人教版七年級上冊歷史知識點歸納整理

人教版七年級上冊知識點歸納整理中國歷史第一冊第1課中國早期人類的代表---北京人.<萬@火.保存火種保留了猿的已掌握磨光和穿衣服懂)%族￥1、我國境內(nèi)已知的最早人類是(元謀）（170）萬年。①.北京人的模樣保留猿的某些特征，而山頂洞人則與現(xiàn)代人基本相同.&第2課;:》河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,種植水稻,他們住著干欄式的房子,過上定居的生活,已挖掘水井,飲水更加方便,還飼養(yǎng)了家畜,會制作陶器,并能制作簡單的玉器和原始樂器。[2、河姆渡居民居于（長江）流域，受濕潤氣候影響,居民住（干欄）式房屋；半坡原始居民居于（黃河）流域,屬內(nèi)陸地帶,干旱地區(qū)，受氣候影響,居民多?。ò氲匮ǎ┦椒课?。4、列舉我國原始農(nóng)耕時代幾項世界性貢獻(之最)（1）我國是世界上最早種植水稻的國家;—（2）我國是世界上最早種植粟的國家;5、農(nóng)作物種植家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)及聚落磨制石器第3課1、炎黃戰(zhàn)蚩尤----涿鹿之戰(zhàn)、5、夏朝的建立----我國歷史第一個王朝(奴隸制王朝)（1）時間:公元前2070年（2）建立者:禹(從部落聯(lián)盟首領變?yōu)榕`制國家的國王)'（3）標[難點解析}2、<4.原始社會結束，奴隸社會開始的標志是（夏朝的建立）.第4課|禹桀？亳-殷…紂!平民--奴隸（?開國君主：夏--禹暴31046）年。4.首創(chuàng)“炮烙之刑”的暴君是(紂王).7、分封制：天子諸侯—卿大夫士目的：為鞏固周朝的統(tǒng)治。*內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯權利：設置官員，建立武裝，征派賦役，再分封。諸侯義務：進納貢物，服從調(diào)兵，鎮(zhèn)守疆土。影響：形成了嚴格的等級制度。加強了天子對地方的統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治區(qū)域。6、公元前771年，周平王東遷至洛邑（今洛陽）西周滅亡前770年東周建立。}第5課一.夏、商、西周的生產(chǎn)力發(fā)展狀況(青銅時代)燦爛;商朝||3.更糟的是奴隸主用奴隸做貢品或殉葬品.三、夏、商、西周時的奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸的殘酷剝削基礎上的.在商代,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)活動進行簡單協(xié)作和分工.使一部分人可以擺脫體力勞動,專門從事腦力勞動,從而創(chuàng)造出更多的文明成果.所以說是較原始社會的進1.青銅器出現(xiàn)是在（原始社會末期）,燦爛時期是在（商朝）.6、我國有文字可考的歷史，從商朝王懿榮7、文字的演變：。||3.更糟的是奴隸主用奴隸做貢品或殉葬品.三、夏、商、西周時的奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸的殘酷剝削基礎上的.在商代,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)活動進行簡單協(xié)作和分工.使一部分人可以擺脫體力勞動,專門從事腦力勞動,從而創(chuàng)造出更多的文明成果.所以說是較原始社會