




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題07立體幾何中的推理證明問題——立體幾何是高考考查邏輯推理的重要知識點數(shù)學(xué)抽象要求能夠掌握常用邏輯推理方法的規(guī)則,理解其中所蘊含的思想.對于新的數(shù)學(xué)問題,能夠提出不同的假設(shè)前提,推斷結(jié)論,形成數(shù)學(xué)命題.對于較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,通過構(gòu)建過渡性命題,探索論證的途徑,解決問題,并會用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)語言表達論證過程.能夠理解建構(gòu)數(shù)學(xué)體系的公理化思想.立體幾何是高中數(shù)學(xué)考查邏輯推理的重要載體,高考通常通過立體幾何中的線面位置關(guān)系的證明來考查邏輯推理.1.【2019全國Ⅰ理18】如圖,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點.(1)證明:MN∥平面C1DE;(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.2.【2019全國II文17】如圖,長方體ABCD–A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,點E在棱AA1上,BE⊥EC1.(1)證明:BE⊥平面EB1C1;(2)若AE=A1E,AB=3,求四棱錐的體積.一、空間中的平行問題(1)證明線線平行,可以運用平行公理、中位線定理,也可以證明包含這兩邊的四邊形是平行四邊形,或者運用線面平行的性質(zhì)定理來證明;將展開圖還原成正方體,借助正方體模型,有利于我們看清問題.(2)要證明直線和平面平行,通常有兩種方法:(1)利用線面平行的判定定理,只要在平面內(nèi)找到一條直線與已知平面外直線平行即可;(2)由面面平行的性質(zhì):如果兩個平面平行,那么其中一個平面內(nèi)的任何一條直線和另外一個平面平行.第(1)種方法是常用方法,一般需要連接特殊點、畫輔助線,再證明線線平行,從而得到線面平行.第(2)種方法常用于非特殊位置的情形.(3)判定面面平行的主要方法:①利用面面平行的判定定理;②線面垂直的性質(zhì)(垂直于同一直線的兩平面平行).(4)面面平行的性質(zhì)定理:①兩平面平行,則一個平面內(nèi)的直線平行于另一平面;②若一平面與兩平行平面相交,則交線平行.(5)利用面面平行的判定定理證明兩平面平行時需要說明是一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行.【典例1】【2020屆河南省八市重點高中聯(lián)盟高三9月“領(lǐng)軍考試”】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,,為的中點.(1)求證,平面;(2)若,求三棱錐的體積.【典例2】【江蘇省揚州中學(xué)2019屆高三4月考試】已知三棱錐中,,.若平面分別與棱相交于點且平面.求證:(1);【典例3】【2020屆云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考】如圖甲,在直角梯形中,,,,過點作,垂足為,現(xiàn)將沿折疊,使得.取的中點,連接、、,如圖乙.(1)求證:平面;(2)求三棱錐的體積.【典例4】【2020屆安徽省江淮十校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考】如圖,四面體中,是正三角形,是直角三角形,,.(1)證明:平面平面;(2)若點為中點,求二面角的正弦值.1.【2020屆福建省廈門雙十中學(xué)高三第一次月考】如圖,四棱錐P—ABCD的底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點.(1)證明PA//平面BDE;(2)求二面角B—DE—C的平面角的余弦值;(2)在棱PB上是否存在點F,使PB⊥平面DEF?證明你的結(jié)論.2.【2020屆年廣東省珠海市高三9月數(shù)學(xué)理】如圖,在直角梯形中,,點是中點,且,現(xiàn)將三角形沿折起,使點到達點的位置,且與平面所成的角為.(1)求證:平面平面;(2)求二面角的余弦值.3.【甘肅省張掖市2019屆高三第三次診斷】如圖,在三棱錐中,,,,,.(1)求證:平面平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值.4.【河北省衡水市第十三中學(xué)2019屆高三質(zhì)檢】已知在圖1所示的梯形中,,于點,且.將梯形沿對折,使平面平面,如圖2所示,連接,取的中點.(1)求證:平面平面;(2)在線段上是否存在點,使得直線平面?若存在,試確定點的位置,并給予證明;若不存在,請說明理由;(3)設(shè),求三棱錐的體積.5.【江西省南昌市2018屆上學(xué)期高三摸底】如圖,在四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,PA=2,AB=1.設(shè)M,N分別為PD,AD的中點.(1)求證:平面CMN∥平面PAB;(2)求三棱錐P-ABM的體積.6.【湖南省衡陽市第八中學(xué)2020屆高三上學(xué)期月考】如圖,在五面體中,側(cè)面是正方形,是等腰直角三角形,點是正方形對角線的交點,且.(1)證明:平面;(2)若側(cè)面與底面垂直,求五面體的體積.7.【河北省邢臺市2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期第一次摸底】如圖,在三棱柱中,側(cè)面為菱形,為的中點,為等腰直角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 康復(fù)輔具的跨國合作與市場準(zhǔn)入考核試卷
- 木材切割精度控制技術(shù)考核試卷
- 停車設(shè)備行業(yè)營銷策略與渠道建設(shè)考核試卷
- 圖書、報刊行業(yè)風(fēng)險管理考核試卷
- 電工培訓(xùn)課件
- 再生物資回收在氣候變化適應(yīng)策略中的應(yīng)用考核試卷
- 家居紡織品的文化與藝術(shù)欣賞考核試卷
- 土地利用規(guī)劃中的鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃考核試卷
- 快遞商鋪轉(zhuǎn)讓合同范本
- 采購合作合同范本
- 2023年新改版教科版五年級下冊科學(xué)全冊教案(附知識點)
- 固定式塔式起重機基礎(chǔ)設(shè)計及計算
- 奶牛性控凍精的使用細則:張相文 整理
- GB/T 34376-2017數(shù)控板料折彎機技術(shù)條件
- GB/T 22492-2008大豆肽粉
- 三年級下冊豎式脫式計算
- 《財務(wù)風(fēng)險的識別與評估管理國內(nèi)外文獻綜述》
- ??谑写媪糠抠I賣合同模板(范本)
- 經(jīng)典文學(xué)作品中的女性形象研究外文文獻翻譯2016年
- 高爐煤氣安全知識的培訓(xùn)
- 2008 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
評論
0/150
提交評論