人教版化學(xué)九年級上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳 教案

人教版化學(xué)九年級上冊6.3二氧化碳和一氧化碳教案一、教學(xué)目標(biāo)理解二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。了解二氧化碳的制備方法和主要應(yīng)用領(lǐng)域。掌握一氧化碳的來源、危害性和防護方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和探究能力。二、教學(xué)重點掌握二氧化碳的制備方法和主要應(yīng)用領(lǐng)域。了解一氧化碳的來源、危害性和防護方法。三、教學(xué)難點一氧化碳的來源、危害性和防護方法的詳細了解和學(xué)習(xí)。四、教學(xué)內(nèi)容及過程1.二氧化碳1.1化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)二氧化碳是無色、無味、無臭的氣體。它不支持燃燒，是一種不活潑的氣體。它可以被堿性溶液吸收生成碳酸鹽。1.2制備方法碳酸鹽和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體。通過加熱碳酸氫鹽分解生成二氧化碳氣體。1.3主要應(yīng)用領(lǐng)域用作飲料中的起泡劑。用于滅火器中的滅火劑。用于保鮮食品和飲料中的氣體。用于植物光合作用的原料。2.一氧化碳2.1來源燃燒不完全時產(chǎn)生一氧化碳。工業(yè)過程中產(chǎn)生一氧化碳。車輛尾氣中含有一氧化碳。2.2危害性一氧化碳是無色、無味的氣體，很難被察覺。吸入一氧化碳后，與血紅蛋白結(jié)合，造成血紅蛋白缺氧。長期吸入或大量吸入一氧化碳會導(dǎo)致中毒，嚴重時甚至危及生命。2.3防護方法室內(nèi)要保持良好的通風(fēng)。使用燃氣設(shè)備時要確保煙道通暢。切勿在密閉環(huán)境中使用燃氣設(shè)備。定期檢查家庭煤氣管道是否漏氣。五、教學(xué)方法教師主導(dǎo)講解：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，以及制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域。實驗演示：通過實驗演示，讓學(xué)生親身體驗二氧化碳的制備和一氧化碳的危害性。小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就一氧化碳的防護方法展開討論，并將討論結(jié)果進行分享。六、教學(xué)評估課堂練習(xí)：布置一些選擇題、填空題和解答題，測試學(xué)生對于二氧化碳和一氧化碳的掌握程度。實驗報告：要求學(xué)生完成一份關(guān)于二氧化碳實驗的實驗報告，包括實驗?zāi)康?、實驗步驟和實驗結(jié)果等。討論記錄：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和貢獻。七、板書設(shè)計###二氧化碳

-化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

-制備方法

-主要應(yīng)用領(lǐng)域

###一氧化碳

-來源

-危害性

-防護方法八、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)知識，并通過實驗和討論，提高了學(xué)生對于這兩種氣體的理解。但是，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實驗和探究能力，可以增加