)度大的聲音（如搖滾樂(lè)等）；在妊娠第24周后，胎兒最簡(jiǎn)單聽到頻率較低的（父親）的聲音，父親可對(duì)胎兒講話或唱歌。還有的學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)從妊娠第12周起先，采納頻率低于800赫茲、富含泛音的樂(lè)曲對(duì)胎兒進(jìn)行聽覺(jué)刺激；在妊娠后半期及嬰兒誕生后，可采納較高頻率和較快節(jié)奏，并含更多音素的樂(lè)曲。如此，可盡早地誘導(dǎo)迷路聽覺(jué)，而迷路聽覺(jué)是人體各種感覺(jué)的樞紐。

國(guó)外學(xué)者通過(guò)試驗(yàn)探討，以為觸覺(jué)刺激對(duì)胎兒很重要，常用的觸覺(jué)刺激方法是通過(guò)孕婦的腹部來(lái)間接刺激胎兒的軀體感覺(jué)系統(tǒng)。有證據(jù)表明，觸摸感是使胎兒產(chǎn)生平安感的主要因素。這意味著加強(qiáng)胎兒與雙親之間主動(dòng)的雙向聯(lián)系是必要的。

來(lái)自母體的溫柔刺激，也是提高胎兒的內(nèi)啡呔水平以及免疫功能的一種較好的方式。在國(guó)外創(chuàng)辦的胎兒高校的胎教方案中，把聽覺(jué)刺激（音樂(lè)、語(yǔ)言）和觸覺(jué)刺激（當(dāng)胎動(dòng)出現(xiàn)時(shí)輕拍或摩挲孕婦腹部）相結(jié)合應(yīng)用于胎教，已取得滿足的效果：凡接受了胎教的孩子喜愛聽音樂(lè)，反應(yīng)敏銳，而且微笑和說(shuō)話出現(xiàn)早。還有，當(dāng)孕婦運(yùn)動(dòng)時(shí)，也使胎兒隨之活動(dòng)，從而給胎兒的軀體及前庭感覺(jué)系統(tǒng)供應(yīng)一個(gè)很自然的刺激。探討

以上試驗(yàn)探討報(bào)告表明，胎兒經(jīng)過(guò)胎教具有各種感覺(jué)實(shí)力是不爭(zhēng)的事實(shí)，也證明了胎教的堅(jiān)實(shí)的客觀基礎(chǔ)和不行懷疑的科學(xué)性。北京、上海、深圳、自貢等地的胎教探討部門，都有科研報(bào)告證明胎教對(duì)胎兒感覺(jué)實(shí)力的培育，使孩子誕生后神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)和協(xié)調(diào)比較靈敏，對(duì)他們的語(yǔ)言、行為、性格智力發(fā)展有明顯的作用。

化學(xué)教研組工作安排6

為進(jìn)一步提高化學(xué)教研組的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)化學(xué)教研組的管理和老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在教務(wù)處、科研處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，制定本工作安排。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教化觀念，提高老師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，主動(dòng)學(xué)習(xí)、鉆研新教材、新大綱和考試說(shuō)明，重視中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、探討，樹立正確的教化思想，更新課程觀念，提升老師的教學(xué)水平和實(shí)力。在教研組會(huì)上，有目的有安排地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和新教學(xué)理念，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、組織好新老師的培訓(xùn)活動(dòng)，在參與教研組活動(dòng)時(shí)，他們優(yōu)先進(jìn)行聽課、評(píng)課，以促進(jìn)新老師的快速成長(zhǎng)。在聽評(píng)課中，首先由授課老師進(jìn)行簡(jiǎn)要的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，再溝通看法和提出建議，最終總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。激勵(lì)新老師仔細(xì)鉆研歷年高考題，使新老師的日常教學(xué)工作更有針對(duì)性。

3、為更好幫助新老師成長(zhǎng)，我們將根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，由老老師幫助指導(dǎo)新老師的教學(xué)工作，指導(dǎo)老師從新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等各種課型進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)新老師建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期應(yīng)互聽8節(jié)以上，期中考試前要完成一半，每次聽課后應(yīng)相互溝通，指導(dǎo)老師應(yīng)仔細(xì)提出指導(dǎo)看法。

二、抓實(shí)教研工作，提高工作效率

1、堅(jiān)持每周一至二次的備課組活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，備教材，備教法、學(xué)法，備作業(yè)，備試驗(yàn)，做到四統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)施“集體備課——特性修改——教后反思”策略。教案的撰寫要有針對(duì)性，不同教學(xué)層次要有不同；試卷講評(píng)課教案，要有學(xué)生得分狀況的統(tǒng)計(jì)，要有拓展和總結(jié)；教案課后要有學(xué)生反饋或心得體會(huì)。

2、抓實(shí)課堂教學(xué)，向45分鐘要效率。潛心探討教材和試題，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，細(xì)心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，主動(dòng)開展質(zhì)疑問(wèn)難，仔細(xì)組織探討溝通，注意作業(yè)的質(zhì)與量，在訓(xùn)練的有效性上狠下苦功。加強(qiáng)命題探討，細(xì)心設(shè)計(jì)試題，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。試題盡可能做到：保證試題無(wú)錯(cuò)有答案，難易適中并有區(qū)分度，學(xué)問(wèn)覆蓋面廣無(wú)偏題怪題。

3、加強(qiáng)教學(xué)溝通，激勵(lì)相互聽、評(píng)課。本學(xué)期采納新的聽課記錄，教務(wù)處、科研處副主任以上、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)第學(xué)期聽課16節(jié)以上（每月3-4節(jié)），一般老師每學(xué)期12節(jié)以上。每位老師在前半學(xué)期前應(yīng)完成6節(jié)以上（每月2-3節(jié)），未按要求完成的從評(píng)估中扣分。

三、加強(qiáng)課題申報(bào)探討，著力推動(dòng)教學(xué)改革

1、仔細(xì)實(shí)施市級(jí)課題《“講學(xué)合一”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》的探討，望全體老師主動(dòng)參于探討。本學(xué)期在仔細(xì)抓好已立項(xiàng)課的題探討，并主動(dòng)打算好3月份的課題申報(bào)工作。

2、主動(dòng)撰寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文，參與省、市的論文評(píng)比，至少本學(xué)期每人完成一篇教化教學(xué)閱歷總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，提倡具有科研素養(yǎng)的學(xué)者型老師。

四、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽工作，力求取得優(yōu)更好成果

實(shí)行切實(shí)可行的有力措施，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。每星期輔導(dǎo)兩個(gè)晚上，每次兩節(jié)課。高一高二的輔導(dǎo)老師在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上選好學(xué)科尖子，確定好輔導(dǎo)對(duì)像，保證學(xué)科尖子高一年級(jí)20名，高二年級(jí)至少10名，保證競(jìng)賽輔導(dǎo)的時(shí)間和質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異的競(jìng)賽成果，以此推動(dòng)學(xué)科的教學(xué)深化，提高教學(xué)成果，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

五、接著完善化學(xué)試題庫(kù)

建立試題庫(kù)最直觀的作用就是可以削減我們出題的盲目和辛苦，若再進(jìn)行試題分析、統(tǒng)計(jì)，對(duì)我們加強(qiáng)學(xué)生的探討、了解學(xué)生的實(shí)際狀況有著重要作用，可使我們的教學(xué)更具目的性，也更有針對(duì)性，從中發(fā)覺(jué)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，可以檢查我們的教學(xué)效果，以便更精確地把握難點(diǎn)，并改進(jìn)教學(xué)方法，從而達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

為使我們的試題庫(kù)快速充溢完善，對(duì)全教研組老師作一個(gè)要求。每次出題老師（包括周訓(xùn)練、章節(jié)檢測(cè)、段考試題）都要有Word格式打印，并附上答案，最好還有試題得分狀況分析及評(píng)價(jià)，存在電腦室化學(xué)試題庫(kù)中。

化學(xué)教研組工作安排7

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

1、在學(xué)校教化部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組老師的集體力氣，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。

2、把新課程理念落實(shí)到詳細(xì)工作中，狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過(guò)程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)四個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，注意對(duì)四個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性，圓滿完成四個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)行多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成果，為成果大面積豐收打下基礎(chǔ)。

二、奮斗目標(biāo)：

1、各位老師本學(xué)期聽課達(dá)18節(jié)以上。嫻熟運(yùn)用多媒體協(xié)助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要依據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體協(xié)助教學(xué)的作用并熟識(shí)電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用。

2、本學(xué)期各位老師要嚴(yán)格參與《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》，探究課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。

3、本學(xué)期要寫出教化教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)施方案或論文。

4、搞好其次課堂活動(dòng)，探究探討性學(xué)習(xí)的操作方法，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參與奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。

5、畢業(yè)班老師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試探討工作，探討并分析近三年的高考、中考試題。力爭(zhēng)完成或超額完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

6、狠抓教學(xué)六仔細(xì)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)組織考試、仔細(xì)課后輔導(dǎo)、仔細(xì)進(jìn)行科研活動(dòng)。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體才智，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對(duì)一周的教學(xué)狀況做分析匯總，溝通，剛好反饋信息，剛好調(diào)整教學(xué)方法和策略，實(shí)行敏捷的教學(xué)方法，因材施教。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)探討活動(dòng)，如上公開課、說(shuō)課競(jìng)賽、寫教案競(jìng)賽、教化講座等。努力提升全組成員的教化教學(xué)水平，尤其是使年輕老師快速成長(zhǎng)。

⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫(kù)和自制多媒體教學(xué)課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭(zhēng)取全面豐收。

⑹為加速青年老師的成長(zhǎng)，做好傳幫帶的工作，青年老師虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽老老師的課，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習(xí)老老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)老老師也要多聽青年老師的課，確定成果指出不足，使青年老師快速成為合格的木中老師。

⑺高三教學(xué)始終是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)探討工作，全備課組必需通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收。

三、教研主要活動(dòng)支配

周次教研組活動(dòng)內(nèi)容

一組織老師完成教學(xué)工作安排

二提交老師個(gè)人工作安排

三集體備課

四高一備課組公開課（吉運(yùn)妹）

五國(guó)慶放假

六集體評(píng)課

七高二備課組公開課（符吉容）

八集體評(píng)課

九高二備課組公開課（孟云影）

十集體評(píng)課

十一期中考試

十二期中考試試卷分析

十三初三備課組公開課（容玉香）

十四集體評(píng)課

十五組織全組老師主要青年老師的備課競(jìng)賽（寫教案）

十六集體備課

十七整理化學(xué)試驗(yàn)室

十八元旦放假一天

十九高三備課組公開課（陳引鑾）

二十集體評(píng)課

二十一期末考試

二十二期末考試

化學(xué)教研組工作安排8

本教研組是中青年老師結(jié)合的隊(duì)伍，平均年齡30周歲左右，正處于事業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期，但問(wèn)題是為什么本校的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，始終無(wú)法提升呢？主要緣由我想是除個(gè)別老師外，其余的老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神還不夠。此外，本組老師仍處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài)，而不是相互團(tuán)結(jié)，擰成一股繩。因而也就失去了教學(xué)相長(zhǎng)的作用。最終是本組老師對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和探討缺乏力度，教研工作始終出于低水平狀態(tài)，當(dāng)然也就無(wú)從談專業(yè)發(fā)展水平。因此為變更本組目前的狀況，在新學(xué)期以嶄新的精神面貌，擬定如下工作方針和安排。

本組的工作方針：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)溝通，以研促教，共同進(jìn)步

本組的工作安排：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)力度，提升教研組的品位，詳細(xì)措施。首先強(qiáng)化辦公室的文化氛圍，其次，完善教研組的制度（將制定的制度張貼上墻）并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)。從而督促本組成員形成良好的工作看法。

二、加強(qiáng)組員之間的溝通，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定相應(yīng)的聽課制度和評(píng)課體系（能用課改的理念加以評(píng)價(jià)）提升自己的專業(yè)理論水平和課堂教學(xué)水平，從而促進(jìn)本教研組的整體教學(xué)水平。

化學(xué)教研組工作安排9

教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最終一年，因此教研組將比照三年發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作安排，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、接著加強(qiáng)課題探討，以課題探討和項(xiàng)目實(shí)施為抓手，教研組在上學(xué)期課題探討的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題探討狀況，進(jìn)一步深化探討，做好中期溝通、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題探討，并形成書面“方案”，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推動(dòng)。

2、課題探討模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案綻開推動(dòng)。在研討過(guò)程中，把提高學(xué)生思維、實(shí)力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參與課題探討的過(guò)程、體驗(yàn)和收獲。

3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的探討，對(duì)物理、化學(xué)在教學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建，通過(guò)互聽老師的常態(tài)課，和有效的評(píng)課，通過(guò)課題探討，提升老師教學(xué)實(shí)力。

4、接著通過(guò)公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)

接著開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題探討活動(dòng)，做好活動(dòng)的支配、推動(dòng)和落實(shí)安排工作。

開展好周五老師研討公開課。教研組以自薦和舉薦方式相結(jié)合確立好公開課老師，時(shí)間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課。

面上老師展示課，對(duì)象為初二和初三任課老師，圍繞自己參加的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、接著加強(qiáng)課程建設(shè)。

根據(jù)市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的.特點(diǎn)，制定各類課程安排和實(shí)行的措施，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。

1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué)，扎實(shí)雙基，提高學(xué)生思維實(shí)力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析，有針對(duì)性地設(shè)問(wèn)提問(wèn)；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，最大限度保證學(xué)生參加率。課堂上要反對(duì)一言堂，嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對(duì)性且限制肯定的量和時(shí)間，做到減負(fù)增效；提倡分層作業(yè)；嚴(yán)禁低效或無(wú)度。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持耐性、細(xì)心、愛心的教化理念。在方法上要用激勵(lì)和二次勝利法，提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。評(píng)價(jià)：敬重學(xué)生，多元評(píng)價(jià)。

2、拓展課：注意思維訓(xùn)練，以思維拓展、學(xué)問(wèn)拓展、視野拓展，實(shí)力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善探討課題。

3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題，然后進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，安排任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得，收獲總結(jié)。

三、加強(qiáng)常規(guī)要求

1、做好課前打算，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。

2、每個(gè)老師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前要打算好教案。

3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量限制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教育處將伴同教研組長(zhǎng)每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。

4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

5、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期依據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好安排和小結(jié)。

6、各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題、精編試題，做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。

化學(xué)教研組工作安排10

一、教研組工作目標(biāo)：

深化學(xué)習(xí)、探討基礎(chǔ)教化改革精神，以科學(xué)探討的看法、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量。教研立足于科學(xué)備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上。依據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開展新課講授。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注意學(xué)生的雙基教化和化學(xué)試驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成果的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

依據(jù)教學(xué)處的工作安排，接著以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念，帶動(dòng)組員，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集全組老師的凝合力和創(chuàng)建力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的朝氣與活力。

(二)加強(qiáng)備課組工作

1、常規(guī)工作

(1)、堅(jiān)持每周的集體備課，做到每章節(jié)詳細(xì)到主備人。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好溝通。

(2)、堅(jiān)持參與區(qū)教研活動(dòng)，剛好將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。

(3)、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。相互聽課：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后溝通心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

(4)、在教學(xué)過(guò)程中，做到以下三點(diǎn)：

三重視：立足教材，重視基礎(chǔ);

聯(lián)系實(shí)際，重視試驗(yàn);

強(qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范;

三探討：加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo)、教學(xué)用書的探討;

加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的探討;

加強(qiáng)教學(xué)方法的探討;

三落實(shí)：落實(shí)三級(jí)備課：整體備課、單元備課、課時(shí)備課

落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量;

落實(shí)練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測(cè)、單元測(cè)試的精選，剛好反饋，提高效率;

2、重點(diǎn)工作

(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說(shuō)課活動(dòng)，每次有主講老師、說(shuō)課教案，提高備課組老師，尤其是青年老師獨(dú)立探討教材，創(chuàng)建性、藝術(shù)性處理教學(xué)問(wèn)題的實(shí)力。

(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性。

(3)抓好中考工作

在總結(jié)上屆初三閱歷的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢(shì)，探討課標(biāo)考題(北京、其它可該試驗(yàn)地)，尤其是活題，打開思路，針對(duì)性的練習(xí)。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。

有效地利用教學(xué)反饋，堅(jiān)持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，以期最快最好地解決問(wèn)題。

(三)抓好本組教學(xué)科研工作

激勵(lì)全組老師做探討型、學(xué)者型老師。主動(dòng)參與課題小組活動(dòng)，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。激勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué)。主動(dòng)參與新的課題探討，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平常多思索有效教學(xué)，滿意學(xué)生的學(xué)問(wèn)需求、情感需求、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求探討課題。

四、其它常規(guī)工作

1、做好期中、期末考試的命題及評(píng)卷工作

2、愛好組活動(dòng)：針對(duì)初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”，通過(guò)一些好玩的化學(xué)試驗(yàn)，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。

3、建好校內(nèi)網(wǎng)，由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。

4、剛好整理各備課組的以前課件，為后面的教學(xué)留下珍貴的東西;隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫(kù)，大家共享。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

化學(xué)教研組工作安排11

以新課程、新教學(xué)模式為指針，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作安排為指南，全體化學(xué)教研組老師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生各方面的實(shí)力，為全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，向社會(huì)輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。

同時(shí)，要努力開展教學(xué)策略探討，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教研課題探討，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，全面提高全組老師，尤其是我組青年老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作安排。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化推動(dòng)新課程改革

全組化學(xué)老師要接著加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。主動(dòng)開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)開展教學(xué)探討，強(qiáng)化課程意識(shí)，用最新的學(xué)問(wèn)、最新的理念、最主動(dòng)的工作意識(shí)、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)學(xué)生的改變。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探究了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，努力提高全組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、工作內(nèi)容和工作思路

1、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

（1）老師要依據(jù)教務(wù)處的學(xué)科安排支配，接著加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)探討，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，要細(xì)心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)安排，主動(dòng)探究教學(xué)新思路、新方法，以培育學(xué)生各方面的實(shí)力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。

（2）合理安排不同班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，圓滿完成教學(xué)工作。

（3）適當(dāng)布置作業(yè)，并定時(shí)檢查。

（4）各班開設(shè)試驗(yàn)課35次。

2、工作思路

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，向課堂要效率。

本學(xué)期接著慣徹學(xué)校學(xué)期工作安排，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，綻開化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作。

備課組活動(dòng)是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動(dòng)要切實(shí)做到四定：

（1）定人；

（2）定點(diǎn)；

（3）定時(shí)；

（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實(shí)效。

此項(xiàng)工作由各備課組探討出詳細(xì)的操作細(xì)微環(huán)節(jié)，制定出具體的工作安排，上交共公部和教研組備案、備查。協(xié)作學(xué)校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應(yīng)做到有意識(shí)、有安排、有支配、有成效。此項(xiàng)工作詳細(xì)而細(xì)致，請(qǐng)各位老師依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況切實(shí)支配。同時(shí)，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮谓萄谢顒?dòng)。要有課題、授課人、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)，要有聽課記錄和聽課看法。聽完課后最好能坦誠(chéng)的交換聽課看法。全體組員在聽課后要相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)老師的教學(xué)管理工作

教研組要依據(jù)“手冊(cè)”的詳細(xì)內(nèi)容要求，自覺(jué)仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)，避開各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。

（3）教研科研相結(jié)合，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。

新形式要求老師從傳統(tǒng)的單一的學(xué)問(wèn)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位老師要在教學(xué)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教化理論，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；運(yùn)用教學(xué)教化規(guī)律教化人、培育人；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫教后感、撰寫教學(xué)論文。教研組要有一個(gè)調(diào)研課題，每一個(gè)備課組要有一個(gè)教研課題，并要求組內(nèi)每一位老師主動(dòng)參加到課題的探討中去。通過(guò)教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位老師的成長(zhǎng)。

化學(xué)教研組工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

以宣揚(yáng)北財(cái)，服務(wù)學(xué)生；傳遞信息，介紹學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系實(shí)際；專業(yè)實(shí)踐，機(jī)會(huì)均等為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教化的中心工作，深化貫徹北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院各項(xiàng)宣揚(yáng)指示,在文法分院及校學(xué)生處社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)開展形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有效提高報(bào)社成員的綜合素養(yǎng)，中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作安排。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增加我報(bào)社的吸引力、凝合力和影響力，促進(jìn)中廣新聞報(bào)社的發(fā)展。

二、主要工作：

1.針對(duì)本報(bào)實(shí)際，充分發(fā)揮報(bào)社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用，切實(shí)開展教與學(xué)、書本與實(shí)際操作相聯(lián)系等形式豐富、內(nèi)容新奇的報(bào)社活動(dòng)，使社員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有過(guò)硬理論學(xué)問(wèn)與豐富實(shí)踐閱歷的生力軍。

2.主動(dòng)抓好報(bào)社內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，規(guī)范報(bào)社的檔案管理，辦好每一期報(bào)紙、上好每一節(jié)實(shí)踐課，增進(jìn)報(bào)社的感染力，用特有的新聞傳播文化來(lái)提高實(shí)力。

3.親密聯(lián)系各個(gè)分院、各個(gè)科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報(bào)道方式，擴(kuò)大我報(bào)社活動(dòng)的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)報(bào)社實(shí)踐活動(dòng)的全面開展。

4.社長(zhǎng)要做好每位社員的思想工作，在平常工作中要留意總結(jié)，開好每次例會(huì)，通過(guò)平常的工作從不同角度去提高社員的工作實(shí)力，激發(fā)社員的工作熱忱，做一個(gè)合格"排頭兵"。

5.做好形象工程建設(shè)，在平常的工作學(xué)習(xí)中尤其要辦法自己的言行舉止，真正做到我報(bào)的創(chuàng)刊宗旨"報(bào)者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。

三、工作措施：

(一)每周一下午按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，全面總結(jié)一周以來(lái)的得與失，找出新一周的工作重點(diǎn)，在會(huì)上要毫不掩飾的指出每位社員及負(fù)責(zé)人的不足之處，要將錯(cuò)誤扼殺在搖籃之中。例會(huì)結(jié)束后要按慣例進(jìn)行點(diǎn)名，著力抓好報(bào)社制度的執(zhí)行力。

(二)在平常的工作中，分工要明確，任務(wù)要落到個(gè)人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對(duì)于新社員，報(bào)社要求一對(duì)一的幫學(xué)方法，盡可能快的讓新社員適應(yīng)并融入到報(bào)社的日常工作學(xué)習(xí)中。

(三)在報(bào)社獎(jiǎng)罰制度正式出臺(tái)后，要明確獎(jiǎng)罰措施，獎(jiǎng)罰措施的實(shí)施僅僅是為了促進(jìn)報(bào)社制度化的建設(shè)，只是手段，工作安排《中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作安排》。在制度實(shí)施的過(guò)程中要深化報(bào)社成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，促使報(bào)社不斷向上發(fā)展。

(四)督促完成工作的同時(shí)還要督促社員用心于理論學(xué)問(wèn)的積累，按時(shí)上課，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在不耽擱學(xué)習(xí)的前提下完成新聞采編任務(wù)。

四、詳細(xì)工作支配：

九月份：

主題：總結(jié)上學(xué)期的工作，并支配新學(xué)期的工作任務(wù)

1.總結(jié)上學(xué)期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺(tái)、通訊社工作安排。

2.各部門上交人員名單，并支配詳細(xì)工作。

3.培訓(xùn)編輯人員工作正式起先。

4.制定新的學(xué)習(xí)安排。出版其次十四期報(bào)紙。

十月份：

主題：主動(dòng)備考

十月份為考試月報(bào)社成員用心投入復(fù)習(xí)迎考，在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中關(guān)注校內(nèi)動(dòng)態(tài)，記錄新聞點(diǎn)。并努力出版其次十五期報(bào)紙

報(bào)社進(jìn)行全體人員調(diào)整，肯定要做到精兵強(qiáng)將，讓看法不端正的個(gè)別同學(xué)有所反省，當(dāng)然最重要的是自我反省。

十一月份：

主題：出報(bào)并完成報(bào)社團(tuán)結(jié)教化活動(dòng)

1.利用課余時(shí)間出版其次十六期中廣新聞報(bào)，并隨學(xué)院活動(dòng)的開展而隨時(shí)進(jìn)行報(bào)道。

2.報(bào)社申請(qǐng)經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)同意，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教化活動(dòng)。

3.報(bào)社內(nèi)部培訓(xùn)重新起先。

4.對(duì)報(bào)社成員進(jìn)行期中評(píng)比。

十二月份：

主題：打算下學(xué)期工作

1.著手新年學(xué)院系列活動(dòng)報(bào)道工作。

2.支配考核各部門學(xué)期成果。

3.利用課余時(shí)間出版其次十七期中廣新聞報(bào)。

4.打算各項(xiàng)評(píng)優(yōu)總結(jié)工作。

5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。

6、各部門上交學(xué)期總結(jié)。

五、電視臺(tái)工作支配

對(duì)電視臺(tái)設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)并報(bào)學(xué)院備案，納新結(jié)束后主動(dòng)組織各部門策劃新學(xué)期節(jié)目支配并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。

電視臺(tái)節(jié)目初步設(shè)置如下：

1、《校內(nèi)新聞》

2、《搜