端午節(jié)主題班會教案_第1頁
端午節(jié)主題班會教案_第2頁
端午節(jié)主題班會教案_第3頁
端午節(jié)主題班會教案_第4頁
端午節(jié)主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

端午節(jié)主題班會教案一(1)班活動目標:之余,也能體會一下團體同心的重要性。活動準備:賽龍舟錄像有關端午節(jié)的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始:(一)端午奇緣話習俗。學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,可回答下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?317位外來學生)(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。慶?;顒?也是一項體壇盛事端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。六、輔導員講話:同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。2端午節(jié)主題班會教案一(1)班活動目標:之余,也能體會一下團體同心的重要性?;顒訙蕚洌嘿慅堉垆浵裼嘘P端午節(jié)的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始:(一)端午奇緣話習俗。學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,可回答下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?317位外來學生)(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。慶祝活動,也是一項體壇盛事端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。六、輔導員講話:同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。2端午節(jié)主題班會教案一(1)班活動目標:之余,也能體會一下團體同心的重要性。活動準備:賽龍舟錄像有關端午節(jié)的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始:(一)端午奇緣話習俗。學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,可回答下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?317位外來學生)(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。慶?;顒?也是一項體壇盛事端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。六、輔導員講話:同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看的搜集能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論