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第第頁特殊教育教師工作總結范文非常教育老師工作總結范文

日復一日，年復一年，大家都勞碌于各自的工作任務中，我也不例外。因此不論是在課堂教學中，還是在運動訓練中都需要不斷的加強學習理論知識和實操練習，以便提高自己在非常教育方面的教學水平并實時敏捷運用于教學中去。**靈星非常教育中心老師工作總結

在學習然后課程的過程中，我們了解了自閉癥人群的三大障礙(人際關系、溝通、想象力)，這些障礙事實上就是自閉癥人群不能和不會的表現，所以作為特教老師而言我們應當盡最大努力幫助他們跨越這些障礙，解決他們的困難和需求，將他們的不能和不會盡可能的變?yōu)楹⒆拥奈夷芎臀視?，這樣才能使我們在教學上給同學制定更符合他們的教學目的和目標，讓他們在某些方面進步的更快一些，有利于他們以后更常態(tài)的生活。

對于非常孩子而言，他們的生活是以體驗式教學為主的，所以作為特教老師肯定要明白這一點，弄清晰這一點之后我們肯定要有耐煩的，手把手的去教他們，而不是徑直了當的告知他們這件事應當怎么做，不應當怎么做，并且肯定要記住是在真實的環(huán)境中去教，如：禮貌用語，提褲子，穿鞋，就餐，入廁

作為非常教育老師肯定要牢記教學方向和學習內容，這樣才能實時正確的找到孩子的學習需求和學習內容，解決他們當下所遇到的困難，并能夠順當的進行教學。

在教學操作中肯定要理清晰指導語，導入語和口令的區(qū)分，避開給孩子運用指令。大運動課中提高感覺統(tǒng)合和痊人療愈的訓練，加強對萬象組合的設計，讓孩子們能夠擁有一個好的康復訓練。

在教學過程中，老師和孩子需要先建立好關系，由于只有好的關系，孩子才情愿和我們一起學習，我們才能引領孩子進入到教學中去，并且才能夠順當的進行教學。

做好每節(jié)課的課前預備工作，將理論和實操敏捷的運用到教學中去，并結合同學的實際狀況豐富教學內容和教學設計，使孩子們能夠積極參加到教學活動中來。通過各種學習途徑和培訓，加強自身的教學技能和創(chuàng)新技能，讓孩子在感覺統(tǒng)合和全人療育方面都能夠有所進步，使他們有一個好的康復訓練效果。并實時和家長取得溝通，隨時了解孩子在家里的生活狀況和在校狀況，如：自我打理(吃、喝、拉、撒、睡)，居家生活(衣、食、住、行、醫(yī))，生活習慣的養(yǎng)成使家長和老師取得相應的協作，讓孩子在今后的生活中越來越常態(tài)化的生活。

加強安全管理措施，做好晨檢和接送孩子的工作，避開不良事項的發(fā)生。假設一旦發(fā)覺問題應第一時間上報給相應部門并進行合理的處理;實時和家長取得溝通并進行事項的具體說明。

今年由于個人

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