德育研究工作計劃精編

德育研究工作方案精編德育研究工作方案精編一、研究背景和目的：〔1〕研究背景：隨著社會開展和教育改革的推進，德育工作在學校教育中的重要性日益凸顯。針對當前德育工作中存在的問題，深化研究德育的理論根底和理論方法，對于提升學校德育程度和培養(yǎng)學生良好品德具有重要意義。〔2〕研究目的：本研究旨在探究德育的理論根底和理論方法，分析^p目前德育工作中存在的問題，并提出改良和完善的建議，以期進步學校德育工作的質(zhì)量和效果。二、研究內(nèi)容和方法：〔1〕研究內(nèi)容：1.德育的理論根底：深化研究德育的概念、特點和根本原理，討論德育的開展歷程和主流理論，分析^p德育與其他學科的關(guān)系。2.德育的理論方法：探究德育的理論方法，如課堂教學、課外活動、社團組織等，研究不同理論方法對學生德育開展的影響。3.德育工作中存在的問題：分析^p目前德育工作中存在的問題，如老師德育程度不高、學生自律才能不強等，并討論產(chǎn)生這些問題的原因。4.改良和完善的建議：針對德育工作中存在的問題，提出改良和完善的建議，如加強師資培訓、完善評價機制等，以進步學校德育工作的質(zhì)量和效果。〔2〕研究方法：1.文獻綜述：對德育理論和理論的相關(guān)文獻進展綜述和分析^p，全面理解德育研究的現(xiàn)狀和問題。2.調(diào)查問卷：設(shè)計和施行調(diào)查問卷，搜集學校老師和學生的意見和反應，理解他們對德育工作的認知和評價。3.實地觀察：選擇幾所學校作為觀察對象，實地觀察和記錄德育工作的情況，理解學校德育工作的實際情況。4.訪談與專家論證：通過與教育專家、學校管理者和德育工作者的訪談，獲取他們的經(jīng)歷和觀點，進展專家論證。三、研究方案和進度安排：〔1〕研究方案：1.文獻綜述：閱讀和分析^p德育理論和理論的相關(guān)文獻，歸納總結(jié)現(xiàn)有研究成果。2.調(diào)查問卷設(shè)計：設(shè)計調(diào)查問卷，包括學校老師和學生的德育認知、評價和需求等方面的內(nèi)容。3.調(diào)查問卷施行：選擇一所中學，對學校老師和學生進展調(diào)查問卷的施行和數(shù)據(jù)搜集。4.實地觀察：選擇幾所中學作為觀察對象，進展德育工作的實地觀察，記錄觀察結(jié)果。5.訪談與專家論證：根據(jù)調(diào)查問卷和實地觀察的結(jié)果，選擇教育專家、學校管理者和德育工作者進展訪談和專家論證。6.數(shù)據(jù)分析^p與總結(jié)：對搜集到的數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計和分析^p，并歸納總結(jié)研究結(jié)果。〔2〕進度安排：第一階段〔1個月〕：進展文獻綜述和分析^p，歸納總結(jié)現(xiàn)有研究成果。第二階段〔1個月〕：設(shè)計調(diào)查問卷，并進展預調(diào)查和修訂。第三階段〔2個月〕：施行調(diào)查問卷，進展實地觀察，并記錄觀察結(jié)果。第四階段〔1個月〕：選擇相關(guān)專家進展訪談與專家論證。第五階段〔1個月〕：對搜集到的數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計和分析^p，歸納總結(jié)研究結(jié)果。第六階段〔1個月〕：撰寫研究報告，并進展修改和完善。四、預期成果和應用價值：〔1〕預期成果：完成一篇具有一定創(chuàng)新性和實用性的德育研究報告，包括學校德育工作中存在的問題、改良和完善的建