Unit3Thereisacakeonthetable(導(dǎo)學(xué)案)重大版英語四年級下冊

重大版小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案課題Unit3Thereisacakeonthetable Lesson1(1)課型new教學(xué)目標(biāo)1.聽說讀寫單詞：partycandlecandypresenttable2.掌握并運用句型：Whatcanyousee?教學(xué)重難點目標(biāo)123教學(xué)準(zhǔn)備PPT,cards,book,課前預(yù)習(xí)Unit3ThereisacakeonthetableLesson1(1)，P21教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動備注激趣引入1.Greetings2.songs《OldMacDonald》《HappyBirthday》1.T:Howareyou?T:I’mfine,too.2.T:great!Let’ssingasong.《OldMacDonald》3、出示生日蛋糕，介紹今天是的生日，建議齊唱生日歌。4.教師利用身邊的物體復(fù)習(xí)方位介詞短語：Whereisthebook?1.Ss:I’mfine,thankyou,andyou?2.師生共同演唱歌曲OldMacDonald，學(xué)生邊唱邊表演歌曲中的動物。3、師生齊唱《HappyBirthday》4.學(xué)生復(fù)習(xí)方位介詞短語：It’son/inunder/nearthe…自主探究激趣并引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)新單詞與短語。1、Guidethemtolearnnewwords.Showflashcardstothem,letthemlookandfindtheChinesemeanings.T:Ihavesomewords.Doyouknowwhoarethey?b.Letthemlearnnewwordsgradually.播放點讀機(jī)，課件給出相應(yīng)輔助圖片，促進(jìn)小組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新詞讀音。學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，Ss:Speakoutthemeaning.(聚會、蠟燭、糖果、禮物、桌子)學(xué)生自學(xué)單詞后試著相互交流，熟悉新單詞。注意正確發(fā)音。合作樂學(xué)合作學(xué)習(xí)聽讀單詞并在課文里勾出所學(xué)新單詞1、教師提供點讀機(jī)，不會的學(xué)生可以上臺點出對應(yīng)單詞并做好記錄2、教師課件提供相關(guān)的提示：par—ty(twenty)tablecan—dlecan—dypre—sent引導(dǎo)學(xué)生利用拆分的方法學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的單詞學(xué)生相互交流，注意正確發(fā)音。2、小組合作齊讀單詞，不會讀的請求幫助（教師、同學(xué)和點讀機(jī)）互動展評利用新知識組織游戲與活動，激勵孩子們操練、運用與鞏固。一、游戲：1、Bomb游戲：在partycandlecandypresenttable單詞其中一個下埋下地雷，教師讀一個，學(xué)生跟著讀一個，但埋了地雷的學(xué)生不能讀，只能拍手代替。（教師示范完，換成學(xué)生領(lǐng)讀）2、“大呼小叫”游戲：教師向?qū)W生展示重難點單詞，請一名學(xué)生背對全班，教師藏好單詞卡后請該名學(xué)生根據(jù)全班同學(xué)的大小聲提示找到單詞并大聲讀3遍。二、完成練習(xí)教師播放課文練習(xí)2、4的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生正確聽音標(biāo)號和涂色游戲：1、Bomb游戲：學(xué)生的、跟著讀一個，但埋了地雷的學(xué)生不能讀，只能拍手代替。2、“大呼小叫”游戲：學(xué)生根據(jù)全班同學(xué)的大小聲提示找到單詞并大聲讀3遍。完成練習(xí)1、Listenandnumber2、Listenandcolour運用拓展Homework1.Readandcopythewordsandexpressions.2.Previewthestoryoflesson1andtheothernewwords.3.Maketheirbirthdaygift.小組長記錄學(xué)生和小組得得分。學(xué)生完成家庭作業(yè)。自己設(shè)計一份獨特的生日禮物。板書設(shè)計Lessononepar—ty(twenty)tablecan—dlecan—dypre—sent課后反思課題Unit3Thereisacakeonthetable Lesson1(2)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.鞏固學(xué)習(xí)單詞：partycandlecandypresenttable3能理解表示某處存在某物的句子并靈活運用句型在真實的語境中進(jìn)行交流：Whatcanyousee?Thereisacandle/candy/presentonthetable.教學(xué)重難點12教學(xué)準(zhǔn)備Thetaperecorder,flashcards,books課前預(yù)習(xí)1．聽錄音，查詞匯表自學(xué)課文內(nèi)容，勾畫出Thereis的句子教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動備注激趣引入復(fù)習(xí)單詞,檢查上節(jié)課的作業(yè)，為新課學(xué)習(xí)作鋪墊。1.Greeting.2.Revisionofwordsa.Flashtheflashcardsandletthemreadthewordsforpetition.b.Revisethesentence:Whatcanyousee?Guidethemaskandanswerwiththeirowngroupsc.Checktheiroralwork.1.Greeting.2.Reviseofwords.3.Revisethesentence:What’smynumber?SsaskandanswerwiththeirowngroupDialogueshow自主探究基于前課時的鋪墊，第二課時的相同內(nèi)容由學(xué)生自學(xué)，以期提高學(xué)習(xí)自信心。1.LetthemlearnthetextonPart1oflesson1.a.Letsthemknowthebirthdaypartyising.Thenguidesthechildrentolearnthesentencesonebyone.1)Beforelistening,letthemfindouthowmanynewwordstheycansee.2)Letthemlistentothetapeandfindthemainideasofthestory.3)Letthempointouttheimportantparts,andthenmainideas.Makethemlistenagainandsaythesentencesforpetition.學(xué)生學(xué)習(xí)、感知新課文，看PPT朗讀.注意正確發(fā)音。學(xué)生相互交流，一問一答，熟悉新課文內(nèi)容。Whatcanyousee?Thereisacandle/candy/presentonthetable.合作樂學(xué)利用相關(guān)聯(lián)的句型引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)新句型，降低學(xué)習(xí)難度，提高效率。Encouragethechildrentoreadthestoryinroles.（pairandgroupwork）Guidethemtolearnthenewpattern.a.結(jié)合課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考、判斷回答：E.g.Therearetwopandasinthetext.（Y/N）ThereisabirthdaypartyforTed.（Y/N）Aretheresomecandiess?（Y/N）Howmanycandlesarethere?b.Makethemlearnthenewsentencepatterngradually.c.PPTshowsomerealobjectsandletthemanswer:Whatcanyousee?Thereisa…學(xué)生跟讀、模仿正確的語音語調(diào)。Ss:Y//Y/N/sixSs:learnthenewsentencepatterngradually.Thereare__s.互動展評檢查預(yù)習(xí)情況，開展學(xué)生自學(xué).Guidethemtofindnewwordsinthetxet:birthdaypartycakeonthetablea.Addthewordsinthepatternandletthemlearnonebyone.b.letthemlistentothetapeandcorrecttheirpronunciation.c.WiththehelpofPPTlettheSshaveadrillaboutthenewwordsandnewpattern.(幻燈片出示快速出示這些禮物，并消失，刺激學(xué)生用句型快速搶答SsfindnewwordsinthetxetSslistentothetapeandcorrectthepronunciation.Sshaveadrillaboutthenewwordsandnewpattern.Whatcanyousee?Thereisa…運用拓展Homework1.GuidethemtodothePart2andPart4ontheP2223,andthenchecktheirout.2.HelpthemtopletethetaskofPart5.3.LetthemactoutthePart2“l(fā)istenandlearn”.1.Readthewordsandexpressions.2.Copythenewwords.3.Previewoflesson2.激勵孩子們操練與鞏固。板書設(shè)計LessononeWhatcanyousee?Thereisacandle/candy/presentonthetable.課后反思課題Unit3Thereisacakeonthetablelesson2(第一課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1能聽說、認(rèn)讀數(shù)字16到21。2.能聽懂并會說Ihaveapresentforyou.Thankyou,mydearcousin.2能聽懂所學(xué)的指令語countthecandles，并能按照指令數(shù)出物品的數(shù)量。教學(xué)重難點2數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是eighteentwenty兩個數(shù)字的發(fā)音要到位。教學(xué)準(zhǔn)備Thetaperecorder,numbercards,books課前預(yù)習(xí)Newwordsandstoryinlesson2教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動備注激趣引入Songs:HappybirthdayWordsrevision:partycandlecandypresenttable1.Greetingswarmly.2.Revision.師生共同演唱歌曲Happybirthday，讓學(xué)生邊唱邊傳卡片，歌曲停拿到卡片的學(xué)生用英文說出卡片上的單詞以及對應(yīng)的位置。candle—onthecakecandy—inthetablepresentunderthetable1.Greetingswarmly.2.Revision.Ssrevisethewordsofthe1esson1.Ss:Whatcanyousee?S1:Thereisacandyonthetable.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)為新課的呈現(xiàn)做鋪墊。自主探究數(shù)字16—21的拼寫認(rèn)讀。sixteenseventeeneighteennineteentwentytwentyoneGuidethemtolearnnewwords.（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。可學(xué)習(xí)任意一個或幾個數(shù)字，但要求每位組員都會說。教師可讓學(xué)過英語的學(xué)生做組長工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。（2）教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音，尤其是18,20的發(fā)音。1、SharewordscardstosomeSsondutyandmakethemteachnewwordsgradually.sixteenseventeeneighteennineteentwentytwentyoneSpellinggameforconsolidation.1學(xué)生用手指數(shù)數(shù)字1621，全體學(xué)生說數(shù)字。2教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。采用組長教單詞的方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)與助學(xué)的能力。合作樂學(xué)利用與前課的聯(lián)系，引導(dǎo)孩子們合作學(xué)習(xí)新句型。及時練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容1621（1）游戲：What'smissing?（2）小組比賽：（3）游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字121，教師隨時拍手說：Stop。說到哪個數(shù)字就停。（1）將寫有1621數(shù)字的卡片放在一個紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學(xué)生猜What'smissing?猜對的學(xué)生抽取下一次的卡片。（2）教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個人猜對加幾分。（3）游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字121，教師隨時拍手說：Stop。如：seventeen大家就一同重復(fù)此數(shù)字seventeen?；诱乖u第二部分Listenandcolour第四部分countandwrite1、教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)指令涂色2、教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，數(shù)數(shù)，完成練習(xí)提醒物品的單復(fù)數(shù)變化（用紅色字體強(qiáng)調(diào)）candiesapplescandlescardsgiftsballoons1、學(xué)生聽音涂色2、學(xué)生看圖數(shù)數(shù)，寫出相應(yīng)的數(shù)字,注意單詞的復(fù)數(shù)形式。運用拓展HomeworkHomework:1.Readthewordsandexpressions.2.PreviewPart1oflesson2.3.Workofdictation1小組長記錄學(xué)生和小組得得分。2、學(xué)生完成家庭作業(yè)。板書設(shè)計Lessontwosixteenseventeeneighteennineteentwentytwentyone課后反思課題Unit3Thereisacakeonthetablelesson2(第二課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1聽懂、會說Countthecandles.Howmany…?能在實際情境中運用。要求模仿正確，語調(diào)自然。2能夠聽說、認(rèn)讀數(shù)字1621。3.CultivatetheSs’spiritofcooperationandinterestoflearning.教學(xué)重難點重點：Countthecandles.Howmany…?及相應(yīng)的回答。難點：present中[pr]音的讀法。Howoldareyou?與Howareyou?的區(qū)分教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備數(shù)字1121的單詞卡片。2教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。3教師準(zhǔn)備part1部分的課件。4教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。課前預(yù)習(xí)ThetextoflessonPart1教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動備注激趣引入復(fù)習(xí)sixteenseventeeneighteennineteentwentytwentyone1.TandtheSsgreeteachother.2.Letthemhaveadictationsixteenseventeeneighteennineteentwentytwentyone3.游戲：耳語把學(xué)生分為小組，教師向每組的第一個學(xué)生耳語一個指令，如Showmenineteen每組的第一個學(xué)生又依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個指令，直到最后一個學(xué)生快步跑到講臺，根據(jù)指令選出正確數(shù)字卡片，又快又正確為勝利。1.TandtheSsgreeteachother.2.Sswritedownthenumbers1617181920213.Ssenjoythegame每組的第一個學(xué)生依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個指令，最后一個學(xué)生快步跑到講臺，根據(jù)指令選出正確數(shù)字卡片復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)為新課的呈現(xiàn)做鋪墊；游戲圍繞句型結(jié)構(gòu)為練習(xí)鞏固做準(zhǔn)備。自主探究Lesson2Part11.GuidethemtolistenandlearnthePart1a.Beforelisteningletthemreadtheshortstorybythemselves.b.AfterlittleTsshow,letthemlistenandlearnthepassage.（1）小教師播放課文部分的情景課件。（2）小教師播放課文部分的錄音，學(xué)生跟讀句子。c.Checktheiranswersandletthemunderlinetheimportantparts.1)Whosebirthday?2)HowoldisTed?3)Howmanycandles?d.Letthemlistenagainandreadthestoryinroles.1.SslistenandlearnthePart1.（1）學(xué)生在課件中的熟悉的過生日的情境中學(xué)說HappyBirthdaytoyou!，了解詢問年齡的用語及回答Howoldareyou?I'm...。c.Checktheiranswersandunderlinetheimportantparts.1)Ted’s.2)Sixteen.3)Sixteen.d.Letthemlistenagainandreadthestoryinroles.自學(xué)為主，小老師為輔，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力。合作樂學(xué)1.Haveadrill.PPT展示幾個重點句子（亂序），請各小組搶答排序。Howoldareyou?I'm...Countthecandles.Howmany?（1）讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語對話，要求用上Howoldareyou?I'm...。（2）讓學(xué)生按小組分角色表演對話內(nèi)容。（3）游戲：擲骰子，說年齡教師讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子（每組2個），一人先問Howoldareyou?，對方回答I'm...。Guidethemtomakeupnewconversation.a.TandseveralSsgiveashortperformanceasanexample.b.Guidethelearninggroupstoeditshortshowandpracticetogether.Checktheirworkandgivethemevaluation.學(xué)生分角色朗讀與互動展評1.教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)過生日的情景，告訴學(xué)生：TodaywewillhaveaBirthdayParty。Ihavesomecandlesandballoons.教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，請過生日的學(xué)生做到講臺前。同時播放歌曲HappyBirthdaytoyou!全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示祝賀HappyBirthdaytoyou!，并詢問每個過生日同學(xué)的年齡Howoldareyou?2播放課文錄音，學(xué)生有感情的讀課文，教師在此時提示學(xué)生在西方是不可以問女士年齡，否則被視為不理貌的行為。1.全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示祝賀并唱歌曲HappyBirthdaytoyou!2.Ss:Howoldareyou?S1:I’m….3.Ssreadthetextbyrole.運用拓展Homework教師把學(xué)生帶到室外，做擊球說年齡的游戲。將學(xué)生分為34組，每組圍成一個圈，每圈的學(xué)生分一個氣球，學(xué)生做擊球活動，當(dāng)教師大聲問道：Countthe……?手中拿到球的學(xué)生則回答問題小組長記錄學(xué)生和小組得得分。學(xué)生完成家庭作業(yè)。板書設(shè)計LessontwoCountthe……?Howmany?課后反思課題Unit3Thereisacakeonthetablelesson3(第一課時)課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.Toconsolidatewordsandpatterninthisunit.2.Throughpractice,theSsmayachievethegoalsoftheunitfirmly.3.HelpthemgettoknowsomeinformationaboutAdultCeremony.教學(xué)重難點1.2教學(xué)準(zhǔn)備Thetaperecorder,flashcards,books課前預(yù)習(xí)Numbers;makeafamilyinformationcard教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動備注激趣引入歌曲激趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。1.TandtheSsgreettogetherwarmly.2.Guidethemtosingthesong“OldMacDonaldHadaFarm”“HappyBirthdayToyou”Ssgreettogetherwarmly.Sssingthetwosongs自主探究自學(xué)初步感知第三課的習(xí)題類型1.GuidestheSstoLookattheExercisesofthisunit.2.GuidestheSstorevisethekeywordslearnedinthisunit.學(xué)生邊看題，理解題意并勾畫出重點單詞Ex1:WhatHowmany?Ex3：HaveapartyhappyEx4:Thereis…./Thereare…Ex5:havethekey1.SslookattheExercisesofthisunit.2.Ssrevisethekeywordslearnedinthisunit.學(xué)生邊看題，理解題意并勾畫出重點單詞運用練習(xí)操練學(xué)習(xí)成果，并查漏補(bǔ)缺。合作樂學(xué)合作完成Ex1Ex2Ex3Ex4教師播放點讀機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)題1、課件呈現(xiàn)重點句型：Whatcanyousee….?Howmany…?2.教師課件歸納字母”I”在單詞里的發(fā)音s__m____b____p____n____h____r____p____3教師點讀句子，學(xué)生聽讀并根據(jù)上下文理解完成對話。a.Thankyou!b.Ok,Allright!c.Yes!4、指導(dǎo)學(xué)生看圖自己完成句子，提醒書寫格式規(guī)范。1.學(xué)生聽音寫出正確的數(shù)字2.Letthemfillinblanksofmissingletters.3.學(xué)生聽讀并根據(jù)上下文理解完成對話。4、學(xué)生看圖自己完成句子，注意書寫格式規(guī)范。調(diào)動小組合作學(xué)習(xí)的積極性?；诱乖u教師請組長上臺評價。通過展環(huán)節(jié)，監(jiān)測學(xué)習(xí)結(jié)果，鞏固學(xué)生語言運用能力。組長上臺評價板書設(shè)計Lessonthrees__m____b____p____n____h____r____p____課后反思課題Unit3Thereisacakeonthetablelesson3(第二課時)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.Toconsolidatewordsandpatterninthisunit.2.Throughpractice,theSsmayachievethegoalsoftheunitfirmly.3.HelpthemgettoknowsomeinformationaboutAdultCeremony.教學(xué)重難點1.2教學(xué)準(zhǔn)備Thetaperecorder,fl