第10課-誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)公開(kāi)課教案課件

一點(diǎn)通教學(xué)網(wǎng)PAGEPAGE5按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開(kāi)教學(xué)視頻動(dòng)畫(huà)全冊(cè)播放第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)第1節(jié)誠(chéng)信是金學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解誠(chéng)信的基本含義以及失信的危害。2、了解誠(chéng)信的基本要求一、導(dǎo)入：生活中我們常講“一諾千金”，說(shuō)的就是要誠(chéng)實(shí)守信，所以我們今天學(xué)習(xí)第十課第1節(jié)：誠(chéng)信是金（板書(shū)課題）二、出示自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文P115-118內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，10分鐘后比比看誰(shuí)回答的最好。1、什么是誠(chéng)信？請(qǐng)舉出生活中誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事，從正反兩方面舉出例子。2、生活中我們失信于人會(huì)有什么危害？舉例說(shuō)明。3、“對(duì)事負(fù)責(zé)與對(duì)人守信是兩回事”，這種看法錯(cuò)在哪里？誠(chéng)信的基本要求是什么？4、人為什么要踐約守信？5、你贊成“小節(jié)無(wú)害論”嗎？為什么？舉例說(shuō)明。三、后教思考題1誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人。誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是?！靶拧本褪峭庑庞谌?，有信用、講信譽(yù)、守信義。思考題2（1）產(chǎn)生信任危機(jī)。（2）難以在社會(huì)上立足，害人害己。思考題3指名學(xué)生回答，教師總結(jié)基本要求是對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)?！白隼蠈?shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。思考題4承諾是一件嚴(yán)肅的事情，輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。思考題5不贊成。大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴小事之中。四、當(dāng)堂背誦134五、當(dāng)堂檢測(cè)自背、互背、抽查。六、課堂作業(yè)：選擇題《基礎(chǔ)訓(xùn)練》七、教學(xué)反思第2節(jié)做誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解誠(chéng)信的意義及基本要求。2.理解誠(chéng)信的智慧。一、導(dǎo)入、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)第八課第2節(jié)“做誠(chéng)信的人”（板書(shū)課題）二、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（投影學(xué)習(xí)，學(xué)生朗讀）三、出示自學(xué)指導(dǎo)出示自學(xué)指導(dǎo)：（投影自學(xué)指導(dǎo)及目標(biāo)思考題）同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真默讀P119—123的內(nèi)容，大字精讀，小字略讀，結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)在課本中勾畫(huà)思考題答案。8分鐘后比誰(shuí)能準(zhǔn)確回答。1.誠(chéng)信與信任是什么關(guān)系？2.做到誠(chéng)實(shí)守信，需要注意哪些要求？3.如何處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系？4.如何處理誠(chéng)實(shí)與“謊言”的關(guān)系？5.結(jié)合思考題3、4總結(jié)出誠(chéng)信的復(fù)雜性，要做誠(chéng)信的人，需要堅(jiān)持的核心是什么？四、學(xué)生自學(xué)，教師巡視學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師行間巡視，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣或做適當(dāng)點(diǎn)撥。五、后教思考題1指名學(xué)生回答，教師歸納堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一顆并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。思考題2指名學(xué)生回答，其他學(xué)生更正，教師歸納1.堅(jiān)持實(shí)事求是2.在涉及利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊3.在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊。4.在情與法的沖突中，站在法律的一邊。思考題3指名學(xué)生回答，教師歸納1.以誠(chéng)待人，以信交友2.尊重他人隱私3.二者沖突時(shí)，具體分析，權(quán)衡利弊，妥善處理。思考題4指名學(xué)生回答，教師歸納1.做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊2.善意的謊言是不違背道德要求的。思考題5指名學(xué)生回答，教師歸納誠(chéng)信的核心是善，在各種復(fù)雜的情況下，我們要正確理解誠(chéng)信原則，與人為善，出以公心，永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。六、當(dāng)堂背誦思考題125七、課堂作業(yè)八、教學(xué)反思 按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開(kāi)教學(xué)視頻動(dòng)畫(huà)全冊(cè)播放

5.結(jié)合思考題3、4總結(jié)出誠(chéng)信的復(fù)雜性，要做誠(chéng)信的人，需要堅(jiān)持的核心是什么？四、學(xué)生自學(xué)，教師巡視學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師行間巡視，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣或做適當(dāng)點(diǎn)撥。五、后教思考題1指名學(xué)生回答，教師歸納堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一顆并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。思考題2指名學(xué)生回答，其他學(xué)生更正，教師歸納1.堅(jiān)持實(shí)事求是2.在涉及利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊3.在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊。4.在情與法的沖突中，站在法律的一邊。思考題3指名學(xué)生回答，教師歸納1.以誠(chéng)待人，以信交友2.尊重他人隱私3.二者沖突時(shí)，具體分析，權(quán)衡利弊，妥善處理。思考題4指名學(xué)生回答，教師歸納1.做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊2.善意的謊言是不違背道德要求的。思考題5指名學(xué)生回答，教師歸納誠(chéng)信的核心是善，在各種復(fù)雜的情況下，我們要正確理解誠(chéng)