《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計公開課

11葡萄溝第一課時一、圖片導(dǎo)入，引入情境1．小朋友們，你們喜歡吃葡萄嗎？今天咱們要去一個盛產(chǎn)葡萄的地方，名字叫做“葡萄溝”。你們看，葡萄溝，彎彎曲曲的，像一條綠色的絲帶，像這樣又彎又長的就叫做“溝”。你有什么好方法記住它？（三點水加一個勾）。讓我們一起再來讀一讀美麗的葡萄溝。2.通過預(yù)習(xí)，你們知道葡萄溝在哪里嗎？3．葡萄溝在新疆吐魯番，（我們每個小朋友都說的不一樣）那么這三個地點到底是什么關(guān)系呢？我們來看新疆的地圖，你們看，這兒就是新疆，新疆有一個地方叫吐魯番，吐魯番有個地方叫葡萄溝。課文中用一句話介紹了葡萄溝的地點，讓我們一起讀一讀：“新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝?！保ㄖ该x，齊讀。）二、默讀課文，初步感知1．過渡：葡萄溝是個怎樣的地方呢？讓我們走進(jìn)課文去看一看。2.自讀提示：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。難讀的地方多讀幾遍。(2)讀完后想一想：葡萄溝是個怎么樣的地方？課文中用一句話概括了它的特點，請把它用“~~~~”劃下來。3．生字過關(guān)。4．課件出示：葡萄溝真是個好地方。（板書，齊讀）三、游“葡萄園”，賞特色風(fēng)景（一）學(xué)習(xí)課文第1自然段過渡：葡萄溝好在哪兒呢？我要請一位小朋友來讀一讀第一自然段，其他小朋友豎起書本，邊聽邊思考：為什么說葡萄溝是個好地方？1.老師發(fā)現(xiàn)，這兩個生字，這位同學(xué)讀得很好，請你做小老師再教教大家，正音：“產(chǎn)、份”?，F(xiàn)在你知道葡萄溝好在哪兒了嗎？（板貼：出產(chǎn)水果）有哪些水果？生答，圈。師出示水果圖片。這地方出產(chǎn)的水果太多了：請你用“有什么，有什么，有什么，還有什么”的句式說一說，（生自由說，指名說）你們說得真有條理，可是課文里卻是這么寫的，你發(fā)現(xiàn)不一樣的地方了嗎？因為這是按照時間順序?qū)懙摹Ｊ茄?，小朋友們，我們用上了時間順序，就可以把一件事情寫得很有條理，平時我們在寫話的時候，也可以試一試。這個地方出產(chǎn)這么多水果，可為什么叫葡萄溝呢?（人們最喜愛葡萄）讀出喜愛之情。引讀：不僅水果多，葡萄也好吃，怪不得人們會說葡萄溝真是個好地方。（齊讀）（二）學(xué)習(xí)課文第2自然段1.過渡：你還從哪些地方看出葡萄溝是個好地方呢？請小朋友們讀一讀第2自然段，用“——”劃出相關(guān)的句子。3.你找到了哪個句子？（1）好在枝葉茂密?！懊艿闹θ~向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！边@個句子中的哪些地方看出葡萄溝是個好地方？找一找關(guān)鍵詞？（茂密）茂密是什么意思呢？茂盛的枝葉是什么樣子的呢？(葉子和葉子緊挨在一起，密密麻麻的，連陽光都透不過去了)是的，像圖片里的樣子，四面八方都是葉子，就是“茂密”。你還從哪里看出枝葉很茂密？(搭起了一個個綠色的涼棚)哦！茂密得還像一個個的涼棚呢！數(shù)量可真多??！誰能來讀一讀枝葉的茂密？（指名讀，齊讀）這是一個什么句？（比喻句）把什么比做什么？（出示涼棚的圖片）為什么要把它比做涼棚呢？（樣子像，作用相同）還都可以用來乘涼?，F(xiàn)在我們走在這涼棚一樣的枝葉底下，你感覺怎么樣？（涼爽、舒服）誰能夠讓我感受到這份涼爽？（指名讀一起讀。）這涼棚搭在山坡的梯田上，出示圖片⑤齊讀句子。⑥從你們的朗讀中，老師感受到了你們走在這涼棚中是多么愜意舒服呀，怪不得作者會說“葡萄溝真是個好地方”。(2)好在葡萄顏色多，美麗極了。預(yù)設(shè)一：顏色多你還從哪個句子感受到葡萄溝是個好地方？課件出示。為什么你覺得這個句子好呢？（寫了很多的顏色。）有哪些顏色呢？淡淡的顏色中，除了淡綠還有哪些顏色呢？我們一起來讀一讀這些詞，從這些詞語中，你感受到了什么？（顏色多，很美）這么多顏色，我們可以用一個詞概括，那就是（五光十色）五光十色的近義詞是什么呀？（五顏六色）那課文中為什么要用五光十色呢？五光十色還有光，是呀，你看（出示光澤的葡萄），在層層疊疊的梯田上，在茂密的枝葉間，陽光透過枝葉射下來，葡萄顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，多美呀，讓我們一起美美地讀一讀。小結(jié)和過渡：小朋友們，你們看，作者只用了一個五光十色就能把葡萄寫得這么美，我們也來學(xué)一學(xué)課文的樣子，用一個四字詞語寫出花的美。第一句：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，________________。哇，葡萄精靈要夸夸你，了不起！你太會學(xué)習(xí)了！看來課文中這個句子真的寫得太好了，我們再一起讀一讀。預(yù)設(shè)二：數(shù)量多小朋友們，你們還體會到葡萄怎么樣呀？葡萄多，你從哪里看出來？一大串一大串。⑤導(dǎo)讀：這葡萄串兒這么大，數(shù)量這么多，顏色這么多，不同的顏色還是不同的種類呢。真是美麗極了！讓我們也來夸一夸：“葡萄溝真是個好地方”。(3)好在熱情好客①你還從哪個句子感受到葡萄溝是個好地方呢？課件出示。找到關(guān)鍵詞了嗎（熱情好客）你從哪里感受到人們的熱情好客呢？②指導(dǎo)朗讀從你們的夸獎中，老師知道了你們迫不及待地想去葡萄溝嘗嘗這美味的葡萄呢！四、鞏固識字、生字教學(xué)。1.我們一起來請摘葡萄，生字復(fù)現(xiàn)。2．教學(xué)“枝”、“坡”。（1）觀察相同