課程設計的心得體會通用_第1頁
課程設計的心得體會通用_第2頁
課程設計的心得體會通用_第3頁
課程設計的心得體會通用_第4頁
課程設計的心得體會通用_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁課程設計的心得體會通用

這也激發(fā)了我今后努力學習的愛好,我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次,這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性,只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中,當我們遇到不明白的問題時,指導老師總是耐煩的講解,給我們的設計以極大的援助,使我們獲益匪淺。因此特別感謝老師的教育。通過這次設計,我懂得了學習的重要性,了解到理論知識與實踐相結合的重要意義,學會了堅持、耐煩和努力,這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的同學,這次課程設計是很有意義的。更重要的是如何把自己平常所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多,許多基礎的東西都還沒有很好的掌控,覺得很難,也沒有很有效的方法通過自身去理解,但是靠著這一個多禮拜的“學習”,在小組同學的援助和講解下,慢慢對這門課漸漸產(chǎn)生了些許的愛好,自己開始主動學習并逐步從基礎漸漸開始弄懂它。

我認為這個收獲應當說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題,但是究竟是參考書,做到后來發(fā)覺許多程序都是不完整的,這讓我們傷透了腦筋??粗鴦e的小組都弄得有模有樣了,可是我們連一個課題都還沒有定好。好不簡單又找到了課題,可是結果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了,調(diào)試也沒有問題,可是就是無法達到預期想要的結果。參考書究竟只是一個參考,設計這種東西最末還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起同心協(xié)力,從平常做的試驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的援助下究竟完成了。應當說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的,雖然內(nèi)容并不是很繁復,但是我們覺得設計的過程相當重要,學到了許多,收獲了許多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程,但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的協(xié)作﹑相處,以及自身的動腦和努力,都是以后工作中需要的。

所以我認為這次的課程設計意義很深,和其他4位同學的共同學習﹑協(xié)作﹑努力的過程也很開心,另外還要感謝老師的耐煩輔導。

課程設計的心得體會通用3

時間飛逝,歲月如歌,繁忙的兩周課程設計轉(zhuǎn)瞬間就結束了。在這兩周的時間里,我們每天在寢室—教室-食堂這三點一線的生活里,讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴,那久違的充盈的而又溫馨的氣息涌入心頭,而這兩周時間也成為我在高校兩年里最為充盈的學習時間。雖說每天8節(jié)課的的安排對于我們高校生來說,有點不可名狀,但我們還是堅持著并沉醉在這課程設計的美妙時間之中。

在這兩周的課程設計的學習中,前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算,而后一周我們那么進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌控程度,同時也培育了我們將所學知識同理論實際相結合的技能。而且,在設計過程中,當我們遇到問題時,我們同學之間相互爭論,相互學習,相互監(jiān)督,加強了同學之間的友情,也讓我們學會了合作,學會了寬容,學會了理解,學會了做人與處世。

年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業(yè)的必修功課,也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業(yè)知識的綜合應用的實踐訓練,是我們鞏固、學習、運用專業(yè)知識須要的過程。同時,也是我們由學校邁向社會,從事職業(yè)工作前的必不可少的過程,所謂“千里之行,始于足下”,的確是真實的表達出來。通過這次課程設計,我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵,我現(xiàn)在仔細的進行課程設計的任務,學會理論聯(lián)系實際,學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌,為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。

通過這次課程設計,我在各方面都有了肯定程度的加強,通過對反射爐的計算及結構圖的設計,加強了對銅冶煉知識的了解及掌控,同時,綜合運用本專業(yè)所學知識及理論和生產(chǎn)實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培育基加強了我們的學習獨立自主技能,鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的內(nèi)容,掌控了銅精煉反射爐的設計方法及步驟,掌控了銅精煉反射爐設計的基本知識,怎樣確定設計方案,了解反射爐的基本結構,提高了計算技能及繪圖的技能,熟識了規(guī)范和標準,同時各科有關的的課程度有了全面的復習,獨立思索的技能也得到顯著的提高。

在這次設計過程中,表達出自己單獨設計反射爐的技能及綜合運用知識的技能,表達了學以致用,突出勞動成果的喜悅心情。同時,也從這次課程設計中發(fā)覺了自已平常的學習的不足與薄弱環(huán)節(jié),而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。

在這課程設計結束之際,我誠心的感謝我們的課程設計郭年祥老師,郭老師教學嚴謹細致,一絲不茍的作風,當然讓們倍感不適應,但他的這種立場正是當今社會所需要的,是我們今后學習工作所需具備的技能。同時,感謝那些援助過我的同學們,感謝你們對我的援助與支持,讓我倍感溫馨與充盈。

最末,由于本人的專業(yè)知識及對實際問題的了解程度有限,在設計過程中難免涌現(xiàn)錯誤,懇請老師多多指引,我非常愿意接受你們的批判與指正,感謝!

課程設計的心得體會通用4

通過此次課程設計,使我更加扎實的掌控了有關高頻電子線路方面的知識,在設計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思索,一遍又一遍的檢查究竟找出了緣由所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和閱歷不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌控的知識不再是紙上談兵。

過而能改,善莫大焉。在課程設計過程中,我們不斷發(fā)覺錯誤,不斷改正,不斷領悟,不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設計究竟順當完成了,在設計中遇到了許多問題,最末在老師的指導下,究竟游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中,肯定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,肯定要不厭其煩的.發(fā)覺問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能勝利的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永久不可能收獲勝利,收獲喜悅,也永久不可能得到社會及他人對你的認可!

課程設計誠然是一門專業(yè)課,給我許多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我很多道,給了我許多思,給了我莫大的空間。同時,設計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的認識。通過這次課程設計,我掌控了常用元件的識別和測試;熟識了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌控了焊接的方法和技術,通過查詢資料,也了解了收音機的構造及原理。

我認為,在這學期的試驗中,不僅培育了獨立思索、動手操作的技能,在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是,在試驗課上,我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學習、實踐,再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的援助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在試驗結束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到許多許多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了許多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手技能和獨立思索的技能。在設計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

試驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在勝利后一起體會喜悅的心情。果真是團結就是能量,只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完滿的結果。

此次設計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要實時請教或上網(wǎng)查詢,只要仔細鉆研,動腦思索,動手實踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。

課程設計的心得體會通用5

兩周的課程設計結束了,在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識,也培育了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設計過程中,與同學分工設計,和同學們相互探討,相互學習,相互監(jiān)督。學會了合作,學會了運籌帷幄,學會了寬容,學會了理解,也學會了做人與處世。

課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,通過這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今日仔細的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.

通過這次模具設計,本人在多方面都有所提高。通過這次模具設計,綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行一次冷沖壓模具設計工作的實際訓練從而培育和提高同學獨立工作技能,鞏固與擴充了冷沖壓模具設計等課程所學的內(nèi)容,掌控冷沖壓模具設計的方法和步驟,掌控冷沖壓模具設計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性,怎樣確定工藝方案,了解了模具的基本結構,提高了計算技能,繪圖技能,熟識了規(guī)范和標準,同時各科相關的課程都有了全面的復習,獨立思索的技能也有了提高。

在這次設計過程中,表達出自己單獨設計模具的技能以及綜合運用知識的技能,體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)覺自己平常學習的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。

在此感謝我們的***老師.,老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一貫是我工作、學習中的榜樣;老師諄諄教導的教育和不拘一格的思路予以我無盡的啟迪;這次模具設計的每個試驗環(huán)節(jié)和每個數(shù)據(jù),都離不開老師您的細心指導。而您開朗的性格和寬容的立場,援助我能夠很順當?shù)耐瓿闪诉@次課程設計。

同時感謝對我援助過的同學們,感謝你們對我的援助和支持,讓我感受到同學的友情。

由于本人的設計技能有限,在設計過程中難免涌現(xiàn)錯誤,懇請老師們多多指教,我非常愿意接受你們的批判與指正,本人將萬分感謝。

通過此次課程設計,使我更加扎實的掌控了有關***方面的知識,在設計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思索,一遍又一遍的檢查究竟找出了緣由所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和閱歷不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌控的知識不再是紙上談兵。

過而能改,善莫大焉。在課程設計過程中,我們不斷發(fā)覺錯誤,不斷改正,不斷領悟,不斷獵取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設計究竟順當完成了,在設計中遇到了許多問題,最末在老師的指導下,究竟游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中,肯定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在,然后一一進行解決,

只有這樣,才能勝利的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永久不可能收獲勝利,收獲喜悅,也永久不可能得到社會及他人對你的認可!

課程設計誠然是一門專業(yè)課,給我許多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我很多道,給了我許多思,給了我莫大的空間。同時,設計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的認識。通過這次課程設計,我掌控了***原理。

我認為,在這學期的試驗中,不僅培育了獨立思索、動手操作的技能,在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是,在試驗課上,我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學習、實踐,再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的援助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在試驗結束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到許多許多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了許多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手技能和獨立思索的技能。在設計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

試驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在勝利后一起體會喜悅的心情。果真是團結就是能量,只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完滿的結果。

此次設計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要實時請教或上網(wǎng)查詢,只要仔細鉆研,動腦思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論