科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)指導(dǎo)

立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)指導(dǎo)2023級(jí)電子商務(wù)田宏兵思考什么是科研〔立項(xiàng)〕，與社會(huì)實(shí)踐的區(qū)別是什么？科研即科學(xué)研究，重在學(xué)術(shù)層面；社會(huì)實(shí)踐注重的是社會(huì)價(jià)值和意義，科研立項(xiàng)注重的是科學(xué)、學(xué)術(shù)價(jià)值；社會(huì)實(shí)踐注重社會(huì)影響，科研立項(xiàng)那么注重學(xué)術(shù)影響；社會(huì)實(shí)踐注重形式豐富，科研立項(xiàng)更注重科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、邏輯嚴(yán)密。目錄工程名稱工程簡(jiǎn)介研究綜述和參考文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容研究方法研究設(shè)計(jì)進(jìn)度安排重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)新之處研究根底預(yù)期成果及展現(xiàn)形式申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及開(kāi)支預(yù)算工程名稱一、選題1、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性所選課題一般來(lái)源于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題；有研究?jī)r(jià)值和意義。2、落腳點(diǎn)具體、實(shí)際、可行在確定研究大致方向后，盡快與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，進(jìn)一步細(xì)化研究方向和內(nèi)容；找準(zhǔn)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證所選課題的可行性。3、有學(xué)科依托、學(xué)科特點(diǎn)不同學(xué)科有不同的理論根底和研究根底；明確學(xué)科依托，突出學(xué)科特點(diǎn)。工程名稱二、擬題1、工程名稱的重要性工程名稱是評(píng)委老師第一看到的東西，直接決定著工程是否立項(xiàng)成功。2、工程名稱的構(gòu)成研究對(duì)象〔重點(diǎn)，具體化〕；研究視角〔學(xué)科依托〕；研究方法；案例地。3、工程名稱的字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔精煉，最多不超過(guò)40字。工程名稱3、舉例基于tam模型〔研究方法和學(xué)科依托〕對(duì)電商下鄉(xiāng)抵抗因素的探究(研究對(duì)象)——以平度京東幫效勞店為例〔案例地〕基于Logistic模型〔研究方法〕的大學(xué)生人力資本評(píng)估模型〔研究對(duì)象〕的研究——以山東高校為例〔案例地〕中韓自貿(mào)區(qū)背景下〔研究背景/視角〕威海水產(chǎn)品貿(mào)易的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力〔研究對(duì)象、案例地〕分析新版“貓捉老鼠〞：企業(yè)避稅與反避稅的博弈及其法律問(wèn)題研究〔開(kāi)放式題目〕工程簡(jiǎn)介一、結(jié)構(gòu)1、研究原因、背景2、研究的切入點(diǎn)3、研究方法4、研究?jī)?nèi)容5、研究目的和意義二、字?jǐn)?shù)要求控制在300字以內(nèi)工程簡(jiǎn)介三、舉例說(shuō)明隨著農(nóng)村信息化建設(shè)的不斷深入，電子商務(wù)逐漸向農(nóng)村滲透，但是電商下鄉(xiāng)過(guò)程中面臨著諸如物流配送體系不完善、不確定性大等阻礙因素，如何確定并消除關(guān)鍵阻礙因素是電商下鄉(xiāng)亟待解決的問(wèn)題?！惭芯勘尘啊碁槎糠治鲞@些可能的影響因素對(duì)電商下鄉(xiāng)的影響程度，〔研究?jī)?nèi)容〕我們通過(guò)建立TAM模型，根據(jù)模型設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，分析各個(gè)可能因素對(duì)電商下鄉(xiāng)的具體阻礙程度，〔研究方法〕最終根據(jù)所得結(jié)果對(duì)電商下鄉(xiāng)所面臨的各種阻礙因素的解決路徑提出合理建議，同時(shí)從某種程度上也為現(xiàn)今農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展提供定量依據(jù)，以提升農(nóng)村消費(fèi)水平并推動(dòng)其城鎮(zhèn)化開(kāi)展進(jìn)程。〔研究目的和意義〕研究綜述和參考文獻(xiàn)二、研究綜述和參考文獻(xiàn)的重要性1、是社會(huì)科學(xué)研究的根底，通過(guò)文獻(xiàn)綜述明確自己的研究?jī)?nèi)容，防止重復(fù)研究；2、是研究設(shè)計(jì)的理論根據(jù)，比方模型建立的依據(jù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的依據(jù)；3、從立項(xiàng)開(kāi)始就養(yǎng)成文獻(xiàn)參考的習(xí)慣，保證研究設(shè)計(jì)有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密。一、什么是研究綜述是對(duì)與所選課題相關(guān)的書(shū)籍、論文等資料的歸納、總結(jié)、評(píng)析。研究綜述和參考文獻(xiàn)三、研究綜述的標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)1、內(nèi)容要求與所研究?jī)?nèi)容緊密相關(guān)；盡量找相關(guān)領(lǐng)域的最新研究；論述條理化，邏輯嚴(yán)密，可從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)角度論述，或者分領(lǐng)域分層次論述；不少于5個(gè)觀點(diǎn)。研究綜述和參考文獻(xiàn)2、舉例：大學(xué)生就業(yè)理論的研究現(xiàn)狀。1〕國(guó)外學(xué)者主要在傳統(tǒng)的就業(yè)理論框架下展開(kāi)對(duì)大學(xué)生群體的就業(yè)研究，如圍繞勞動(dòng)力市場(chǎng)供求關(guān)系、二元分割理論、搜尋理論等分析大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題〔ReneBoheim,MarkP.Taylor,2002;DeborahCobb-Clark,2005〕。另外，有些學(xué)者聯(lián)系其他理論〔如人力資本理論〕開(kāi)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)的理論探索，取得了一定進(jìn)展〔Christiansen，2007〕。2〕國(guó)內(nèi)學(xué)者在借鑒西方研究方法的根底上，主要關(guān)注中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的制度變遷對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，如開(kāi)展了對(duì)大學(xué)擴(kuò)招、高等教育體制弊端、戶籍制度、就業(yè)信息化建設(shè)等方面的研究〔曾湘泉，2004；鄭功成，2006；賴德勝、田永坡，2023；姚裕群，2023〕。綜上所述，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)理論的研究都是在理性選擇的框架下進(jìn)行的，缺乏與感性選擇的結(jié)合研究。研究綜述和參考文獻(xiàn)2、格式要求期刊的寫(xiě)法：[序號(hào)]作者.文題[J].刊名，年份，卷號(hào)〔期號(hào)〕：起止號(hào)碼圖書(shū)的寫(xiě)法：[序號(hào)]著者.書(shū)名[M].出版地：出版者，年份.起止頁(yè)碼論文集的寫(xiě)法：[序號(hào)]作者.文題[A].文集名[C].出版地：出版者，年份.起止頁(yè)碼三、參考文獻(xiàn)1、數(shù)量不少于10篇研究綜述和參考文獻(xiàn)3、格式生成百度搜索“參考文獻(xiàn)格式生成器〞研究綜述和參考文獻(xiàn)3、格式生成直接知網(wǎng)“導(dǎo)出參考文獻(xiàn)〞4、舉例[1]李墾典.消費(fèi)者使用不動(dòng)產(chǎn)銷售網(wǎng)站認(rèn)知與態(tài)度之研究[D].臺(tái)中:逢甲大學(xué),2004

[2]孫百鳴.我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)開(kāi)展初探[J].北方經(jīng)濟(jì),2023,9(10):226-227.研究?jī)?nèi)容列出要點(diǎn)，具體闡述研究?jī)?nèi)容側(cè)重關(guān)鍵問(wèn)題，但不可過(guò)多關(guān)鍵問(wèn)題應(yīng)圍繞可能的突破點(diǎn)〔創(chuàng)新點(diǎn)〕300字左右研究方法1、主要研究方法文獻(xiàn)分析法〔梳理理論框架〕問(wèn)卷調(diào)查法、重點(diǎn)訪談法定性定量結(jié)合法實(shí)證標(biāo)準(zhǔn)分析結(jié)合法建立模型法〔包括數(shù)學(xué)模型和圖表模型，社會(huì)科學(xué)研究采用圖表模型居多；建議大家嘗試建模研究，易于標(biāo)準(zhǔn)化、方便定量分析〕研究方法2、數(shù)據(jù)獲取方法定量數(shù)據(jù)：二手?jǐn)?shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)年鑒，問(wèn)卷調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；實(shí)地測(cè)量定性數(shù)據(jù)：文獻(xiàn)、參與觀察、深度訪談3、研究數(shù)據(jù)分析方法定量數(shù)據(jù)：經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法：時(shí)間序列、截面、面板數(shù)據(jù)；管理統(tǒng)計(jì)方法：相關(guān)分析、因果關(guān)系、回歸分析、因子分析、路徑分析、結(jié)構(gòu)方程等定性數(shù)據(jù)：描述；分類；比較；類型化4、數(shù)據(jù)分析工具SPSS、EVIEWS等研究設(shè)計(jì)進(jìn)度安排三原那么簡(jiǎn)明清晰合理

研究設(shè)計(jì)進(jìn)度安排第一階段：文獻(xiàn)檢索第二階段：調(diào)查問(wèn)卷、訪談提綱的設(shè)計(jì)第三階段：試調(diào)研階段第四階段：正式調(diào)研階段第五階段：數(shù)據(jù)分析第六階段：撰寫(xiě)相關(guān)論文，對(duì)此次科研活動(dòng)做最后總結(jié)，提交研究成果。參考格式重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)研究?jī)?nèi)容、研究方法中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體說(shuō)明1、簡(jiǎn)明扼要；2、條理化；3、與研究目的緊密結(jié)合。創(chuàng)新之處一、研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新三個(gè)角度：1〕別人沒(méi)研究過(guò)的2〕別人研究過(guò)但是沒(méi)研究透的〔縱向深度上更進(jìn)一步〕3〕別人研究過(guò)但是沒(méi)有研究全面的〔橫向廣度上擴(kuò)展一步〕二、研究方法創(chuàng)新如從定性分析到定量分析三、研究視角創(chuàng)新研究根底是指與本工程有關(guān)的研究工作積累、已具備的研究條件、團(tuán)隊(duì)組成情況1、課程知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)；2、指導(dǎo)老師的研究方向；3、前期做過(guò)的工程、寫(xiě)過(guò)的調(diào)研報(bào)告、發(fā)表的論文等；4、掌握的研究方法；5、團(tuán)隊(duì)組成優(yōu)勢(shì)。預(yù)期成果及其展現(xiàn)形式調(diào)研報(bào)告、專業(yè)論文；專利、創(chuàng)造、程序等。申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及開(kāi)支預(yù)算科研材料費(fèi)〔原材料費(fèi)、元器件費(fèi)等〕網(wǎng)絡(luò)資料與圖書(shū)資料費(fèi)交通費(fèi)打印費(fèi)及其他費(fèi)用〔eg.保險(xiǎn)費(fèi)〕照片沖洗