豐收故事我來(lái)講演講稿

第豐收故事我來(lái)講演講稿

豐收故事我來(lái)講演講稿

暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光月色兩均長(zhǎng)。

七月流火，轉(zhuǎn)眼已是秋分。

秋分是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中第十六個(gè)節(jié)氣，有兩個(gè)含義，一是，晝夜時(shí)間均等，并由晝長(zhǎng)夜短變?yōu)闀兌桃归L(zhǎng)。二是，秋分日居秋季90天之中，平分了秋季。這一天恰好是從立秋到霜降這90天的一半。

秋分時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，丹桂飄香，蟹肥菊黃，正是一派瓜果飄香谷滿倉(cāng)的豐收景象。傳統(tǒng)意義上，秋分既是春耕夏種的終點(diǎn)，更是秋收冬藏的起點(diǎn)，正如華北地區(qū)的一句農(nóng)諺所言及的：白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。因而，國(guó)家將每年的秋分設(shè)立為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，既是對(duì)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣這種古人智慧結(jié)晶的致敬與傳承，同時(shí)更加體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人知曉自然更替，順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)的生態(tài)發(fā)展觀。一方面，對(duì)于有著數(shù)千年農(nóng)業(yè)文明的古老中國(guó)而言，這個(gè)節(jié)日的設(shè)立極具一種儀式感：春種秋收，春華秋實(shí)，一年的辛勤耕耘，金秋時(shí)節(jié)碩果累累，最能體現(xiàn)出豐收的喜悅。另一方面也是當(dāng)代人準(zhǔn)確把握住時(shí)節(jié)規(guī)律，用現(xiàn)代思維點(diǎn)綴傳統(tǒng)文明的一種上佳表現(xiàn)。

秋分也有很多傳統(tǒng)習(xí)俗，比如古有春祭日，秋祭月之說(shuō)，秋分曾是傳統(tǒng)的祭月節(jié)?，F(xiàn)在的中秋節(jié)是由傳統(tǒng)的祭月節(jié)而來(lái)。嶺南地區(qū)有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做秋分吃秋菜。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。采回的秋菜一般家里與魚片滾湯，名曰秋湯。秋分時(shí)節(jié)，在廣大的農(nóng)村還有煮湯圓吃的習(xí)俗。秋分這一天，農(nóng)民都放下手中的農(nóng)活，在家里做湯圓吃。除了自己食用外，還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，這就是粘雀子嘴，以免雀子破壞莊稼。

蘇軾有詩(shī)云，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)，與春的生機(jī)勃發(fā)相比，秋更加含蓄內(nèi)斂，不再釋放肆意生長(zhǎng)的活力，但是卻深深蘊(yùn)藏著歷經(jīng)磨煉的成果。在這個(gè)秋學(xué)期，讓我們大家一同奮斗，讓我們的理想之花在秋日綻放。

豐收故事我來(lái)講演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們國(guó)旗下演講的題目是《慶農(nóng)民豐收節(jié)，傳承勞動(dòng)精神》。

晨興理穢，帶月荷鋤，暑氣蒸足，天光灼背在中國(guó)這個(gè)農(nóng)耕大國(guó)的每一寸土地中，都留下過(guò)農(nóng)民彎著腰的身影，揮灑過(guò)他們的汗水，農(nóng)民們用自己辛勤的勞動(dòng)支撐起了整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以說(shuō)，人類發(fā)展史就是一部升級(jí)的勞動(dòng)發(fā)展史，勞動(dòng)，是永不過(guò)時(shí)的贊歌。

老師們，同學(xué)們，9月23日是我國(guó)的農(nóng)民豐收節(jié)。這個(gè)定在秋分的.節(jié)日，深刻體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)勞動(dòng)的重視，以及對(duì)勞動(dòng)者的高度認(rèn)可。中華民族自古是辛勤勞動(dòng)的民族，農(nóng)民更是之中占比極大的一個(gè)人群，給予他們肯定，也就是給予辛勤勞動(dòng)、努力耕耘的傳統(tǒng)美德的肯定。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛鯓佑舆@個(gè)特殊的節(jié)日呢?

1、珍惜糧食。不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。只有在勞動(dòng)和品味勞動(dòng)果實(shí)的過(guò)程中，大家才能領(lǐng)會(huì)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱的思想真諦。光盤行動(dòng)，就是最好的選擇，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

2、參與勞動(dòng)。在學(xué)校我們要積極參與教室衛(wèi)生打掃，為美化教室美化校園貢獻(xiàn)一份力量。作為祖國(guó)未來(lái)的力量，如果四體不勤五谷不分，也實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，因此，除倡導(dǎo)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)之外，廣大學(xué)生也要走向田間地頭，積極勞動(dòng)。

3、尊重勞動(dòng)者。勞動(dòng)最光榮，田里勞作的農(nóng)民，車間里操作的工人，美化校園的園丁，食堂掌勺的師傅勞動(dòng)者都值得我們尊重。打一聲招呼，道一聲謝謝，行動(dòng)的配合，都是尊重勞動(dòng)者應(yīng)有的表現(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。

4、傳承勞動(dòng)精神。學(xué)習(xí)就像農(nóng)民種田，一分耕耘一分收獲，沒有辛勤的付出又怎會(huì)有滿意的收獲。種田要尊重規(guī)律：施肥、澆水，不能誤時(shí);有了雜草就要拔掉，有了病蟲害就要下藥，否則問題只會(huì)更嚴(yán)重。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真聽講，我們要在自主探究的基礎(chǔ)上合作學(xué)習(xí)，在課堂上踴躍展示自己，不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和要求，真正成為有用之才。

同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。勞動(dòng)，給人們提供生活基礎(chǔ)的同時(shí)，還能給人帶來(lái)蓬勃的希望，勞動(dòng)是幸福的圖騰，勞動(dòng)是永不過(guò)時(shí)的贊歌。勞動(dòng)是美的行動(dòng)，勞動(dòng)也是美的德行。

老師們同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與農(nóng)同行。

豐收故事我來(lái)講演講稿

同學(xué)們：

大家好!

以前，我在看電視節(jié)目的時(shí)候，總是很羨慕那些拿著話筒站在舞臺(tái)上主持的人，心想當(dāng)個(gè)主持人多好呀!不僅能成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)而且還能被那么多人認(rèn)識(shí)，這人生簡(jiǎn)直就像開了花似的，以后我也要做一名主持人。

于是，在我高三的那年，機(jī)會(huì)來(lái)了，一家播音主持的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)我們學(xué)校作宣傳，我毫不猶豫地報(bào)了名。暑假，我滿懷期待地來(lái)到了這所培訓(xùn)學(xué)校，幾乎所有的課我都認(rèn)真地聽，那個(gè)時(shí)候每天早上的七點(diǎn)我們都要起床練聲，而我總是六點(diǎn)鐘就開始在操場(chǎng)上哇哇地叫，但凡有點(diǎn)不懂的地方，我就問老師問同學(xué)，我自認(rèn)為自己是一個(gè)很努力的人，但我的成績(jī)就是上不去，眼看著同學(xué)們的成績(jī)一個(gè)個(gè)都比我好，這讓我非常焦急!終于，一年一度的藝考季來(lái)了，我沒有被選上，老實(shí)說(shuō)，這在我意料之中。

為什么我付出了這么多，回報(bào)卻這么少呢?不是說(shuō)：一分耕耘一分收獲嗎?這讓我很難過(guò)。到底什么才是收獲?只是最后那個(gè)皆大歡喜的結(jié)果?我覺得我眼中的收獲大概不是這樣的。我，的確落選了，但是一年的堅(jiān)持同樣也讓我收獲了不少：我從與我一起并肩奮斗的伙伴們那里，收獲到了友情;更重要的是因?yàn)檫@段經(jīng)歷，它讓我以后的路走得更平穩(wěn)了。比如說(shuō)，我在大學(xué)期間參加了全國(guó)性的導(dǎo)游大賽并獲得了一等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信，這和我那年的努力是分不開的。我想要表達(dá)的意思是：就像生活不只是眼前的茍且一樣，不是所有的努力都能換來(lái)你想要的結(jié)果，但是只要你耕耘了就一定會(huì)有收獲，這個(gè)收獲也許在未來(lái)的5