




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
靈活巧妙的剪刀3年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·剪刀是一種組合工具,它具有斜面和杠桿形式多樣的剪刀也是多項(xiàng)技術(shù)組合的產(chǎn)物,用以解決不同能運(yùn)用時(shí)間、用力、安全、靈活、方便等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)剪·能遵守規(guī)則,與小組成員互相配合,積極協(xié)作共同完各種各樣的剪刀是人類(lèi)在解決特定問(wèn)題時(shí),不斷思考、創(chuàng)新發(fā)重點(diǎn)難點(diǎn)能運(yùn)用時(shí)間、用力、安全、靈活、方便等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)判剪教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、展示圖片,問(wèn):這是什么工具?這是洛陽(yáng)西漢古墓中出土的距今2100多年的利的刃,然后把鐵條彎成“S”字形,使兩端的刀刃相對(duì)應(yīng)。使用時(shí),把兩端的刀刃一按,就能剪斷原狀。超。利用金屬材料制造工具成為可能。大多數(shù)金屬不僅堅(jiān)硬耐用,更難得的是它們的可塑性強(qiáng)。人們可以將金屬熔化、拉伸、彎曲、成形和再成形,制樣的工具。點(diǎn),有什么作用?回答由冶煉技術(shù)的進(jìn)步導(dǎo)入聚焦問(wèn)題一、探索(一)觀察剪刀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、剪刀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中間有軸2、回顧一下,前面我們學(xué)過(guò)哪些簡(jiǎn)單機(jī)械?斜面、杠桿、輪軸杠桿三要素:用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)。找找它剪刀刀刃和菜刀的都是一種斜面。5、小結(jié):6、剪刀結(jié)構(gòu)視頻介紹(二)測(cè)試剪刀功能實(shí)驗(yàn)器材:剪刀、印有圓形和方形的紙片、印有圓形和方形的布片、解剖剪、廢舊網(wǎng)線任務(wù)1:感受普通剪刀的作用1、測(cè)試過(guò)程①先用手把兩張紙上的圓和方塊完整撕扯下②再用剪刀把兩張紙上的圓和方塊完整剪下回顧,交流找“三點(diǎn)”看視頻總結(jié)活、方便等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)剪刀3、視頻演示4、剪刀測(cè)試記錄表(一)回答回答慢吾(如安全)5、研討(1)通過(guò)測(cè)評(píng),你如何評(píng)價(jià)剪刀這種工具?明確:◆剪紙時(shí),兩種形狀都很容易裁剪,因?yàn)榈度泻莒`活?!艏舨紩r(shí),兩種形狀都不太容易裁剪,因?yàn)椴缓糜昧??!艏艏埍燃舨剂细?、更省力一些?2)有哪些指標(biāo)可以評(píng)價(jià)這種工具的優(yōu)劣?明確:·完成任務(wù)的時(shí)間·完成任務(wù)的難度·是否省力·是否靈活·是否安全任務(wù)2:模擬醫(yī)生做外科手術(shù)——感受專(zhuān)用剪刀的作用先用剪刀剪開(kāi)廢舊網(wǎng)線塑料外皮,然后剪斷其1、測(cè)試前,先觀察普通剪刀和解剖剪有什么不同?明確:普通剪刀其中兩根細(xì)導(dǎo)線。中兩根細(xì)導(dǎo)線3、溫馨提示◆外皮切口不能太大?!糁荒芗魯鄡筛鶎?dǎo)線?!羧蝿?wù)過(guò)程中不能撅網(wǎng)線?!粢欢ㄒ⒁獠僮鞯陌踩?。5、剪刀測(cè)試記錄表(二)剪刀測(cè)試記錄表(二)回答回答閱讀回答練習(xí)識(shí):各種各樣的剪刀是人類(lèi)在解決特定問(wèn)題時(shí)發(fā)明出來(lái)的,給生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利。6、研討(1)在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中,你認(rèn)為剪刀有什么作用?明確:剪刀起到了剪開(kāi)、分離、剪斷的作用。(2)它的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它具備這樣的作用?明確:外皮和剪斷兩根導(dǎo)線;刀尖細(xì),刀刃薄,方便我們二、拓展閱讀“拓展”資料,說(shuō)說(shuō)剪刀的“靈活”和“巧妙”體現(xiàn)在什么地方?明確:靈活:剪刀是一種組合工具,既有杠桿特點(diǎn),也有斜面的特點(diǎn)。巧妙:通過(guò)改變杠桿的長(zhǎng)短、改變斜面的狀態(tài)剪刀就可以適用于不同工作。三、課堂練習(xí)1.比較剪刀、刀具和核桃?jiàn)A的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是()2.下列關(guān)于解剖剪的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()B.柄較短,刀刃較長(zhǎng),省力C.刀柄較長(zhǎng),刀刃較短,省力3.剪刀是金屬冶煉而成,主要因?yàn)榻饘倬哂?)A.堅(jiān)硬耐用4.用剪刀剪紙和剪布的效果表述不正確的是()B.刀刃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSA 271-2024 高強(qiáng)度高彈性高導(dǎo)電率鈦銅合金
- 二零二五年度私募股權(quán)基金股權(quán)轉(zhuǎn)讓及代持管理協(xié)議
- 二零二五年度農(nóng)副產(chǎn)品電商平臺(tái)用戶(hù)增長(zhǎng)合作合同
- 二零二五年度體育場(chǎng)館委托代理出租服務(wù)合同
- 二零二五年度海洋工程電焊工勞動(dòng)合同(海洋平臺(tái)焊接)
- 二零二五年度臨時(shí)工兼職合同
- 二零二五年度全屋定制家居裝修合同
- 二零二五年度科研實(shí)驗(yàn)室租賃合同轉(zhuǎn)讓及設(shè)備維護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)安全員聘請(qǐng)合同
- 二零二五年度鄉(xiāng)村民宿房東與游客租賃合同
- 2025年黑龍江民族職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- 年產(chǎn)60萬(wàn)噸摻混肥項(xiàng)目可行性研究報(bào)告申請(qǐng)立項(xiàng)
- 2025年2月《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)解讀課件
- 山東省聊城市冠縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷(含答案)
- 全套教學(xué)課件《工程倫理學(xué)》
- 江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額(2014)電子表格版
- 2024年山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 清華大學(xué)考生自述
- 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件--Lesson--7《Arriving-in-Beijing-》|冀教版-(三起)-(共21張PPT)
- 武發(fā)[2004]13關(guān)于積極推進(jìn)“ 城中村”綜合改造工作的意見(jiàn)
- 2019福建省物業(yè)管理?xiàng)l例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論