公開課-《禮貌顯魅力》

禮貌顯魅力

關于“禮”的詞語？現(xiàn)代漢語詞典對“禮”字有四種解釋:①社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式，如婚禮/喪禮。②表示尊重的言語或動作，如禮節(jié)/敬禮。③禮物，用來表示慶賀或敬意，如送禮/獻禮。④書面上的文言詞語，以禮相待，如禮賢下士。你說我說說說歷史上關于“禮”的典故？孔融讓梨三顧茅廬禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

什么是禮貌故事欣賞一天，俄國作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道："先生，給我一點食物吧。"屠格涅夫?qū)け槿韰s無一點可充饑之物。只好說："兄弟??！對不起！我沒帶吃的！"這時，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說："謝謝你！我本已走投無路，打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲'兄弟'讓我感到世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。"——《屠格涅夫與乞丐》1、“兄弟??！對不起！我沒帶吃的！”這句話給那位乞丐帶來什么影響？2、它體現(xiàn)了屠格涅夫怎樣的交往風格？3、這個故事對你有什么啟發(fā)？思考題：——得到了尊重，感受了真情。——平等待人，尊重他人，有修養(yǎng)。——與人相處要尊重他人，要講禮貌。關注生活

列舉我們身邊的無禮現(xiàn)象或事件，

說說這些不禮貌行為帶來哪些傷害

？

——如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。美國通用電器公司的總部底層的大花園中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息，孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說：“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工”。老人在旁默不作聲……下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者（他就是總裁）……思考：接下來會發(fā)生什么事？為什么？“非禮”的代價：初次見到某人……同學在一起吃飯，你有事要先走……一個題目不會做，你去問同學……

當你要與朋友告別的時候……

有客人到你家來……身體力行

行為……

態(tài)度……

語言……

怎樣讓自己成為有禮貌的人（有禮貌的表現(xiàn)）語言文明——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒態(tài)度親和——真誠、待人和氣、給人以親切感、受尊重感

舉止端莊——容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方，舉止規(guī)范

對人禮貌的表現(xiàn)日常禮貌用語:見面語:感謝語:致歉語:告別語:早上好、晚上好、您好、久仰……謝謝、讓您費心了、多虧您的幫助、您辛苦了……對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵……再見、請再來、歡迎隨時光臨、一路順風……生活反思

我校正在倡導“文明禮儀伴我行”，但不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里仍時有發(fā)生，大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來，以作為自己行動的警戒。（1）不禮貌的語言：

（2）不禮貌的態(tài)度：

（3）不禮貌的行為：

根據(jù)文明禮貌的要求，反思一下自己在與人交往中的行為舉止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進的地方，并提出改進方案。我的語言：我的態(tài)度：我的衣著：我的動作：課堂知識回顧

1.禮貌是—一種規(guī)范、一種道德準則2、禮貌是尊重和文明的體現(xiàn)3、對人有禮貌的表現(xiàn)↗語言文明→態(tài)度親和↘舉止端莊（1）什么是禮貌？（2）禮貌的重要性。（3）對人