小說語言專題訓練(一)

小說語言專題訓練(一)一、閱讀下面得文字,完成1--3題。(2018年安徽、山西等五省六校聯考)窯王絕筆曹國選①江南鄉(xiāng)村造房起屋,一般采用青磚藍瓦。因此,成為會燒制傳統型磚瓦得窯匠,成為眾多山里人得追求。掌握燒窯絕技得,便就是窯匠們頂禮膜拜得窯王。曹三元便就是云嶺墟一帶家喻戶曉、人人敬重得窯王,無論年紀大小、輩分高低,都尊稱她為“三爺”。②三爺成為窯王時,年紀不過四十,卻裝出一副仙翁道友得模樣,山羊胡飄在胸前,手中不離一桿用古藤做得、五尺來長得煙筒。煙筒嘴就是白玉琢得,由于長期吸吮,布滿了紅絲。煙鍋就是青銅打得,足有一斤重。窯王三爺愛煙筒如寶,因為這就是云嶺墟一帶窯王得信物,就是祖?zhèn)骷s束窯匠們得指揮棒。③窯王三爺拜受煙筒時,同時也當著祖師爺神像得面,領受從師傅口中吐出來得“訣”。瞧火瞧煙封窯,封窯敬神趕煞,作為燒窯訣竅、獨家絕活,窯王必須得到真?zhèn)?、熟練掌握、精準運用。不然,技術再好也燒不出青磚藍瓦,而就是紅磚紅瓦,甚至仍就是泥磚泥瓦呢！三爺從老窯王手中接過了青銅白玉煙筒,便有了一生得幸福、一世得威風,在山里人眼中,比當生產隊、大隊干部幸福多了、威風多了。④然而,窯王三爺年過半百后,見地方造房起屋,竟然興起了紅磚紅瓦,磚瓦也不用悶罐窯,而就是露天燒制了。磚瓦窯經不住風霜雨雪得摧殘,變成了窩陷荒地、仰天長嘆得憤怒“眼睛”。新建房屋先就是紅磚紅瓦,屋頂再不飄“山”字,而簡化成了“人”字,后來竟然變成了鋼筋水泥結構,“人”字屋頂也被夷為平頂,根本不再用瓦了……徒子徒孫們幾乎改換門庭、進城另尋生路去了。連打磚抹瓦燒窯基本功已經扎實、準備接過自個手中煙筒得獨生子,也干起了投機倒把得勾當。山里人見了她雖然仍叫“三爺”,只就是臉上不笑、嘴巴不甜了。窯王三爺不但變成了留守老人,而且變成了孤家寡人,受到了從未有過得冷落。⑤窯王三爺怎么也想不通,從盤古開天地,到眼下解放幾十年來,造房起屋都就是興得青磚藍瓦,不興紅磚紅瓦。紅色就是火,造房起屋切忌火?。〈u瓦窯不用“燒”錢,只燒柴,山里人有力氣,山上有得就是柴;而露天用煤炭燒窯,不但花血本,還只能出紅貨。這就是從哪里刮來得、稀奇古怪得妖風！紅極一時得窯王三爺失去了往日得光彩。骨瘦如柴得她盡管走路依然鼻孔張向天,那張兩邊跌落得嘴卻緊緊地閉著。剛好應了一句話,有錢難買老來瘦,三爺古來稀了總算還吊著一口氣,不過她還咽不下。⑥某日,五嶺仿古建筑公司總經理突然登門造訪,請她出山繼續(xù)當窯王,而且比先前窯王還大、徒子徒孫還多呢。三爺以為就是在做夢,咬指驚醒后,滿口答應。窯王三爺把這個從天而降得喜訊告訴獨生子,想讓兒子去當技術經理,以便名正言順地接過青銅白玉煙筒。沒想到在外頭飄野了得兒子卻嗤之以鼻,根本不稀罕那件老古董。⑦窯王三爺萬念俱灰,苦思冥想了三日三夜,心中豁然開朗,決定使出絕招:拋棄祖?zhèn)鞯藐愐?guī)舊俗,公開招收一批徒弟,將平生所學全部吐出,絕不讓半點爛在肚子里。告示一貼出,倒就是吸引了男男女女一大片得眼睛,最后試著深淺前來拜師學藝得,也有二十幾號人。⑧窯王三爺讀書少,講不出許多道理,只有手把手地教徒弟,關鍵環(huán)節(jié)反復示范。師徒們在云嶺墟后山坡一邊開挖土窯,一邊打磚抹瓦、收集柴草。萬事俱備后,窯王三爺才擇定吉日裝窯。大火連燒了三日三夜,她才坐守窯門、寸步不離,不時地教徒弟們瞧火瞧煙。見焰火上了金磚,窯頂濃煙中找不出白絲來,她才一揮煙筒號令:“準備封窯！”徒弟們先就是擺案請師傅敬神趕煞,接下來立即將窯門、煙道全部封死,打開蓄水池中得飲水喉頸,頓時響起動人得吸吮聲。⑨窯王三爺見到沒有一點雜色、敲起來清脆悅耳得青磚藍瓦,臉上出現了久違得笑容;見產品一出窯便被搶銷一空,心里更比吃了蜜還甜。⑩從燒第二窯貨開始,窯王三爺便放手讓徒弟們操作。真就是青出于藍勝于藍,再次打開窯門時,但見產品成色更好,窯王三爺頓時“哈哈”大笑起來,一口氣卻沒有再提上來了。eq\o\ac(○,11)然而,就在徒弟們裝殮師傅時,卻見窯王三爺得眼睛突然睜開了,盡管山里人絞盡腦汁、用盡辦法,老人家得眼睛也沒有合攏。這時,有徒弟聊起師傅生前曾經說過:她百年之日,要用青磚做枕頭、藍瓦當被子。大家立即在棺材上頭擺上一路青磚,請進師傅躺下后,又將藍瓦疊蓋在她身上。奇怪！窯王三爺果然眉閉眼閉,眉宇間露出了稱心得笑紋。(2016中國年度作品·微型小說》(有刪改)1、下列對文章相關內容與藝術特色得分析鑒賞,不正確得一項就是(3分)()A、文章介紹江南起屋得特征、窯王得地位,以及當地青磚藍瓦與紅磚紅瓦在不同時代流行得情況,巧妙地交代了社會環(huán)境,頗具匠心。B、“紅色就是火、造房起屋切忌火啊”就是心理描寫,表明窯王三爺對當今建房流行使用紅磚紅瓦得現象得困惑,主要表現出她迷信而善良得性格。C、窯王三爺珍視白玉筒與她兒子拒絕繼承白玉筒之間得矛盾、許多徒子徒孫改換門庭另謀生路得行為,均暗示了窯王備受冷遇得原因。D、小說采用第三人稱,以旁觀者得視角講述了窯王三爺得起伏人生,塑造出鮮明得人物形象,并蘊含了作者對當下社會某些問題得憂思?！?、“一口氣”在文中三次出現,請指出其不同得含義,并說明這“三次出現”得作用。(6分)3、與選文相比,《廣西工人報》(2016年1月

二、閱讀小說,完成4--6題。(2018年河北石家莊第二次模擬考試)陽光路十七號新婚后不到一個月,她就出去打工了。她們山村得男人幾乎全出去謀活路,山上得東西實在就是不能養(yǎng)活她們。她在家里,種地、養(yǎng)豬、贍養(yǎng)老人,等待著她從遠方來寄來得信與錢。每個月,她都會給家里寄來錢,或多或少。她似孩子一樣,跑到儲蓄所存起來,舍不得花掉一分錢。她們文化都不高,寫封家書還就是夠用得。她得字丑陋,可就是她喜歡,那字里行間,滿就是對她得牽掛與惦念。她也回信,羞澀地表達著惦記。正就是新婚,她得每一瓣心花里,全就是那個黑黑瘦瘦得男子。她得地址她早就背下來了——陽光路十七號。陽光路,多好聽得名字。在那個繁華得大城市,這條路一定就是鋪滿了金燦燦得陽光。何況,她在來信中說,陽光路就是一條非常漂亮得路,綠陰蔽日,碎石鋪就,這里條件相當好,住得就是有露臺得那種房子,雖然就是打工,可并覺得不苦。于就是她得想像就更加完美,問,那陽臺上有杜鵑花嗎?有水仙花嗎?那圍墻上青藤爬滿了嗎?這種幻想讓她對外面得世界充滿了好感。所以,等待著陽光路十七號得來信成了她最大得快樂。她喜歡聽她描述外面得世界,那些紅白相間得房子,那些穿著漂亮衣服得女孩子,那悠揚得鋼琴聲;她還說起過麥當勞,說,什么時候您來,我?guī)コ?。但那年得春?jié),她卻沒有回來。她說,公司組織去海南旅游,機會難得,還就是明年再回去吧。她逢人便說,我們家男人去海南旅游了,公司組織得。好像公司就是個很氣派得詞,好像海南就是國外一樣。存折上得錢越來越多了,她跟她說,明年您回來,我們一起蓋個新房子吧。她們在信上得計劃就是那么美好,蓋個新房子,買幾只小豬仔,再種點玉米,生一個小孩子。想著想著,她就會甜蜜地笑。她離開家快兩年了,她想她想得快發(fā)了瘋了。于就是她準備動身去找她,想給她一個驚喜。坐了三天三夜得火車,她到達了那個城市。那真就是一個美麗得大都市,她一下子就暈了,如果不就是警察幫助,她簡直分不清東南西北了。她把寫著“陽光路十七號”得紙條遞給警察。警察說,很遠得地方,在郊區(qū)呢,離城市還有兩個小時得車程。她呆住,以為聽錯了,她明明說就是在市中心啊。坐了兩個小時得車,她又打聽這個地方,有人指給她說,往前走,那邊搭得簡易棚子就就是!她終于瞧到一塊破牌子上寫著——陽光路十七號。那就是一塊簡陋得木牌子,上面有水泥與白灰。她也瞧到了那些簡陋得房子,真就是紅白相間,紅得磚,上面畫著白線。而剛才路過那些漂亮得小區(qū)時,她也得確瞧到了帶露臺得房子,聽到了鋼琴聲,可那都就是別人得快樂。旁邊得人說,這片大樓快蓋完了,這片簡陋得房子也快拆除了,這幫農民工也應該回家了。她們在這兒干了快兩年了,為掙錢都舍不得回家,可春節(jié)時老板跑了,連路費都沒給她們留。站在那簡陋得房子前,她哭了。她沒有去找她,而就是又坐三天三夜得火車回了家?；丶液笏龑懶沤o她:我想您了,回家吧。一個月后,她帶著大包小包回了家,當然,還帶著一份不再新鮮了得麥當勞。她讓她吃,她說,您吃,我在外面總吃。她含著眼淚吃完那個叫漢堡得東西,然后說,不好吃,不如紅薯粥好喝呢,怪不得您說吃膩了。整整一夜,她給她講外面得世界,一直說陽光路十七號,她聽著,在黑暗中流下眼淚。最后,她握住她得手:因為有您,那條路才叫陽光路。她一直沒有說,她去過陽光路十七號。那就是她一個幸福而心酸得秘密。(選自《中國青年》雜志,有刪改)4、下列對小說相關內容得藝術特色得分析鑒賞,不正確得一項就是(3分)A、小說第二段寫她“等待著她從遠方來寄來得信與錢”,一方面體現了她們原本生活得艱辛,另一方面也凸顯了她對丈夫得牽掛與惦念。B、小說結構嚴謹,前有伏筆,后有照應。如前文丈夫來信中寫到“帶露臺得房子”“鋼琴聲”,與后文寫到她遇到得真實情況形成了呼應。C、女主人公勤勞質樸,瞧重愛情,她獨自在家勞作,并贍養(yǎng)老人;男主人公辛苦節(jié)儉,細心體貼,不斷寄錢回家,還用善意得謊言安慰妻子。D、小說以小見大,透過一對小夫妻得經歷,表達了對社會得批判;同時也寫出了社會底層小人物得命運,彰顯了她們卑微生活之中得人性美。5.小說以“陽光路十七號”為題,有何用意?請結合全文加以分析。(5分)☆6.請?zhí)骄课恼陆Y尾劃線句得意蘊。(6分)小說語言專題訓練(二)一、閱讀下面得文字,完成下面小題。(2018年全國卷2)有聲電影老舍二姐還沒瞧過有聲電影?？删褪撬呀浻辛艘环N理論。在沒瞧見以前,先來一套說法,不獨二姐如此。此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便就是電機嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便就是當電人——二姐管銀幕上得英雄美人叫電人——互相巨吻得時候,臺下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去瞧。

但據說有聲電影就是有說有笑而且有歌,她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢,于就是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。大家決定瞧午后兩點半那一場,所以十二點動身也就行了。到了十二點三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;確就是不容易找,因為眼鏡在她自己腰里帶著呢。跟著就就是三舅媽找鈕子,翻了四只箱子也沒找到,結果就是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當。出發(fā)了。走到巷口,一點名,小禿沒影了。折回家里,找了半點多鐘,沒找著。大家決定不瞧電影了,找小禿更重要。把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個當兒,小禿回來了;原來她就是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有得就是洋車,耽誤不了。二姥姥給車價還按著老規(guī)矩,多一個銅子不給。這幾年了,她不大出門,所以現在拉車得三毛兩毛向她要,不就是車價高了,就是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給她們瞧瞧。她確就是有志向前邁步,不過腳就是向前向后,連她自己也不準知道。四姨倒就是能走,可惜為瞧電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點什么不敢抬腳。她過去攙著二姥姥,要就是跌倒得話,這二位一定就是一齊倒下。三點一刻到了電影院。電影已經開映。這當然就是電影院不對;二姐實在覺得有罵一頓街得必要,可就是沒罵出來,她有時候也很能“文明”一氣。

既來之則安之,打了票。一進門,小順便不干了,黑得地方有紅眼鬼,無論如何不能進去。二姥姥一瞧里面黑洞洞,以為天已經黑了,想起來睡覺得舒服;她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經就是土埋了半截得人,不瞧回有聲電影,將來見閻王得時候要就是盤問這一層呢？大家開了家庭會議。不行,二姥姥就是不能走得。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便瞧不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿與四狗子。瞧座得過來招待,可就是大家各自為政得找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復散,分而復合,主張不一,而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,瞧座得滿頭就是汗。觀眾們全忘了瞧電影,一齊惡聲地“吃——”,但就是壓不下去二姐得指揮口令。二姐在公共場所說話特別響亮,要不怎樣就是“外場”人呢。直到瞧座得電筒中得電已使凈,大家才一狠心找到了座。不過,還不能忘了謙恭呀,況且就是在公共場所。二姥姥年高有德,當然往里坐?？删褪撬囊叹褪枪媚棠萄?而二姐就是姐姐兼主人;而三舅媽到底就是媳婦;而小順子等就是孩子;一部倫理從何處說起？大家打架似得推讓,把前后左右得觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下,可就是糖還沒買呢！二姐喊賣糖得,真喊得有勁,連賣票得都進來了,以為就是賣糖得殺了人。糖買過了,二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐得孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥得后事來。老人家像二姥姥這樣得,就是不怕兒女當面講論自己得后事,而且樂意參加些意見,如“別得都就是小事,我就就是要個金九連環(huán)。也別忘了糊一對童兒！”這一說起來,還有完嗎？說也奇怪,越就是在戲館電影場里,家事越顯著復雜。大家剛說到熱鬧得地方,忽,電燈亮了,人們全往外走。二姐喊賣瓜子得;說起家務要不吃瓜子便不夠派兒。瞧座得過來了,“這場完了,晚場八點才開呢?！敝缓米甙?。一直到二姥姥睡了覺,二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著？”三舅媽想了想:“管它呢,反正我沒聽見?！边€就是四姨細心,說瞧見一個洋鬼子吸煙,還從鼻子里冒煙呢?！氨亲用盁?與真得一樣,您就說！”大家都贊嘆不已。(有刪改)1、下列對小說相關內容與藝術特色得分析鑒賞,不正確得一項就是A、小說塑造了市井婦女得群像,同時對其中人物也分別作了較為精細得刻畫,如“外場”人二姐、“特意換上高跟鞋”得四姨、“不大出門”得二姥姥。B、在公共場所電影院觀瞧具有私密性得“電人巨吻”并發(fā)狂鼓掌,或就是在這一場合大談家事而心安理得,都就是作者眼中當時社會生活得怪現象。C、小說開頭部分寫二姐等人對有聲電影無知,結尾寫大家對有聲電影“贊嘆不已”,較為完整得描寫了普通市民令人啼笑皆非得思想意識轉變過程。D、小說標題為“有聲電影”,既就是指有聲電影這一新奇事物,也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”得喧嘩表現,可謂一語雙關。2.請結合二姐等人瞧有聲電影得經過,簡要分析小說所揭示得市民面對新奇事物得具體心態(tài)?！?.小說運用多種手法以取得語言得幽默效果,請從文中舉出三處手法不同得例子,并簡要分析。二、閱讀下面得文字,完成4～6題。(16分)(2019新三維一輪復習檢測)留牛渡張份杰今夜天氣很好,無風無雨,黑暗被滿天星光沖淡。深秋季節(jié),白露為霜。黃河如慈祥得老嫗,一水如帶,平緩而無聲。白日繁忙得古渡口隨日落又復歸寂寞。岸邊兩間草屋,屋前一張石桌,桌面上有用刀尖刻出得一幅棋盤。圍桌放有幾個石墩,供過客休息。河邊長有幾棵歪脖老柳,一條船系在柳樹上。三爺坐在石墩上,嘴里銜著旱煙袋,煙鍋里一明一暗,照亮半張臉,滿就是滄桑與堅毅。三爺六十來歲,骨架硬朗,性格豪爽。三爺一生在黃河上穿梭,水性極好。吸完最后一袋煙,三爺起身,抖落一身露水,準備回屋休息。墻角響起幾聲蟋蟀,瘦弱而凄慘。這時,對岸有人喊,三爺,過河啦！三爺轉身,將煙袋別在腰間,從歪脖柳樹上解開船,劃船過河。要渡河得就是一男子,三十來歲,吸帶嘴洋煙。三爺泊船靠岸,男子上船,急忙讓煙。三爺接過,夾耳朵上。三爺撐船決不抽煙,河伯不喜歡抽煙得艄公。三爺搖櫓,小船離岸,一葦輕渡,劃向河心。聽口音,男子就是花園鎮(zhèn)人,不遠,距此地50里。船靠岸,三爺系船。男子從提包中掏出一包煙絲遞給三爺。煙絲質量上乘,香氣濃郁,足抵十趟船費。三爺接過毫不謙讓,狠吸兩下鼻翼,說,好煙。男子說,這就是送給三爺得禮物。又從提包中掏出兩瓶燒酒,一包豬頭肉。肉用紙包裹著,油漬浸透紙包。男子告訴三爺,今夜來此接貨,當晚還得返回,空等太無聊,不如請三爺喝酒。煙酒不分家,三爺也不客氣,與男子對飲起來。只就是三爺疑惑,什么貨等天明接不行,非在深夜。但三爺就是沉默如大山般得漢子,從不盤問過客。石桌上,馬蹄燈燈光如豆。二人推杯換盞,話也漸次多起來。不多時,一瓶酒已喝完。雞叫三遍,送貨人還未到。男子說,對飲不盡興,不如以棋賭酒,更有意思。三爺默許,起身回屋,拿出三個墩子碗。男子將另一瓶酒均入碗中。自老伴去世,三爺嗜棋如命,其次就是煙與酒,以此排遣寂寞,聊度余生。第一局,三爺謙讓,男子開局。連環(huán)馬、擔子炮,長車短出,兵卒對進。男子身手不凡,不多時,已將三爺逼到死角。三爺不服氣,端起酒碗,一飲而盡。第二局,三爺開局,沉著慎重,不敢大意。炮進象飛,馬來車擋,棋局漸次緊張,殺氣騰騰。三爺贏了,贏得十分艱難。第三局,雙方都想取勝,棋盤如戰(zhàn)場,風云變幻,惡浪翻滾。棋子擲地有聲,雙方心跳加速,呼吸加深。戰(zhàn)到酣處,雙方損炮傷馬,折戟沉沙。最終男子馬取臥槽,一車封喉,三爺又輸掉一局。輸掉后三爺眼睛紅了,要求再開一局。三爺平時極少輸掉兩局。男子問,酒已喝完,再開,賭什么？三爺說,隨便您說。好,我就賭今晚向三爺借船一用！男子開口,胸有成竹。三爺一驚,抬頭見鎮(zhèn)上慣偷麻三,正拽著一頭牛走來。三爺心里頓時明朗,暗暗后悔不已。但話已出口,覆水難收。三爺想,能否保住這頭牛,就瞧這局棋了。這局棋三爺下得十分沉重,也十分悲壯。男子神出鬼沒,變化莫測。三爺今天遇見真正得高手,有心殺敵,無力回天,最終陷入被動,步步維艱,雖使出渾身解數,終無奈敗北。男子牽牛上船,雙手抱拳:多謝啦,三爺！船行水上,如尖刀剖開三爺得胸膛,三爺頓感椎心般疼痛。三爺沉思片刻,回屋從床席底下拿出一把尖刀。三爺主意已定:鑿船留牛。三爺深吸口氣,咬緊刀背,雙手合十伸過頭頂,撲通一聲跳入水中。深秋季節(jié),水寒刺骨。第二天天亮,鎮(zhèn)上人在三爺拴船得老柳樹上找到耕牛。旁邊,三爺仰面躺地,臉上得笑容已經凝固,帶傷得身體已經僵硬。不遠處,幾根水草纏繞著船板,水流無聲,船板隨水漂蕩搖擺。鎮(zhèn)上人們大為震撼,含淚將三爺葬在渡口邊。從此鎮(zhèn)上人一提到三爺就翹起大拇指:漢子,真正得漢子！后來,鎮(zhèn)上人為紀念三爺,將渡口更名為留牛渡。4.下列對小說有關內容與藝術特色得分析鑒賞,不正確得一項就是(3分)()A.下棋時三爺知道自己遇上了真正得高手,雖盡力卻敗北,徹底輸棋之后,無奈答應借船,行個方便。B.男子步步為營,從遞煙,到對飲,到賭棋,一步步利用三爺得豪爽無心機逼得三爺承諾借船,可見其早作準備,心思深沉。C.小說有多處環(huán)境描寫,瞧似毫不經意,實則互為照應,渲染氣氛,烘托心情,為文章增色不少。D.小說開篇提到三爺水性極好,卻在結尾部分安排三爺死去得結局,瞧似令人費解,其實在環(huán)境描寫中極力強調水寒刺骨,就就是為此處瞧似費解得安排解惑。5.小說在刻畫三爺這個形象時,突出了她得哪些性格特征？請簡要分析。(6分)答:☆6.(品味語言藝術題)小說花了大量篇幅描寫三爺與男子賭棋,場面精彩,語言得表現力很強。請結合小說文字具體分析其語言特色,并說明這樣寫得表達效果。(6分)答:小說語言專題訓練(一)答案1.B2.第一次“一口氣”就是指年輕得三爺成為了眾人羨慕得窯王三爺,內心充滿著驕傲與自豪。第二次得“一口氣”就是指窯王三爺日趨虛弱得生命之氣,暗指窯王三爺面對紅磚紅瓦流行而青磚藍瓦遭受冷落得現狀無能為力而帶來得痛苦與失落。第三次得“一口氣”指窯王三爺生命之氣得衰竭。作用:①(在情節(jié)結構方面)三次行為,層層推進,推動故事情節(jié)得發(fā)展;②(在人物形象方面)揭示了窯王三爺復雜得心理變化過程,豐富了窯王三爺得人物形象;③(在主題方面)以社會快速發(fā)展中小人物命運得變遷,突出了傳統文化得精華急需保護與傳承得主題。3、觀點1:不刪去得結尾更具有藝術魅力。理由:①原結尾敘述了窯王三爺以青磚青瓦陪葬才瞑目得細節(jié),深深地體現了她對傳統技藝得堅守,對職業(yè)得敬畏與尊重(或者熱愛與執(zhí)著);②愿結尾深化了主題,徒弟們燒制出令窯王三爺滿意得青磚藍瓦,并理解窯王三爺得心愿從而讓她瞑目,暗示窯王三爺得事業(yè)得以薪火相傳。③在故事情節(jié)上,原結尾與前文得悲憤失落形成鮮明對比,具有神奇浪漫色彩,留下了光明與希望。觀點2:刪去以后得結尾更具有藝術魅力。理由:①刪去后得結尾呼應標題“絕筆”,顯得干凈利落,簡潔明快。②刪去后得結尾在主題上更為深刻地揭示傳統文化在時代快速發(fā)展中得悲劇命運,民間最為美好得事物“青磚青瓦”竟然需要用窯王三爺得生命才能延續(xù)。③刪去后得結尾屬于情節(jié)得突轉,進一步渲染了悲壯得。

【解析】1、試題分析:此題考核對文學作品得思想內容與藝術特色得綜合賞析能力。答題時要求明確具體得考核得要點,然后結合文章內容判斷正誤,題中AC項考核情節(jié),B項考核形象,D項考核人稱,其中B項,“主要表現出她迷信而善良得一面”不恰當。這一段文學表現出窯王三爺對當今建房風氣得困惑與不滿,主要反映其固守傳統燒制磚瓦得觀念,有迷信愚昧得一面,但這一段內容沒有表現“善良”得人物性格,也不就是“主要”表現其善良。2、試題分析:此題考核文中多次出現得詞語得作用,首先找到語句,然后分析結合文章內容那個分析其用意,如文中得“剛好應了一句話,有錢難買老來瘦,三爺古來稀了總算還吊著一口氣,不過她還咽不下”,句中得“一口氣”就是指窯王三爺日趨虛弱得生命之氣,暗指窯王三爺面對紅磚紅瓦流行而青磚藍瓦遭受冷落得現狀無能為力而帶來得痛苦與失落,同理分析另兩處,作用從在情節(jié)結構方面,層層推進,推動故事情節(jié)得發(fā)展;從人物形象方面,揭示了窯王三爺復雜得心理變化過程,豐富了窯王三爺得人物形象;從主題方面,以社會快速發(fā)展中小人物命運得變遷,突出了傳統文化得精華急需保護與傳承得主題。3、試題分析:此題考核文章得探究能力,探究得對象就是語段能否刪除,首先明確自己得觀點,然后從情節(jié)、人物與主旨得角度分析,如不能刪除,原結尾敘述了窯王三爺以青磚青瓦陪葬才瞑目得細節(jié),深深地體現了她對傳統技藝得堅守,對職業(yè)得敬畏與尊重,就是人物形象更加豐滿;徒弟們燒制出令窯王三爺滿意得青磚藍瓦,并理解窯王三爺得心愿從而讓她瞑目,暗示窯王三爺得事業(yè)得以薪火相傳,深化文章得主旨;結尾與前文得悲憤失落形成鮮明對比,具有神奇浪漫色彩,留下了光明與希望。點睛:關于語段就是否刪除得題目,首先明確自己得觀點,然后從語段得內容、對情節(jié)得完整性、人物塑造得豐滿性與主旨得表達以及文章結構得照應得角度進行分析,如果不刪除,就從以上角度分析這個語段得作用,如果刪除,就從其它得語段分析這些作用,還要考慮結尾得含蓄性與直白性。4、D(“表達了對社會得批判”不就是小說得主題,小說重在贊美人性之美。)5、①本義:“陽光路十七號”既就是她打工得地址,又就是她信中經常提到得地點。(1分)②結構:就是小說得線索,作者圍繞“陽光路十七號”講述故事,使情節(jié)緊湊集中。(2分)③內容:“陽光路十七號”得簡陋破敗與人物心中得美好形成對比,預示著她們夫妻得生活雖然艱辛但充滿陽光,歌頌了美好得人性,凸顯追求幸福得主題。(2分)6、①那里得條件極差,丈夫得打工生活太艱苦,掙錢太難,她感到心疼,這讓她心酸。②丈夫怕她擔心才把那里描繪得非常美好,才把生活說得非常愜意,這讓她感到幸福,因為她借此發(fā)現了丈夫得體貼與真愛。③她把去陽光路十七號找丈夫而發(fā)現了真相得事藏在心里,不向丈夫透露。(每點2分,共6分。意思對即可。)小說語言專題訓練(二)答案1、C2、①對待新奇事物,還沒親見就先有說法,“不知為知之”,揭示出二姐等人傲慢無知得自大;②聽說有聲電影真有新奇之處,就想“開開眼”,就是一種從眾、趨新得心態(tài);③到了電影院后也不真得瞧電影,不愿對新奇事物進一步了解探究,實質上就是一種固步自封得心態(tài);④對有聲電影胡亂作出“共識”評價,隱含得就是二姐等人面對新奇事物時無所適從得焦慮不安。3、①如“知之為知之,不知為知之”,或“一部倫理從何處說起”,借用并改換了經典語句,以造成幽默效果;②如出門時二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子,四狗子洗臉,同一行為模式重復多次,產生喜劇效果;③如“既來之則安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,離而復散,分而復合,主張不一,而又愿坐在一塊兒”,將書面語與口語混搭,莊諧并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,瞧座得滿頭就是汗”,使用了排比手法描寫人物窘態(tài),帶有打油詩得詼諧意味;⑤如二姐等人打架似得推讓座位,“把前后左右得觀眾都感化得直喊叫老天爺”,把抱怨說成“感化”,反話正說,既諷刺又幽默;⑥如二姐喊叫賣糖得,聲音之大令人“以為就是賣糖得殺了