浙教版科學(xué)地球的公轉(zhuǎn)公開(kāi)課課件【一等獎(jiǎng)】

地球的繞日運(yùn)動(dòng)（第1課時(shí)）浙教版初中新知導(dǎo)入

這是在同一地點(diǎn)不同季節(jié)拍攝到的圖片，你能判斷出這是在什么季節(jié)拍攝的嗎？交流討論

你還發(fā)現(xiàn)了什么不同的方面？太陽(yáng)的高度不同影子的長(zhǎng)短不同

你能說(shuō)出這是什么原因引起的嗎？合作探究活動(dòng)一、模擬轉(zhuǎn)動(dòng)探基本特征

地球在不斷地繞著太陽(yáng)運(yùn)行，這種運(yùn)動(dòng)叫做公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。對(duì)比地球的自轉(zhuǎn)，你還想了解地球公轉(zhuǎn)的哪些特點(diǎn)呢？合作探究觀察發(fā)現(xiàn)1.地球的公轉(zhuǎn)方向是怎樣的？3.地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸在宇宙空間的姿態(tài)是怎樣的？2.地球公轉(zhuǎn)的周期是？1.方向：自西向東2.周期約一年（365.2422天）合作探究3.姿態(tài)：呈傾斜狀態(tài)，地軸北端始終指向北極星展示交流

地球儀上的地軸有一個(gè)明顯的傾斜角度（66.5°），給人一種視覺(jué)上的美感。事實(shí)上，地球就是以這樣的姿態(tài)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的。如果用量角器量一量地球儀上地軸的傾斜角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)它與圖4-17中地軸和公轉(zhuǎn)軌道面的夾角一致。合作探究對(duì)比學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)中心周期方向地軸太陽(yáng)一天（24小時(shí)）一年（365.2422天）自西向東自西向東合作探究探討交流

認(rèn)識(shí)二分二至?xí)r，地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置和時(shí)間。春分3月21日前后夏至6月22日前后秋分9月23日前后冬至12月22日前后

地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)會(huì)影響我們生活的哪些方面呢？合作探究探討交流季節(jié)春季夏季秋季冬季包括的節(jié)氣包含的月份春分夏至秋分冬至3、4、56、7、89、10、1112、1、2

認(rèn)識(shí)四季的劃分規(guī)律合作探究思考交流西東南北（（（（1.一天的不同時(shí)刻桿影分別朝什么方向呢？2.一天中桿影最短是什么時(shí)候？學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的桿影長(zhǎng)短變化和哪些因素有關(guān)呢？合作探究

桿影的長(zhǎng)度和太陽(yáng)光與地面的交角大小有關(guān)。這個(gè)交角叫做太陽(yáng)高度角，簡(jiǎn)稱太陽(yáng)高度。太陽(yáng)高度角太陽(yáng)光地面一天中的正午，當(dāng)太陽(yáng)位于正南或正北方向，太陽(yáng)光和地面的夾角最大。活動(dòng)二、探究太陽(yáng)正午高度變化合作探究夏天中午北南冬天中午夏：太陽(yáng)高度大，影子短冬：太陽(yáng)高度小，影子長(zhǎng)探討交流1.一年中，同一地點(diǎn)不同季節(jié)的正午的桿影長(zhǎng)度是怎么變化的？2.一年中，同一地點(diǎn)不同季節(jié)的正午太陽(yáng)高度有什么變化？合作探究歸納總結(jié)一年中，同一地點(diǎn)不同季節(jié)太陽(yáng)高度和桿影的變化。夏天正午太陽(yáng)高度

，桿影

，天越

；冬天正午太陽(yáng)高度

，桿影

，天越

。短大小冷長(zhǎng)熱正午太陽(yáng)高度的變化合作探究

從南面窗戶直接射進(jìn)室內(nèi)的陽(yáng)光，夏天和冬天比，哪個(gè)季節(jié)更深些？冬天中午夏天中午北北南南鏈接生活合作探究規(guī)律探討讀圖分析:在地球儀的不同緯度位置按如圖貼上一根垂直于球面的火柴.請(qǐng)判斷A、B、C三點(diǎn)的太陽(yáng)高度一樣嗎?哪點(diǎn)最大?1.直射：正午受到太陽(yáng)光垂直照射。2.太陽(yáng)直射點(diǎn)：地表接受太陽(yáng)垂直照射的點(diǎn)。ＡＢ地球太陽(yáng)光結(jié)論：太陽(yáng)直射點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為90°，火柴桿影子為0。太陽(yáng)高度隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減，影子也越來(lái)越長(zhǎng)。CA太陽(yáng)直射點(diǎn)合作探究1.夏至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)M的緯度是______________；冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)N的緯度是______________。2.比較P點(diǎn)夏至日、冬至日太陽(yáng)高度的大小。讀圖分析北回歸線（23.5°N）南回歸線（23.5°S）夏至日P點(diǎn)太陽(yáng)高度大，冬至日P點(diǎn)太陽(yáng)高度小。合作探究夏至日太陽(yáng)高度角冬至日太陽(yáng)高度角春分日和秋分日太陽(yáng)高度角讀圖分析請(qǐng)找出二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置時(shí)間春分日夏至日秋分日冬至日太陽(yáng)直射點(diǎn)位置赤道北回歸線赤道南回歸線合作探究一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返移動(dòng)。一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)只有一次：南北回歸線

有兩次：南北回歸線之間歸納總結(jié)合作探究以北半球?yàn)槔合闹習(xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線，北回歸線南北兩側(cè)太陽(yáng)高度角依次減小。冬至?xí)r，太陽(yáng)直射南回歸線，南回歸線南北兩側(cè)太陽(yáng)高度角依次減小。夏至日太陽(yáng)高度角冬至日太陽(yáng)高度角觀察發(fā)現(xiàn)正午太陽(yáng)高度如何變化？合作探究規(guī)律探究提出問(wèn)題：哪些現(xiàn)象是和正午太陽(yáng)高度變化有關(guān)的？提出假設(shè)：

尋找正午太陽(yáng)高度變化的證據(jù)和規(guī)律。正午太陽(yáng)高度的變化形成了季節(jié)的變化。在我們的日常生活中也可以找到許多與正午太陽(yáng)高度變化有關(guān)的現(xiàn)象，并由此推斷正午太陽(yáng)高度變化的規(guī)律。1.兩幢南北分列的高層公寓，前面一幢樓往往把后面的部分樓層的正午太陽(yáng)光遮擋住。被遮擋住陽(yáng)光的樓層多少與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。

2._____________________________________________________。我國(guó)北方冬季正午時(shí)刻的影子比夏季正午時(shí)刻的影子長(zhǎng)度不同，正午時(shí)刻的影子與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。合作探究規(guī)律探究尋找證據(jù)：1.后面一幢樓被遮擋的樓層多少與前面一幢樓的日影長(zhǎng)短有關(guān)，日影越長(zhǎng)，后面一幢樓被遮擋正午陽(yáng)光的樓層越多。太陽(yáng)高度越小，樓的日影越長(zhǎng)。夏季正午后面一幢樓被遮擋的樓層較少甚至沒(méi)有，說(shuō)明樓的日影短，正午太陽(yáng)高度比較大；冬季正午后面一幢樓被遮擋樓層較多，說(shuō)明樓的日影長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度比較小。2.我國(guó)北方冬季正午時(shí)刻的影子比夏季正午時(shí)刻的影子長(zhǎng)，正午時(shí)刻的影子與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。得出結(jié)論：正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律是___________________。

。由太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線向南、北兩側(cè)遞減合作探究1、觀察你所在的地區(qū)居民樓的主臥室和陽(yáng)臺(tái)，通常朝哪個(gè)方向，為什么？解釋：太陽(yáng)直射點(diǎn)最近只能到達(dá)北回歸線，我國(guó)大部分地區(qū)在北回歸線以北，太陽(yáng)始終位于我們的南面。南，太陽(yáng)位于南邊。鏈接生活合作探究2、為使底層住戶也能全年見(jiàn)到陽(yáng)光，兩幢居民樓之間的距離應(yīng)依據(jù)哪一天的樓影來(lái)計(jì)算，為什么？因?yàn)槎寥仗?yáng)高度最小，影子最長(zhǎng)。夏天正午太陽(yáng)光線夏天桿影冬天正午太陽(yáng)光線冬天桿影南北冬至日鏈接生活課堂練習(xí)1.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說(shuō)法,正確的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)的中心相同B.自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜長(zhǎng)短的變化,公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替的變化C.轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相同,都是自西相同D.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分開(kāi)單獨(dú)進(jìn)行2.正午太陽(yáng)高度隨季節(jié)而()A.不變B.變化C.無(wú)法判定D.看地點(diǎn)而定CB做一做課堂練習(xí)3.我國(guó)某地有一口井,每年只有一天太陽(yáng)直射井底的現(xiàn)象.該地的緯度和該日期是()A.25.50S,冬至日B.23.50N,夏至日C.23.50S,夏至日D.每年的夏至日4.每年的夏至日()A.陽(yáng)光直射在北回歸線上B.南半球各地晝長(zhǎng)夜短C.北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象D.南極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象BA做一做課堂練習(xí)5.在空曠的操場(chǎng)上豎起一根