岳麓版必修三 文明發(fā)展歷程 從人文精神之源到科學理性時代 文藝復興巨匠的人文風采 優(yōu)秀

文藝復興巨匠的人文風采思考：哈姆雷特這段話反映的核心思想是什么？作者為什么會產(chǎn)生這種思想？

人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么優(yōu)雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

--莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段獨白

請同學閱讀課本導語文字，思考并歸納文藝復興的興起背景？一、文藝復興的背景1．物質(zhì)基礎：西歐的意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽。2．階級基礎：資產(chǎn)階級的形成和逐漸發(fā)展，力求沖破教會設置的思想障礙。3．文化原因：教會和神學禁錮了人們的思想教會的腐化和對社會桎梏的統(tǒng)治引起了社會大眾的不滿；意大利保留了較多的古希臘古羅馬文化。4．直接原因：14世紀中葉，黑死病在歐洲的流行，造成一定程度上的社會恐慌，同時也是人們開始反省。薄伽丘

薄伽丘（1313—1375），意大利作家。他出生在巴黎，早年在那不勒斯經(jīng)商，后大部分時間住在佛羅倫薩。他擁護共和政體。薄伽丘是個多產(chǎn)作家，寫過傳奇、敘事詩、史詩、短篇故事等。他的杰作是短篇小說集《十日談》，它為歐洲近代短篇小說開了先河。

閱讀《楊諾勸教》和《卡德莉娜的愛情》兩個故事，思考并提煉：這兩個故事表達了薄伽丘的什么思想？楊諾勸教：絲綢商楊諾，苦勸一個猶太商人拋棄猶太教，改信正宗的基督教。最后，那個猶太教徒表示，如果非要他改變信仰不可，那他先要到羅馬去考察一番。他果真趕到了羅馬，在教皇的宮廷里他看到從上到下，沒有一個不是寡廉鮮恥，犯著“貪色”的罪惡，甚至違反人道，耽溺男風，連一點點顧忌、羞恥之心都不存了……觸目掠心的情況使那個嚴肅的猶太人得出這樣一個結(jié)論：羅馬哪兒是什么“神圣的京城”，乃是藏垢納污之所，教皇、紅衣主教，這些本該是基督教的支柱和基礎的人卻無惡不作，總有一天要叫基督教從世上消失。故事的結(jié)局卻是猶太人認為不管他們怎樣拼命想把基督教推翻，它可還是屹然不動，因此得出結(jié)論：基督教確是比其它的宗教更加正大神圣。”因此他竟下了決心，到教堂去接受基督教的洗禮了。

卡德莉娜的愛情：卡德莉娜和男朋友理查兩情相悅，想盡一切辦法約會，不幸被她的父母撞見。故事的結(jié)局卻是女孩的父母感念兩人的情誼，同意了卡德莉娜與理查的婚事，兩人過上了快樂的生活。

作品揭露封建帝王的殘暴，基督教會的罪惡、腐化和貪婪，教士修女的虛偽等等。描寫和歌頌了現(xiàn)世生活，贊美愛情是才智的高尚的源泉，歌頌自由愛情的可貴，肯定人們的價值和尊嚴等。彼特拉克但丁薄伽丘、但丁和彼特拉克被譽為文藝復興“前三杰”。達·芬奇《自畫像》

達·芬奇（1452—1519），意大利文藝復新時期最負盛名的藝術(shù)大師、科學家，知識淵博、多才多藝。他生于佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇鎮(zhèn)，卒于法國。恩格斯對他的評價很高，贊揚他“不僅是大畫家，而且與是大數(shù)學家、力學家和工程師”。達·芬奇與米開朗琪羅、拉斐爾并稱文藝復興三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜·麗莎》等畫馳名于世。藝壇三杰米開朗琪羅《自畫像》

米開朗琪羅，1475年3月6日出生于佛羅倫薩，是意大利文藝復興時期著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。他的藝術(shù)創(chuàng)作深受人文主義思想和薩伏那羅拉宗教改革運動的影響，以現(xiàn)實主義方法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當時市民階層的愛國主義和為個人而奮斗的精神面貌，富于人性和人的情感，在藝術(shù)上具有堅強的毅力和雄偉的氣魄。代表作品有雕塑《大衛(wèi)》《摩西》和梵蒂岡西斯廷教堂壁畫《創(chuàng)世紀》、《末日審判》等。拉斐爾《自畫像》（局部）

拉斐爾（1483—1520），文藝復興意大利“藝壇三杰”之一。從22歲到25歲，他創(chuàng)作了大量圣母像，從此聲名大揚，他沒有達·芬奇那樣經(jīng)驗豐富博學深思，也沒有米開朗琪羅的雄強偉健的英雄氣概。可是，他創(chuàng)造出最合乎當時人們的口味、被特稱為一種“秀美”的風格，不僅使當時人傾倒，并且延續(xù)了400年之久，成為后世古典主義者認為不可企及的典范。

請同學們賞析下列二組圖片，分析其不同之處。中世紀的圣母像拉斐爾《西斯庭圣母》

結(jié)論：中世紀的宗教畫以宗教人物為題材，人物姿態(tài)、表情呆板，不注重人物內(nèi)心的關(guān)注。文藝復興時期的作品則突破了傳統(tǒng)宗教題材的限制，更注重表現(xiàn)人物的內(nèi)心和情感，敢于表現(xiàn)人的美和人性的善惡。莎士比亞

莎士比亞（1564—1616），英國大文豪，他塑造了許多富有個性的人物形象，深刻反映了他的人文主義思想。他為世人留下了37個劇本，一卷14行詩和兩部敘事長詩。

綜合所學知識，請大家分析歸納文藝復興的特點？

以意大利為中心，后擴展到歐洲國家時間是14到16世紀表達方式多樣，但以文學藝術(shù)為主，方式不夠直接運動的核心思想是對人和人性的關(guān)注，即人文主義。人文主義：反對中世紀神學抬高神、貶低人的觀點，強調(diào)人和人性的可貴；反對神學的禁欲主義和來世觀念，提倡人們對現(xiàn)實生活的追求；反對宗教束縛和封建等級觀念，追求人的個性解放和自由平等；反對中世紀的蒙昧主義，推崇人的經(jīng)驗和理性；提倡人類認識自然，征服自然，以造福人生。

這樣一場前所未有的文藝運動，它會給社會帶來哪些影響呢？

面對黑暗蒙昧的中世紀，新興的資產(chǎn)階級以文藝為武器，引領人們重新認識人、重視人性，倡導個性的解放，在解放思想的同時，更為新興資本主義的發(fā)展開辟了道路，是世界近代史上的第一次思想解放運動，它奠定了近代西方社會發(fā)展的基石。知識拓展：

材料一人文主義者皮柯（1463—1494）在《論人的尊嚴》中宣稱上帝賦予人可以按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。

材料二人文主義者阿爾伯（1404—1472）說：“大多時候，落在人們頭上的幸?；虿恍胰Q于他自己。”

材料三